孩子要買(mǎi)手機(jī)沒(méi)滿(mǎn)足發(fā)脾氣怎么辦

孩子如果長(zhǎng)期癡迷于手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致孩子的思維和想象力無(wú)法進(jìn)行發(fā)散，更嚴(yán)重點(diǎn)的還有可能會(huì)影響孩子智力的發(fā)育。讓孩子在本應(yīng)該和同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)代變成了”低頭族”。孩子不愿意去接觸自然，間接的影響了孩子的成長(zhǎng)。

孩子要買(mǎi)手機(jī)沒(méi)滿(mǎn)足發(fā)脾氣怎么辦

作為父母，懂得適當(dāng)?shù)鼐芙^孩子真的很重要。

要不要滿(mǎn)足孩子的需要，并不完全取決于你有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)，更關(guān)鍵的是，孩子的這個(gè)要求是否合理。

對(duì)于不合理的要求，你都應(yīng)該明確地拒絕。當(dāng)然，這對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然知道孩子提的要求過(guò)分了，但還是架不住孩子的哭鬧攻勢(shì)，尤其是在公共場(chǎng)合。

父母不斷妥協(xié)的結(jié)果就是，孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)進(jìn)退。即便是合理的要求，你也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)延遲滿(mǎn)足。

能擁有一個(gè)手機(jī)恐怕是大多數(shù)高中孩子的想法，不管想不想給他買(mǎi)都要明確的告訴孩子，并采取合適的方法告訴他們理由，鍵時(shí)刻不能因?yàn)橥饨绲娜魏斡绊懙⒄`了孩子學(xué)習(xí)。

孩子上高中要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1.理性拒絕，解釋原因。

2.注意溝通，處理好談話(huà)。

3.解釋規(guī)定，討論禮儀。

4.讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)校對(duì)手機(jī)的規(guī)定，討論使用手機(jī)的禮儀。

現(xiàn)在玩手機(jī)的孩子越來(lái)越多，很多孩子也都有自己的手機(jī)，當(dāng)然還有家長(zhǎng)再給孩子買(mǎi)手機(jī)的事情上糾結(jié)，尤其是要不要給高中生買(mǎi)手機(jī)，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，害怕買(mǎi)了手機(jī)影響孩子的成績(jī)。

高中孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)行壓制孩子。高中的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)很強(qiáng)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取脅迫，沒(méi)收手機(jī)，不讓他玩。他會(huì)覺(jué)得自尊心受到了傷害，會(huì)做出違背父母的行為。長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)破壞親子關(guān)系，還會(huì)引起孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)和癡迷。

2、父母要先了解孩子要手機(jī)的意圖，如果只是打電話(huà)用，可以買(mǎi)個(gè)老人機(jī)給他，這樣也不會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，如果是要手機(jī)學(xué)習(xí)，那就給他買(mǎi)個(gè)，不過(guò)要時(shí)刻關(guān)注她用手機(jī)干什么，跟孩子約定好用手機(jī)的前提條件。

3、當(dāng)父母給孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候，一定要跟孩子說(shuō)清楚，手機(jī)的功能只僅限于通話(huà)，如果他們用手機(jī)做一些影響學(xué)習(xí)的事情，那么當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)之后，肯定會(huì)沒(méi)收他們的手機(jī)，一些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的需要，就會(huì)給孩子購(gòu)買(mǎi)一些智能手機(jī)。

在購(gòu)買(mǎi)完智能手機(jī)之后，家長(zhǎng)一定要跟孩子約法三章，如果一旦發(fā)現(xiàn)孩子用手機(jī)，做一些不利于學(xué)習(xí)的事情，家長(zhǎng)可以馬上將手機(jī)收回。

初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，有些叛逆期的孩子是非常不聽(tīng)話(huà)的，而且容易管控不住自己的行為，假如孩子提出來(lái)要買(mǎi)手機(jī)，這時(shí)就要家長(zhǎng)耐心的跟孩子溝通，告訴孩子手機(jī)的危害性，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)期間，不宜買(mǎi)手機(jī)。

初三孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1、可以作為一次的獎(jiǎng)勵(lì)給孩子買(mǎi)手機(jī)，這樣可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；

2、家長(zhǎng)不要只想到手機(jī)的負(fù)面作用，要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)；

3、家長(zhǎng)的教育方式要一致，不要在孩子面前表現(xiàn)對(duì)立情緒；

4、巧妙利用孩子的好奇心，幫助孩子轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子上學(xué)帶手機(jī)，儼然要成為一種趨勢(shì)，有很多剛上高一的學(xué)生要求家長(zhǎng)買(mǎi)手機(jī)，有的學(xué)生不買(mǎi)就不去上學(xué)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

