孩子厭學(xué)了怎么引導(dǎo)

當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，這個(gè)階段孩子會(huì)做出很多意想不到的事情，其中最讓家長(zhǎng)頭疼的就是孩子厭學(xué)的問(wèn)題，每次面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)都非常的無(wú)奈。

孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、給孩子學(xué)習(xí)的自由空間。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的時(shí)候，父母需要在孩子的學(xué)習(xí)空間上，給予充足的自由發(fā)揮。有些父母遇到孩子厭學(xué)，都是焦急占滿了整個(gè)思維，在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都是跟隨左右嚴(yán)控地監(jiān)督著。有時(shí)候還時(shí)不時(shí)地對(duì)孩子的錯(cuò)題，進(jìn)行更正講解。

遇到孩子寫(xiě)作業(yè)積極性不足時(shí)，孩子需要的是父母的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是監(jiān)督式的壓抑氣氛。父母監(jiān)督式的學(xué)習(xí)，只會(huì)讓孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)的排斥心更嚴(yán)重一些。所以，找回孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的第一招，父母需要給予孩子學(xué)習(xí)的自由空間。

2、不要著急。遇到孩子叛逆期的厭學(xué)，父母不要太過(guò)于焦急，給予孩子正確的積極引導(dǎo)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力找回，有著比較好積極性作用。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母需要注意不要給孩子太多心理壓力，因?yàn)楹⒆优涯嫫诘臅r(shí)候，是吃軟不硬的個(gè)性演變。

3、要多和孩子進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)要抽出時(shí)間和孩子溝通，交流時(shí)以朋友的身份和孩子說(shuō)話，讓孩子明白你們的用心是多么的用心，讓孩子也更加的愿意敞開(kāi)心扉。

初中叛逆期的孩子是最難管教的，這個(gè)時(shí)候孩子總是會(huì)做出一些比較讓人意想不到的，同時(shí)讓家長(zhǎng)無(wú)可奈何的事情，尤其是初中叛逆期孩子厭學(xué)的情況，更是讓很多家長(zhǎng)發(fā)愁。

初中叛逆期孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、安撫孩子的心理。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)體貼、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面對(duì)現(xiàn)實(shí)地多給孩子支持、疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆永每茖W(xué)高效的學(xué)習(xí)方法來(lái)快速取得進(jìn)步，把孩子向分?jǐn)?shù)提高樂(lè)意學(xué)分?jǐn)?shù)再提高更樂(lè)意學(xué)的良性循環(huán)推動(dòng)，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

2、初中生叛逆期不想上學(xué)，主要是青春期的逆反心理導(dǎo)致，在日常生活中需要多關(guān)心初中生，多與初中生進(jìn)行交流，在交流的時(shí)候家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定情緒，不要帶有負(fù)面情緒教育初中生，在溝通時(shí)應(yīng)該保持冷靜，不建議言語(yǔ)過(guò)激，否則就可能起到相反的作用。

3、多引導(dǎo)少呵斥。孩子不管多大在家長(zhǎng)眼里都是孩子，這是人之常情，但是孩子叛逆期到的時(shí)候家長(zhǎng)總是習(xí)慣了，你趕緊去寫(xiě)作業(yè)，趕緊學(xué)習(xí)去，總是命令的方式去講孩子，孩子在什么年齡段表現(xiàn)出的情緒是不一樣的，家長(zhǎng)要引導(dǎo)的方式讓孩子聽(tīng)話學(xué)習(xí)，而不是命令呵斥的方式讓孩子去執(zhí)行。

4、試圖說(shuō)服孩子。很多孩子性格本身存在一定的缺陷，尤其是從小缺少父母照顧的孩子，這時(shí)候我們給予他們充分的理解是完全不夠的，因?yàn)楹芏嗖蛔月傻膶W(xué)生會(huì)因?yàn)楦改傅睦斫舛兊盟烈馔秊椤?/p>

一年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)引導(dǎo)方法：1、家長(zhǎng)要和孩子充分去溝通，耐心的去詢問(wèn)原因；2、家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力；3、把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給孩子；4、讓孩子自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間后,,父母可以給孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間做記錄；5、給予有原則的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)是刺激孩子愿意讀書(shū)的一個(gè)重要方法；6、幫助孩子樹(shù)立自信的信念；7、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的社交能力。

一年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、一年級(jí)的孩子厭學(xué)是有原因的，常見(jiàn)的原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣等。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)要和孩子充分去溝通，耐心的去詢問(wèn)原因，找出原因后，進(jìn)行解決。

2、給孩子一定的自由空間。孩子的生活可以交給他自己去處理,父母在旁邊觀察并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這有助子培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,遇到問(wèn)題就能獨(dú)立解決。

