孩子說同學(xué)不跟她玩怎么辦

孩子回到家里，跟我們說，同學(xué)不喜歡與她玩，她很傷心，我們知道后，要耐心地聽孩子傾訴，這也是孩子疏通情緒的一個渠道，之后，家長再去幫助孩子學(xué)會與人交往，給孩子營造機會，孩子說同學(xué)不跟她玩怎么辦？下面就來看一下。

孩子說同學(xué)不跟她玩怎么辦

1、因勢利導(dǎo)，因材施教

如果孩子確實有一些不好的習(xí)慣，讓別人不愿意親近，這就是一個很好的時機。她來求助說明有改善的愿望，趁機勸告她認清自身缺點，早日克服，重新融入人群，促使身心和諧發(fā)展。如果她一貫內(nèi)向、膽怯，就要多鼓勵，提醒她怎樣和人交朋友，要大方，家長也要有意識營造有利條件，讓孩子學(xué)會和小朋友分享。多給她自由活動的時間和空間，不要時時刻刻去打斷她們的良好互動。

2、分析對錯

一年級的孩子，沒有是非的判斷能力，做事往往是按照自己的想法，自己的好惡來表達。多去了解孩子行為的不當(dāng)之處，但不要把對錯直接強加給他，而是要通過一步一步的引導(dǎo)分析，將心比心的說理，讓他從內(nèi)心深處認識到自己行為的錯誤，只有做到這樣，以后才不會再犯同樣的錯誤。

孩子交不到朋友，最害怕的就是孩子因此自卑，覺得自己被人討厭、沒人喜歡自己。所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的想法時，開通他們的心理比給他找個朋友來得更重要。

孩子在學(xué)校同學(xué)不和他玩怎么辦

孩子生活中缺少朋友，最好的辦法就是父母和孩子們一起去找朋友一起玩，多參與小伙伴的集體游戲。開導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣，放下手中的玩具，投入到實實在在與同齡伙伴的游戲中去，與孩子一起變得合群。

孩子們對于友情是最敏感的，如果一個孩子很不被小朋友接納，那么一定會是這個孩子自身有一些不合群的行為舉止。作為父母，在日常生活中，就需要更多的引導(dǎo)孩子去找尋他們的伙伴，可以先引導(dǎo)孩子作為“小跟班”的角色，參與的鄰里伙伴的互動游戲之中。因為，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)情況下，都與自己的玩具一起成長，而這些玩具是沒有情感的，孩子在成長過程中就會缺乏情感體驗。

孩子不愿意交朋友家長錯誤的做法

1、強行要求別的小朋友和孩子交朋友。日常生活中，也會有很多媽媽有這樣的行為，她們會親自去要求一些比較優(yōu)秀的孩子和自己的孩子交朋友。因為她的孩子不愿意主動去交朋友，所以她才需要這樣做。家長這樣的做法都是不對的，這樣只會讓小朋友對孩子更加反感，而且孩子永遠都學(xué)不會要如何主動去交朋友，這樣只會增加孩子交友的難度。

當(dāng)孩子的朋友不愿跟他玩時，有可能是他們發(fā)生了矛盾，但孩子沒有足夠的社交能力去解決。我們與其心疼孩子，不如教給他社交技能，讓他自己去解決矛盾，發(fā)展出友誼。

孩子說同學(xué)都不和他玩怎么辦

1、及時發(fā)現(xiàn)，傾聽孩子心聲。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被群體孤立的傾向，家長應(yīng)先傾聽孩子的苦惱并告訴他，父母認同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。

與此同時，家長還應(yīng)該告訴孩子，很多人都會面臨這個問題，這是成長過程中必經(jīng)的歷練，通過努力是可以改變的，父母會站在他身邊，支持他，幫助他解決這個困境。

2、安慰孩子。孩子在學(xué)校受排斥后第一需要的就是來自父母的關(guān)愛和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實的安慰。家長也可以邀請孩子的好朋友到家來，和孩子度過一個快樂的周末也是很好的安慰。

3、家長要了解同學(xué)不跟孩子玩的原因。詢問孩子為什么同學(xué)不跟你玩了，是什么原因，什么事情導(dǎo)致的，如果是自己孩子的問題，我會告訴孩子正確看待問題，錯了跟朋友道歉，知錯能改才是懂事的孩子，相信你的朋友也會回來的。

家長要明白：每一個孩子總要離開家，進入社會這個大集體的，所以在孩子小的時候，有意培養(yǎng)孩子的社交能力是非常重要的。社交能力對孩子未來的發(fā)展會有很大的幫助，能夠讓孩子在集體中得到更好的機會。

女兒說同學(xué)不跟她玩怎么辦

1、先安撫孩子的情緒。孩子在主動社交卻被拒絕的時候，內(nèi)心是很難受的。因此，家長要先在第一時間安撫好孩子的情緒。因為，被拒絕之后，孩子是難過的，內(nèi)心是非常委屈的，而這個時候家長一直跟孩子說一些“負面”的言語，只會讓孩子更加難受。