高一的孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1、避免孩子沉迷手機(jī)，引導(dǎo)他的其他興趣轉(zhuǎn)移他的注意力。比如沒(méi)事就帶他打籃球，爬山，打乒乓球。如果你有錢(qián)，也可以讓他報(bào)讀其他的學(xué)習(xí)課程。讓他除了學(xué)習(xí)還有很多愛(ài)好。這樣會(huì)減少手機(jī)的使用。我也學(xué)習(xí)了，玩手機(jī)也不耽誤。

2、跟孩子溝通。與孩子溝通，幫助他們理解物品的價(jià)值以及購(gòu)買(mǎi)的代價(jià)。與孩子一起討論他們想要的東西，問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁聪胍?，然后解釋為什么這個(gè)東西對(duì)家庭財(cái)務(wù)不是明智的選擇。

3、教育孩子理解價(jià)值。作為家長(zhǎng)，我們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，教育孩子價(jià)值觀(guān)和理財(cái)觀(guān)等方面，比如教他如何達(dá)到購(gòu)買(mǎi)這個(gè)手機(jī)的目標(biāo)，如何規(guī)劃和管理自己的花費(fèi)，這都是培養(yǎng)孩子健康和積極的資本和技能。

4、了解孩子的需求和原因。首先，作為家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的需求和原因，以決定是否需要給他買(mǎi)這個(gè)手機(jī)。有可能孩子因?yàn)槟承┰?，例如同學(xué)有類(lèi)似的手機(jī)、需要使用特定的軟件或游戲等，而想購(gòu)買(mǎi)。

現(xiàn)在智能手機(jī)在我們的生活普及，有很多孩子要求家長(zhǎng)中考之后買(mǎi)手機(jī)，這時(shí)一些家長(zhǎng)比較發(fā)愁要不要給孩子買(mǎi)手機(jī)，害怕給孩子買(mǎi)了手機(jī)，孩子就整天沉迷其中，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)成績(jī)，不利于孩子的發(fā)展。

中考完孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1、如果孩子非要買(mǎi)手機(jī)的話(huà)，為了聯(lián)系方便，建議給孩子買(mǎi)老人機(jī)就可以。如果孩子不要老人機(jī)的話(huà)，就打住買(mǎi)手機(jī)的要求。和孩子講清為什么不給買(mǎi)，告訴等他考上大學(xué)之后可以買(mǎi)。

2、引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，設(shè)置手機(jī)權(quán)限。從本質(zhì)看事物，手機(jī)是一種工具，現(xiàn)在的智能手機(jī)可以用于通話(huà)、拍照、娛樂(lè)、教學(xué)輔助等等，手機(jī)是幫助人們完成某一活動(dòng)的工具。

3、父母應(yīng)以身作則，做好良好榜樣。家長(zhǎng)、親戚長(zhǎng)輩等等，都應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生們看到積極正確使用手機(jī)的一面，久而久之，學(xué)生們就會(huì)潛移默化地受教育。

4、找到孩子其他愛(ài)好。引導(dǎo)孩子其他的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如孩子喜歡打籃球，那么就多讓孩子參加一些籃球組織，結(jié)識(shí)很多的小伙伴；或者孩子喜歡游泳，那么就可以給孩子報(bào)一個(gè)游泳班，這樣的話(huà)孩子除了學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好之外，就能減少很多的玩手機(jī)的時(shí)間。

現(xiàn)在智能化生活時(shí)代，幾乎人手一部手機(jī)，很多孩子也都有了屬于自己的手機(jī)，有的孩子在中考之后要求父母買(mǎi)手機(jī)，覺(jué)得自己可以擁有一部手機(jī)了，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。

中考完了孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1、給孩子做好玩手機(jī)的承諾。給孩子買(mǎi)手機(jī)是可以的，但在買(mǎi)之前做好約定。比如說(shuō)規(guī)定一天完成多少作業(yè)，就可以玩多久手機(jī)。這樣的方式就比較科學(xué)，不僅沒(méi)有耽誤孩子的學(xué)習(xí)，而且還能滿(mǎn)足他們玩手機(jī)的欲望。我們何樂(lè)而不為呢？

2、給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。在孩子取得好成績(jī)之后，不給一些獎(jiǎng)勵(lì)的話(huà)，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)讓他們覺(jué)得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。

3、要考慮的是孩子是否需要手機(jī)。如果孩子經(jīng)常外出或經(jīng)常需要與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，那么購(gòu)買(mǎi)手機(jī)可以方便與家長(zhǎng)聯(lián)系和解決緊急情況。

4、需要權(quán)衡購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的成本和家庭經(jīng)濟(jì)情況。考慮家庭的收入情況，以衡量購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的代價(jià)，以及可以建議孩子自己去賺取手機(jī)費(fèi)用或者商討其他可以達(dá)成共識(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)方案。