孩子叛逆期父親應(yīng)該怎么做

很多父母都認(rèn)為，叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的階段，所以不用過多管教，讓他們正常發(fā)展就可以。其實不然，這個時期的孩子雖然具備非常強烈的獨立意識，但也非常依賴父母，所以家長一定要采取合理的方式進行引導(dǎo)，避免讓他們走上危險的道路。

孩子叛逆期父親應(yīng)該怎么做

1、要給孩子成長的空間。孩子一旦長大，有了自己獨立的思想意識，就會變得藐視權(quán)威、質(zhì)疑父母，在這個時候如果父母和孩子的溝通出現(xiàn)問題，就會讓孩子以為自己被忽視、被放棄。

所以父母一定不能急躁，要嘗試?yán)斫夂⒆樱嗾驹诤⒆拥慕嵌人伎紗栴}，既做孩子的父母，又當(dāng)孩子的朋友，既懂得給孩子留成長空間，又要懂得用心去感受孩子的思想情緒。

2、學(xué)會與孩子溝通，聆聽孩子的想法。父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個新書包，但是你卻因為之前的書包沒壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

心情失落，孩子情緒上自然會出現(xiàn)波動，逆反情緒就很容易出現(xiàn)了。不是要求父母對孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再決定給不給孩子買，這才會減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

十二歲叛逆期的孩子，父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子的意愿，試著走進孩子的心里，了解孩子的心理狀態(tài)，只有我們家長對自己的孩子足夠了解，我們才能更好地引導(dǎo)教育孩子，我們要盡可能地在孩子面前表現(xiàn)出優(yōu)秀的模樣。

十二歲叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎么做

1、以身作則，帶頭。作為家長，要以身作則，帶頭，盡可能在孩子面前表現(xiàn)出良好的習(xí)慣。不要讓他們養(yǎng)成壞習(xí)慣。

2、學(xué)會尊重孩子的意愿。大人需要被尊重，其實孩子也需要被尊重。作為父母，你應(yīng)該學(xué)會尊重你的孩子和他的意愿。

3、保持良好的心態(tài)，與孩子溝通。在此期間，家長一定要有耐心與孩子進行良好的溝通，了解孩子，疏解孩子的心理障礙，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中動腦筋，讓孩子體會到書本有它的美，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣時，叛逆行為就會逐漸消失。

4、要傾聽、多理解，當(dāng)孩子有話說時不要著急打斷，要學(xué)會傾聽，多聽少說，少提建議，少批評，少指導(dǎo)，多理解，理解孩子做法之后，他才會愿意把更多的想法告訴父母，對孩子的了解才會更全面，更加有針對性地應(yīng)對以上問題。傾聽和理解是面對孩子叛逆期最重要的注意事項。

每一個孩子的成長過程中，都會有叛逆期，只不過有的孩子表現(xiàn)明顯，有的孩子表現(xiàn)不是很明顯，所以家長要正確看待孩子的行為，分析孩子叛逆行為產(chǎn)生的原因，幫助孩子減少叛逆，讓孩子平安的度過叛逆期。

針對叛逆期的孩子家長應(yīng)該怎么做

1、先處理情緒，再解決問題。一些家長見孩子出現(xiàn)叛逆行為，便一股腦的指責(zé)打壓，或者通過打罵的方式讓孩子“改邪歸正”，但是這樣治標(biāo)不治本。孩子尚且經(jīng)歷的事情少，難免無法正確處理自己的情緒，做出叛逆行為，因此就需要我們家長幫助孩子，先撫平情緒。然后找到情緒出現(xiàn)的原因，比如被誤解，被忽視，或者孩子生理期情緒使然等等。

最后在彼此冷靜之后，再去解決問題。引導(dǎo)孩子分析行為的對錯，一定要就事論事，如果是我們自己的錯誤，讓孩子感到了委屈，那我們要及時向孩子道歉。真誠的表達歉意不丟人，你的擔(dān)當(dāng)與真誠，會讓孩子也成為一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

2、認(rèn)可孩子，重塑信任關(guān)系。不得不說，一些家長打從心底不相信孩子，覺得孩子還小，不愿放手讓孩子去做一些事情，更不用說認(rèn)可孩子。

對此，我們要重新樹立與孩子的信任關(guān)系，拉近與孩子的距離，讓親子之間的紐帶更加牢靠。比如在孩子面前樹立信守承諾，不逃避問題，肯擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗?；再比如認(rèn)真對待孩子的需求，不為了達成某些目的敷衍、欺騙孩子。

