小孩偷手機應該怎么正確教育

手機作為我們生活當中必不可少的一種通訊工具，在給我們生活帶來便利的同時，也給青少年帶來了嚴重的危害，那就是很多孩子沉迷手機當中，無法自拔。有的孩子因為沒有手機，而選擇偷手機，遇到這樣的情況，家長一定要及時采取措施。

小孩偷手機應該怎么正確教育

1、溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機的情況，并給對應的意見，同時把沉迷手機的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機是不可取的。

2、控制孩子玩手機的時長這件事情上。家長可以跟孩子一起制定好關于使用網(wǎng)絡的具體細則，并且彼此約定要嚴格遵守商量好的規(guī)則。比如說什么時候可以玩手機，一次玩手機多長時間等等。

3、鼓勵孩子走出家門，交更多的朋友。在手機虛擬世界里生活的孩子們，在現(xiàn)實生活中往往沒有幾個朋友，但是在他們的內心深處往往是渴望現(xiàn)實中的好友的。但但是由于他們內向敏感的性格，導致他們只能在手機社交軟件里尋找有共同話題的人。

4、家長要以身作則。俗話說父母是孩子最好的老師，若家長沉迷于手機，孩子就會吸收這種負能量。多關注和關心孩子。孩子喜歡玩手機主要是自己沒有得到家長的關注，那么家長一定要適時的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進孩子的內心世界。

孩子八歲了，總是偷拿家里的錢，有的家長遇到這種情況會選擇默不作聲，有的家長則會對孩子采取打罵的方式，殊不知家長這樣做，并不能很好的幫助孩子糾正錯誤行為。身為家長一定要及時查明原因，根據(jù)實際情況采取具體的措施幫助孩子。

8歲小孩偷家里錢應該怎么正確教育

1、要了解孩子偷錢的原因。在教育孩子之前，家長一定要了解孩子偷錢的原因，比如是不是平常錢確實不夠花、想要幫助困難同學等等，千萬別一上來就罵孩子是“小偷”，還打罵他，這些都會讓孩子不愿意說出實情。

2、告知孩子偷錢的危害。在了解孩子偷錢的前因后果后，要告訴他偷東西是讓人討厭的，讓孩子意識到偷錢的后果。在孩子眼里，他們并不知道哪些是錯的對的，但如果家長說不喜歡他做某件事，他就會控制自己不去做。

3、開誠布公地談，反思自己教育的遺漏。這對很多家長來說都是很困難的，但是想要更好的教育孩子，家長一定要知道孩子做這種事的理由。從了解孩子的內心開始，轉變自己的教育方式。還有很重要的一點，讓孩子了解到家長對這件事的自我反思，不能凡事只會埋怨孩子。

互相尊重地去交流，而不是拿著家長的架子。人都會犯錯，犯錯不可怕，只要改正就好。父母和孩子從錯誤中，去改正去成長，遠比收回被偷的金錢更有意義。

孩子八歲了，身邊總是出現(xiàn)一些不屬于自己的東西，每次詢問孩子也總是支支吾吾，不愿意回答，后來家長才發(fā)現(xiàn)原來這是孩子偷拿的。對此家長很是生氣，不知道孩子為什么會有這種情況。那么，面對八歲孩子偷東西的行為，家長可以采取什么措施呢？

八歲小孩偷東西應該怎么正確教育

1、明確告知孩子的行為是錯誤的。身為父母一定要教會孩子一個很重要的做人原則就是即使是一針一線，也不應該伸手拿別人的。當孩子有偷東西行為的時候，父母應該正確地引導孩子換位思考，“如果你拿了別人的東西，別人應該會很傷心吧？

教會孩子同理心，能夠幫助孩子從他人的角度去考慮問題，這樣才能減少孩子傷害他人的行為。

2、準確地了解孩子偷拿東西的真實原因。很多時候，孩子會有偷東西的行為，大部分的原因就是因為這個東西自己很喜歡，自己卻沒有。家長還是應該和孩子多溝通，是不是給的零花錢少，又或者是不是這件東西是孩子多次和父母提出要求買的，可是父母始終是沒松口等等，家長及時地了解孩子真正的原因，才能做到對癥下藥，幫助孩子改正。

3、不要去審問孩子。當父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或者其他東西時，父母一定要控制住自己的情緒，保持心平氣和的心態(tài)，不要審問孩子。因為這樣只會給孩子造成心理壓力，甚至逼迫他們說謊，父母應該鼓勵他把事情的經過和自己真實的想法說出來，這樣才有利于解決問題。

孩子剛上一年級，不知道什么時候學會偷錢了，這讓很多家長都感到疑惑和無措。在生活當中，孩子的一些需求，家長也是會滿足的，可是孩子還是染上了偷拿的壞習慣。面對一年級孩子偷錢的行為，家長可以采取什么措施呢？

一年級小孩偷錢應該怎么正確教育

1、了解孩子的內心世界，讓孩子懂得什么是對什么是錯。家長要在后期進一步和孩子溝通，談心，了解孩子內心所想，同時用隱晦又能讓孩子明白的方式，偷錢的類似行為是不對的，想要什么可以征求爸爸媽媽的意見，同時安撫孩子內心的緊張和不安，讓孩子感激父母，如此孩子就會徹底戒掉“偷錢”的毛病了。

2、控制情緒，平息怒火。如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的現(xiàn)象，家長是成年人應該先冷靜下來，反復告訴自己寶寶這樣做一定是有原因的，如果不能冷靜下來安撫寶貝讓他們說出原因，即使打罵了還是解決不了根源問題。