所以，當(dāng)孩子跟我們哭訴他人不愿意與自己交朋友的時候，家長要先給孩子一個溫暖的擁抱，說一些鼓勵的話，緩解孩子內(nèi)心的不開心情緒。

2、幫孩子做好區(qū)分。孩子感受力超級強，但是解讀能力比較差，她很容易認為是自己的錯，自己不夠好。等孩子情緒稍微平緩一點，要去和孩子做區(qū)分。

她不跟你玩并不代表你不好或者是你做錯了。當(dāng)你的伙伴不跟你玩的時候，我們可以有其他的一些選擇，比如說，我們可以去邀請其他人跟我們一起玩，我們也可以自己玩。

當(dāng)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，家長最擔(dān)心的就是孩子與同學(xué)們的相處，如果孩子說在學(xué)校沒有人跟他玩，家長一定要保持冷靜，要及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問題，幫助孩子融入團體。

孩子說在學(xué)校沒人跟他玩怎么辦

1、家長應(yīng)時時刻刻關(guān)注孩子的心理動態(tài)，充分了解孩子在交往過程中所遇到的一些難題，及時發(fā)現(xiàn)和幫助調(diào)整孩子心理方面的不適應(yīng)。此時家長可以用心貼心的方式與孩子進行交流，如在放學(xué)路上與孩子講述彼此一天中各自發(fā)生的事，分享學(xué)習(xí)、認識新老師、新朋友的快樂，并給予鼓勵和支持。

2、家長要鼓勵孩子去交朋友。當(dāng)看到孩子不愿意結(jié)交新朋友的時候，不要指責(zé)孩子，而是要鼓勵孩子去交朋友，并教孩子該如何交朋友的方法。如可以讓孩子主動對其他小伙伴說“我可以和你一起玩嗎？”“我可以加入你們的隊伍嗎？”“你想和我交朋友嗎？”這樣孩子就能很快的結(jié)交到新朋友了。

3、讓孩子有一個自己的興趣愛好是一件非常重要的事情，能夠讓孩子的內(nèi)心感覺到充實，也能夠通過興趣愛好幫助孩子交到更多的朋友。家長平時可以帶孩子多去參加一些孩子感興趣的興趣班，讓孩子與其他的同學(xué)經(jīng)常進行交流。

孩子們之間有了共同話題之后，逐漸的就變成好朋友了，并且在這個過程中，家長要引導(dǎo)孩子真誠的去對待朋友。

當(dāng)孩子說小朋友不愿意和她一起玩的時候，家長很是疑惑，不明白為什么出現(xiàn)這種情況，當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾的時候，家長一定要根據(jù)情況，及時采取措施，幫助孩子解決問題。

孩子說小朋友不愿意和她一起玩怎么辦

1、聆聽孩子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出不開心，如經(jīng)?？奁?，控制不住自己的情緒時，家長可以嘗試與孩子溝通，學(xué)會傾聽孩子，理解孩子的感受，與孩子一起思考解決方法。

2、給孩子安全感，要告訴孩子被孤立不是他的錯，在生活中與孩子相處時，物質(zhì)關(guān)心固然很重要同時父母情感上的照料，與撫慰會更能夠讓孩子感覺到有安全感。而且在發(fā)現(xiàn)孩子被孤立后，父母要及時告訴老師，甚至和孤立孩子的父母見面，雙方來從中進行調(diào)和。

3、教會孩子情緒管理，有些孩子生氣了就跟發(fā)瘋了似的，主要是不懂情緒處理，父母耐心教導(dǎo)他管理自己的情緒，可找相關(guān)的繪本給孩子看，父母也可以看相關(guān)的親子書籍，學(xué)習(xí)如何具體操作。

4、要引導(dǎo)孩子懂得分享。分享的過程就是孩子學(xué)會社交，與人來往的過程。一些小朋友時不時的會發(fā)現(xiàn)，有的人就是比較小氣，他們往往會拼盡全力守護自己的東西。

孩子上高中了，但是和同學(xué)相處不來，總是不合群，有集體活動也不參加，面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施，幫助孩子走進班集體，幫助孩子結(jié)交好的朋友，促進孩子健康成長。

孩子高中和同學(xué)不合群怎么辦

1、培養(yǎng)孩子交朋友的能力。對于內(nèi)向的孩子，家長可以制定計劃，尋找或創(chuàng)造機會，逐步培養(yǎng)孩子交朋友的能力。例如，孩子們可能會從中認識更多熟悉的人開始，然后再去拜訪親戚、朋友、同學(xué)，甚至是新的、不知名的同伴。

2、引導(dǎo)孩子與他人交往。每個孩子的脾氣秉性不一樣，有些人天生就比較內(nèi)向。內(nèi)向的孩子更需要家長的鼓勵，可以平時給孩子機會主動與同伴交流。平時可以在家多和孩子互動，以此來鍛煉他的語言能力，交流需要技巧，一個會交流的孩子不愁交不到朋友。

3、溫柔的察覺孩子的社交意愿。有的孩子明明想和小朋友一起玩，卻站在一邊不知道該怎么加入。家長這時候要及時察覺孩子的社交意愿，告訴孩子“你想要和大家一起玩的話，就去問問小哥哥，能不能和你們一起玩”，如果孩子不敢去，家長可以幫著去說，次數(shù)多了，孩子就敢自己去說了。

4、家長要與孩子多溝通交流。不合群的孩子一般會不太善于表達自己，為了能夠更清楚孩子的發(fā)展?fàn)顩r、了解孩子的心理成長，家長可以主動跟孩子溝通，跟孩子交流對事情的不同看法，引發(fā)孩子更深入的思考。