孩子到了叛逆期以后，會有明顯的叛逆表現(xiàn)，如否定意識強烈，破壞性強，專門與家長作對，覺得家長說的話都是錯的，所以會有明顯的頂嘴行為，家長在發(fā)現(xiàn)孩子有這些叛逆表現(xiàn)之后，一定要保持冷靜，做出正確的引導(dǎo)。那么孩子到叛逆期了家長應(yīng)該怎么做？

孩子到叛逆期了家長應(yīng)該怎么做

1、學(xué)會與孩子溝通，聆聽孩子的想法

父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個新書包，但是你卻因為之前的書包沒壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。心情失落，孩子情緒上自然會出現(xiàn)波動，逆反情緒就很容易出現(xiàn)了。不是要求父母對孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再決定給不給孩子買，這才會減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

2、尊重孩子的意見

這一點前段時間看《媽媽是超人》是很有感觸的，黃圣依煮面條的時候，Andy不讓她加調(diào)料，她沒有反駁孩子，而是按照Andy的想法做出來了，結(jié)果Andy吃過之后，放棄了不加調(diào)料的想法，讓媽媽按照之前的做法重做一份。在孩子對事情沒有認(rèn)知的時候，一味的給孩子講道理是不正確的做法，聰明的父母應(yīng)該是先尊重孩子的想法，然后再去印證自己的觀點，讓孩子直接看到哪個做法才是正確的。

進入叛逆期的孩子，最常見的表現(xiàn)就是為：做事情比較固執(zhí)，總是堅持自己的習(xí)慣和想法，經(jīng)常會否定父母，甚至還會跟父母對著干等等。但如果想要讓孩子平安度過叛逆期，家長的正確引導(dǎo)是非常重要的。那么，孩子叛逆期媽媽應(yīng)該怎么做呢？

孩子叛逆期媽媽應(yīng)該怎么做

1.不在原則性問題上遷就孩子

叛逆期的孩子容易犯錯，但對于一些原則性的問題家長不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因為小事累積也可鑄成大錯。面對孩子的無理要求，家長是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮，因為答應(yīng)一次，后續(xù)孩子的無理要求就可能會接二連三的提出。因此，用強硬的態(tài)度應(yīng)對一些原則性問題是家長必須做到的。

2.學(xué)會與孩子溝通，聆聽孩子的想法

父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個新書包，但是你卻因為之前的書包沒壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。心情失落，孩子情緒上自然會出現(xiàn)波動，逆反情緒就很容易出現(xiàn)了。不是要求父母對孩子有求必應(yīng)，，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再決定給不給孩子買，這才會減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

有不少家長說起孩子的叛逆期都十分的頭疼，這個階段的孩子想法父母根本琢磨不透，而且孩子也不聽家長的，那么，孩子叛逆期家長應(yīng)該怎么做？

孩子叛逆期家長應(yīng)該怎么做

首先，家長要把孩子當(dāng)成大人對待，與孩子平等溝通，與孩子交談時注意語氣，站在孩子的立場去思考，反省自己的過錯，調(diào)整方式對待孩子。

青春期孩子的自尊心很強，家長要尊重孩子的自尊心，不要打罵孩子，不要用言語否認(rèn)和嘲笑孩子，要鼓勵和表揚孩子，對孩子的行為抱有更多的正面看法，培養(yǎng)孩子的信心。

父母更應(yīng)該關(guān)心孩子，傾聽孩子內(nèi)心的想法，在孩子遇到困難時幫助他們，讓他們相信自己，這樣才能走進孩子的心里，孩子自然不會拒絕父母。

面對叛逆的孩子，更要理解他給予自己的決定，甚至讓他感受到權(quán)力和責(zé)任，而不用管孩子的角度去和孩子溝通相處，很多家長認(rèn)為自己教孩子的經(jīng)驗不走彎路，孩子不聽也很無奈，但是換位思考，是不是每個家長小時候都想自己嘗試一下呢？因此，與其禁止，不如適度引導(dǎo)。

大部分的家長在面對孩子的叛逆行為時，總是特別的發(fā)愁，不知道該如何是好；那么，面對孩子的叛逆期,家長應(yīng)該怎么做？

面對孩子的叛逆期,家長應(yīng)該怎么做

首先要與孩子進行溝通，與孩子溝通最有效的溝通方式是傾聽，傾聽中發(fā)現(xiàn)孩子的問題，但發(fā)現(xiàn)問題，不要直接說解決的方法，因為解決的方法誰都知道、

其次穩(wěn)定情緒，家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加 抗拒。所以，家長在 急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

最后允許犯錯，這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯是在所難免的。所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

孩子叛逆的原因