叛逆期的孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

我建議給孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)要慎重?；蛟S孩子有他充足的理由，比如可以查找資料、搜題等。但即使真如此，也是弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利的。那么，叛逆期的孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么辦呢？

叛逆期的孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

首先，搞清楚孩子為什么要買(mǎi)手機(jī)？是因?yàn)橥瑢W(xué)買(mǎi)了或者身邊的小孩都買(mǎi)了？還是用來(lái)玩游戲？如果是因?yàn)檫@兩方面原因，大可不必買(mǎi)。因?yàn)樘摌s心買(mǎi)了的話(huà)，會(huì)給孩子性格造成不良的影響。如果是拿來(lái)玩游戲的話(huà)，會(huì)影響學(xué)業(yè)，還有可能出現(xiàn)亂充值亂消費(fèi)的現(xiàn)象。這個(gè)例子，教訓(xùn)深刻！還有小孩長(zhǎng)期玩手機(jī)會(huì)對(duì)視力造成嚴(yán)重的影響。長(zhǎng)期沉迷游戲會(huì)影響學(xué)業(yè)，身體健康和心理狀態(tài)。

其次，買(mǎi)學(xué)習(xí)平板好過(guò)買(mǎi)手機(jī)。一是可以學(xué)習(xí)，而是可以休閑和游戲。而且這個(gè)產(chǎn)品是專(zhuān)為學(xué)習(xí)定制的，不會(huì)產(chǎn)生什么不良的影響。品牌可以參考讀書(shū)郎和步步高。這個(gè)對(duì)孩子成長(zhǎng)是極有幫助的。

然后，可以買(mǎi)一個(gè)兒童手表，作為聯(lián)系孩子的工具。這個(gè)手表基本功能都有，可以知道孩子的位置和情況，讓家長(zhǎng)更放心。

最后，不是小孩想要買(mǎi)什么就給他買(mǎi)，很多東西是要付出努力的。一旦孩子形成了要啥買(mǎi)啥的習(xí)慣后，出入社會(huì)是很危險(xiǎn)的。特別是初三和高三的這種關(guān)鍵時(shí)刻，手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活。

孩子如果長(zhǎng)期癡迷于手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致孩子的思維和想象力無(wú)法進(jìn)行發(fā)散，更嚴(yán)重點(diǎn)的還有可能會(huì)影響孩子智力的發(fā)育。讓孩子在本應(yīng)該和同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)代變成了”低頭族”。孩子不愿意去接觸自然，間接的影響了孩子的成長(zhǎng)。

孩子要買(mǎi)手機(jī)沒(méi)滿(mǎn)足發(fā)脾氣怎么辦

作為父母，懂得適當(dāng)?shù)鼐芙^孩子真的很重要。

要不要滿(mǎn)足孩子的需要，并不完全取決于你有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)，更關(guān)鍵的是，孩子的這個(gè)要求是否合理。

對(duì)于不合理的要求，你都應(yīng)該明確地拒絕。當(dāng)然，這對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然知道孩子提的要求過(guò)分了，但還是架不住孩子的哭鬧攻勢(shì)，尤其是在公共場(chǎng)合。

父母不斷妥協(xié)的結(jié)果就是，孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)進(jìn)退。即便是合理的要求，你也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)延遲滿(mǎn)足。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，一些叛逆期的孩子很容易沉迷手機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，以身作則教會(huì)孩子正確使用手機(jī)。

叛逆期孩子手機(jī)不離手怎么辦

1、平和溝通：以開(kāi)放和接納的態(tài)度與孩子討論手機(jī)使用問(wèn)題，讓他們感到自己的觀(guān)點(diǎn)被重視，而不是被指責(zé)。

2、多陪伴孩子：大部分孩子沉溺玩手機(jī)的原因是父母沒(méi)有足夠的陪伴。如果家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的孩子陪伴，孩子就會(huì)利用游戲來(lái)消磨時(shí)間，自然而然就會(huì)沉迷玩手機(jī)。

3、設(shè)定界限：與孩子共同制定合理的手機(jī)使用時(shí)間表，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、用餐時(shí)間、睡前時(shí)間等禁止使用手機(jī)的規(guī)定。

4、戶(hù)外活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參與體育運(yùn)動(dòng)、戶(hù)外探險(xiǎn)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界的樂(lè)趣，轉(zhuǎn)移對(duì)手機(jī)的注意力。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各種各樣的電子設(shè)備也漸漸進(jìn)入到我們身邊來(lái)了，它雖然讓我們的生活變得越來(lái)越便利，但出現(xiàn)了一個(gè)讓父母都非常苦惱的問(wèn)題，就是處于叛逆期的孩子，會(huì)沉迷到手機(jī)的世界中無(wú)法自拔。