3、不要給孩子貼上標簽。如果孩子拿了家里的錢，不能上來就說你為什么偷錢？這樣會讓孩子產生恐懼心理，覺得這件事很大，很可怕，因為害怕，孩子通常什么都不會說了，而且還會影響孩子的心理，如果被貼標簽次數(shù)特別多的話，一種可能是會自卑，另一種極端可能會破罐子破摔，無所謂。

4、要學會維護孩子的自尊心。當孩子不斷成長的過程當中，自尊心也是隨之增加的。那么如果孩子被家長抓包之后，自尊心本來就會受到一定的打擊。這時然后我們已經教訓過孩子之后，就應該給孩子更多的自信相信他們能夠改正這錯誤的行為。

八歲孩子叛逆，虛榮心理和攀比心理嚴重，出現(xiàn)偷錢行為，面對家長的說教，也是不服從，依舊我行我素。孩子偷錢相信是家長遇到的孩子問題中比較棘手的一件事情，面對八歲孩子偷錢的行為，家長一定要及時采取措施，糾正孩子的行為。

8歲小孩偷錢應該怎么正確教育

1、引導孩子主動承認錯誤。孩子在偷錢后，在面對父母是內心都是會害怕和愧疚的，如果父母當著孩子的面，想辦法讓孩子知道，父母已經知道自己錢少了，可以用配合詢問的方式，給孩子內心施加壓力，讓孩子主動認錯，或是將錢悄悄上交。

2、幫助孩子樹立正確的價值觀。父母可以給孩子采用“用自己的行動來獲得零花錢”的辦法，比如讓孩子洗碗或者擦桌子，最后把一些錢給孩子。用這樣的方式，孩子就會知道賺錢并不是那么簡單的事情。而且孩子通過自己勞動來獲得錢，也是可以增長自信心的。

3、傾聽孩子偷錢的原因。抑制住內心的怒火，先讓心情平靜下來，畢竟孩子“偷錢”的行為已經發(fā)生，家長再生氣也無濟于事。眼下的重點，應該是耐下心來，聽聽孩子的心聲。凡事有因才有果，既然孩子偷錢，那么肯定會有促使他“偷”的原因。

4、向孩子表明自身的態(tài)度。誠懇且態(tài)度堅定的告訴孩子，父母很不喜歡他偷錢的行為，而且別人也不會喜歡。若是將來到了集體生活中，有“前科”的孩子，很難被大家喜歡和接受，最后可能成為被排擠的對象。很多孩子他不知道父母的態(tài)度，所以不斷的試探底線。

當孩子犯錯時家長不要過度指責和打罵，小孩子會產生逆反心理的。好好跟孩子溝通，間接告訴他偷錢的概念。十一歲的孩子被家長發(fā)現(xiàn)錯誤一般會感到難為情，這時先安慰孩子一下，平復心情。然后告訴孩子這樣是不對的，以后不要做這種事了?？傊憩F(xiàn)出你的關心，在生活中對孩子一些好的表現(xiàn)做出獎勵。

11歲小孩偷錢應該怎么正確教育

1、耐心的和孩子溝通。家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內的，就滿足他的要求。不要對孩子管控的太嚴格。

2、適度給孩子一點零花錢，應該讓孩子能夠自由的選擇自己想要的東西了。當然在這個時期，家長也要給孩子正確的引導，讓他有正確的消費觀念，在自己的經濟范圍之內有基本的控制權。給孩子適度的零花錢，也不要給太多，做好基本的掌控。

3、陪伴多關心孩子。有的孩子因為父母工作真的很忙，沒有時間陪伴和關注孩子，孩子渴望得到父母的關注，卻不知道什么是正確的方式，所以利用偷東西犯錯誤以引起注意。這就需要家長多花一些時間來關心孩子，及時糾正孩子的錯誤，告訴孩子這是不對的，想要的東西可以和家長溝通，會更有效果。

4、讓孩子樹立良好的金錢觀。父母需要做好生活中的教育工作，讓孩子樹立一個良好的金錢觀。這樣做可以讓孩子更好的支配自己的金錢，慢慢的孩子就有了金錢觀，而不是只學會去偷父母的錢。

孩子在小的時候都非常喜歡拿周圍朋友和同學的東西，認為這是一件正常的事情，家長們也不應該批評自己。所以當孩子出現(xiàn)這種情況的時候，家長一定不要第一時間對孩子進行打罵，要告訴孩子，偷拿別人的東西是一件非常不正確的事情，這樣子才能夠讓孩子及時一直到偷拿他人東西的嚴重性。

小孩偷同學東西應該怎么正確教育

1、適當?shù)呐u和懲罰幫孩子樹立規(guī)則。一些家長如果覺得只有打才能讓孩子記住教訓的話，也可以做一次懲罰。當然，只針對平時那些舍不得打罵，把孩子培養(yǎng)成囂張跋扈的父母。偶爾打一次，而且打得狠一點這樣才能讓孩子記住。并且要給他樹立“規(guī)矩”，知道什么可以做什么不可以做。

適當?shù)呐u和懲罰有必要，但在外要維護好孩子的自尊，不要隨便打罵，否則引起孩子反感和排斥。當然，我是不支持武力教育的，我覺得這根本解決不了任何問題，建議家長還是多用科學的方式，幫助孩子克服不良習慣。

2、及時處理孩子的問題讓他認知對錯。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西覺得孩子太小，就不以為然。長期如此孩子長大后會養(yǎng)成小偷小摸的壞習慣。發(fā)現(xiàn)問題家長要及時處理，讓孩子認識對錯。

在日常生活中，家長也要讓孩子知道哪些東西是屬于自己的，哪些東西是別人的。如果想要別人的東西時必須要經過別人的允許才可以。家長一定要幫助孩子形成所有權概念，改正壞習慣。