3、把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給孩子。家長(zhǎng)要讓孩子懂得,主動(dòng)學(xué)習(xí)首先就是主動(dòng)克服困難,要充分發(fā)揮自己的潛力。父母不能完全代勞,而應(yīng)該在解決間題的過(guò)程中,注意調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性,讓他覺(jué)得是憑自己的力量做到的。

4、讓孩子自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間后,,父母可以給孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間做記錄。幾天后,再和孩子討論,目前的學(xué)習(xí)方式有沒(méi)有可以改進(jìn)的地方。拿出記錄表讓孩子自己制定改進(jìn)方案,并監(jiān)督實(shí)施。這樣做可以讓孩子很大限度地發(fā)揮主動(dòng)性。

孩子厭學(xué)的引導(dǎo)方法：1、問(wèn)清楚孩子厭學(xué)的原因，了解孩子的內(nèi)心真是想法；2、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且多鼓勵(lì)孩子；3、家長(zhǎng)也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法；4、家長(zhǎng)要改變家庭教育模式，多與孩子溝通；5、家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)；6、多找尋一些孩子身上的閃光點(diǎn)，多對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言鼓勵(lì)；7、讓孩子好好放松，不能太執(zhí)著于學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)了怎么引導(dǎo)

1、作為家長(zhǎng)，要問(wèn)清楚孩子厭學(xué)的原因，是不適應(yīng)學(xué)校，還是自身對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而導(dǎo)致厭學(xué)？這個(gè)問(wèn)題要搞清楚，做好與厭學(xué)孩子的溝通交流工作，了解孩子的內(nèi)心真是想法。

2、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到成就感。

3、給予方法指導(dǎo)，家長(zhǎng)也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級(jí)的環(huán)境當(dāng)中，良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

4、改變家庭教育模式，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)過(guò)度關(guān)注分?jǐn)?shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨(dú)立自主的要求，不讓有孩子有過(guò)大心理壓力。

二年級(jí)孩子厭學(xué)的解決方法：1、找到原因，平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子；2、理解孩子的狀態(tài)，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄；3、給予有原則的獎(jiǎng)勵(lì)；4、學(xué)會(huì)給孩子減壓，培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力；5、參加活動(dòng)，像校園活動(dòng)朗誦會(huì)等等；6、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，以此提升學(xué)習(xí)的效率；7、用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆赢a(chǎn)生自信。

二年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、找到原因

不同孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因是不一樣的，常見(jiàn)的原因主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，老師給過(guò)不當(dāng)?shù)呐u(píng)，與同學(xué)關(guān)系不好等因素。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的應(yīng)該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢問(wèn)原因，找出原因后才可以幫助針對(duì)性的去調(diào)整，平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，讓孩子建立起學(xué)習(xí)的自信心。

2、理解孩子的狀態(tài)

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

叛逆期的男孩子厭學(xué)，引導(dǎo)方法如下：1、了解孩子厭學(xué)原因，鼓勵(lì)孩子積極；2、注意和孩子溝通的技巧，彼此互相信任；3、父母多關(guān)愛(ài)孩子，不給孩子負(fù)面情緒；4、家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是非常重要的；5、教會(huì)孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

叛逆期的男孩子厭學(xué)怎么去引導(dǎo)

1、了解原因，鼓勵(lì)孩子

在遇到孩子厭學(xué)的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)首先要了解孩子是否在學(xué)校里遇到了一些不開(kāi)心的事情，鼓勵(lì)孩子自己去解決。如果是成績(jī)下降問(wèn)題，那可以做的就是鼓勵(lì)孩子，給孩子動(dòng)力。在孩子面前少講消極的話，也可以找一些適合孩子的教育機(jī)構(gòu)來(lái)幫助孩子。

2、注意和孩子溝通的技巧

家長(zhǎng)要注意溝通的技巧，即“傾聽(tīng)+積極地回應(yīng)+就事論事的反饋”，中間貫穿的是信任、平和的態(tài)度。相信做到這點(diǎn)，你和孩子之間的關(guān)系會(huì)越來(lái)越好的。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)可以這樣做：1、了解其原因，弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥；2、讓孩子休息一下，好好調(diào)整一下心情；3、不要打罵，父母要保證自己的良好心態(tài)；4、理解孩子的壓力，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上；5、與老師交流，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情；6、不輕易否定孩子的想法。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、了解原因

家長(zhǎng)要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，是學(xué)習(xí)跟不上，還是作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、讓孩子休息一下

孩子厭學(xué)期間，父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假，一周或者半個(gè)月都行，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書(shū)包，讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。