叛逆期孩子玩手機(jī)父母管不住怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

對(duì)于孩子不要一味地指責(zé)謾罵，不能說(shuō)喪氣話(huà)，不然只會(huì)適得其反。對(duì)于沉迷手機(jī)情節(jié)嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō)，強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī)，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。

2、豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做。孩子作業(yè)做完了，沒(méi)事兒可做的時(shí)候，就只能是想方設(shè)法玩手機(jī)。而如果家長(zhǎng)能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來(lái)，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。

比如，孩子做完作業(yè)之后，家長(zhǎng)還沒(méi)有煮好飯，家長(zhǎng)可以用和善的語(yǔ)氣邀請(qǐng)孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤(pán)子等等。吃完晚飯后，一家人可以出門(mén)打打羽毛球、籃球或者跑跑步等。讓孩子過(guò)得充實(shí)起來(lái)，不然孩子感覺(jué)太空虛，就總想著玩手機(jī)。

很多叛逆期的孩子都有沉迷手機(jī)的習(xí)慣，身為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，要幫助孩子找到解決方法，只有這樣才能幫助孩子，讓孩子走出手機(jī)的陷阱。

叛逆期的孩子手機(jī)上癮怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。許多孩子之所以會(huì)對(duì)手機(jī)上癮，追根究底還是因?yàn)闊o(wú)聊、或者是在生活中處處碰壁，伺機(jī)借助網(wǎng)絡(luò)去逃避現(xiàn)實(shí)中所遇到的問(wèn)題和挫折。面對(duì)這樣的孩子時(shí)，建議家長(zhǎng)盡量不要用過(guò)激的方法去管教他們，這可能會(huì)收到適得其反的效果。

在這個(gè)時(shí)候，最好的辦法就是在生活當(dāng)中多觀(guān)察孩子，發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛(ài)好，并有意的去培養(yǎng)。如果孩子的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到愛(ài)好上時(shí)，就不會(huì)對(duì)手機(jī)那么癡迷了。

2、一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太急，慢慢幫孩子戒掉。當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來(lái)時(shí)，爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如跟孩子來(lái)一場(chǎng)家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫(huà)畫(huà)，或者帶孩子外出去散步逛公園、讓孩子交朋友、慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。

3、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

能擁有一個(gè)手機(jī)恐怕是大多數(shù)高中孩子的想法，不管想不想給他買(mǎi)都要明確的告訴孩子，并采取合適的方法告訴他們理由，鍵時(shí)刻不能因?yàn)橥饨绲娜魏斡绊懙⒄`了孩子學(xué)習(xí)。

孩子上高中要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1.理性拒絕，解釋原因。

2.注意溝通，處理好談話(huà)。

3.解釋規(guī)定，討論禮儀。

4.讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)校對(duì)手機(jī)的規(guī)定，討論使用手機(jī)的禮儀。

現(xiàn)在玩手機(jī)的孩子越來(lái)越多，很多孩子也都有自己的手機(jī)，當(dāng)然還有家長(zhǎng)再給孩子買(mǎi)手機(jī)的事情上糾結(jié)，尤其是要不要給高中生買(mǎi)手機(jī)，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，害怕買(mǎi)了手機(jī)影響孩子的成績(jī)。

高中孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)行壓制孩子。高中的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)很強(qiáng)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取脅迫，沒(méi)收手機(jī)，不讓他玩。他會(huì)覺(jué)得自尊心受到了傷害，會(huì)做出違背父母的行為。長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)破壞親子關(guān)系，還會(huì)引起孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)和癡迷。

2、父母要先了解孩子要手機(jī)的意圖，如果只是打電話(huà)用，可以買(mǎi)個(gè)老人機(jī)給他，這樣也不會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，如果是要手機(jī)學(xué)習(xí)，那就給他買(mǎi)個(gè)，不過(guò)要時(shí)刻關(guān)注她用手機(jī)干什么，跟孩子約定好用手機(jī)的前提條件。

3、當(dāng)父母給孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候，一定要跟孩子說(shuō)清楚，手機(jī)的功能只僅限于通話(huà)，如果他們用手機(jī)做一些影響學(xué)習(xí)的事情，那么當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)之后，肯定會(huì)沒(méi)收他們的手機(jī)，一些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的需要，就會(huì)給孩子購(gòu)買(mǎi)一些智能手機(jī)。

在購(gòu)買(mǎi)完智能手機(jī)之后，家長(zhǎng)一定要跟孩子約法三章，如果一旦發(fā)現(xiàn)孩子用手機(jī)，做一些不利于學(xué)習(xí)的事情，家長(zhǎng)可以馬上將手機(jī)收回。