熊孩子該怎么教育

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到很多“熊”孩子把家里或者學(xué)校搞得一團(tuán)糟，無(wú)論父母怎么說(shuō)教懲罰，都對(duì)他們起不到任何作用，甚至還會(huì)變本加厲，讓父母十分無(wú)奈。

熊孩子該怎么教育

1、當(dāng)面交談。有些孩子喜歡吃軟不吃硬的，你越軟孩子就會(huì)聽你的話，你越硬孩子就會(huì)越反抗你，所以有時(shí)候當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要一言不合就罰孩子罰站、打掃衛(wèi)生等等，不妨友好的跟孩子談?wù)?，了解他?nèi)心的想法、作為，會(huì)有意想不到的好效果。

2、重塑孩子的是非觀。熊孩子之所以那么熊，不僅僅是因?yàn)楦改覆辉谏磉?，有些時(shí)候，即使是父母陪在身邊，孩子也照樣熊，導(dǎo)致熊孩子最大的原因是孩子沒有正確的是非觀。

缺乏正確的是非觀，孩子內(nèi)心就沒有行為底線，就不知道什么該做什么不該做，所以他才會(huì)做出不符合常理的事情，因此重塑孩子的是非觀是父母要做的第二件事情。至于如何做，就要看父母如何身體力行的影響孩子了。

3、多多鼓勵(lì)，給孩子積極的暗示。想要孩子成為一個(gè)乖巧懂事，還能偶爾替自己分擔(dān)一些小事的貼心小棉襖，那么家長(zhǎng)們就需要多多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)自己的孩子，給予孩子積極的心理暗示，讓孩子自發(fā)的往好的方面發(fā)展。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)角色不止一個(gè)，可以是老師，可以是朋友，更重要的是家長(zhǎng)要成為孩子的標(biāo)桿，孩子才能變得更加優(yōu)秀。對(duì)于孩子的頂嘴現(xiàn)象，我們不可一味地埋怨孩子，以自己的父母權(quán)威壓制孩子。

頂撞老師的孩子該怎么教育

1、先穩(wěn)定情緒

在很多家長(zhǎng)看來(lái)，孩子竟然敢跟老師頂嘴，還與老師發(fā)生沖突，甚至于自己還因?yàn)檫@種事情被請(qǐng)到學(xué)校，著實(shí)一件不光彩的事情。甚至于在前去學(xué)校的途中，家長(zhǎng)們就想好了要如何收拾孩子。萬(wàn)事皆有因，我們要學(xué)會(huì)給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，聽孩子敘述事情經(jīng)過(guò)，其實(shí)就是在幫助孩子梳理情緒。

2、教育孩子學(xué)會(huì)溝通

如果家長(zhǎng)在了解孩子并沒有犯太大的錯(cuò)誤，而是被老師冤枉，孩子有不同的觀點(diǎn)意見，但是沒有被老師接受。所以發(fā)生了頂撞。出現(xiàn)這個(gè)情況是可以跟孩子溝通。比如可以課后找老師交流，不占用老師的上課時(shí)間，以及耽誤其他同學(xué)。

感恩是孩子養(yǎng)成善良品德的基礎(chǔ)，如果沒有這個(gè)基礎(chǔ)作為支撐，那么孩子大概率會(huì)比較自私，隨著孩子越長(zhǎng)越大，家長(zhǎng)教育起來(lái)也就會(huì)越來(lái)越困難。

不懂得感恩的孩子該怎么教育

注重對(duì)孩子的家庭教育

孩子不感恩，一個(gè)原因是從小慣的，什么也不說(shuō)，什么也不讓干，但一說(shuō)，不順?biāo)囊?，就記恨父母；另一個(gè)是從小不在父母跟前長(zhǎng)大，受盡父母的虐待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就不想在他們跟前，老想躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有是性格問題，天生就是自私自利，父母再好他也覺得應(yīng)該。

延遲滿足

怎樣教育一個(gè)不懂感恩的孩子？對(duì)孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應(yīng)該讓孩子自己去爭(zhēng)取自己需要的東西。當(dāng)孩子通過(guò)一些努力獲得所需的時(shí)候，他才會(huì)知道在父母的愛和保護(hù)下是幸福的。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著思維和認(rèn)知能力的提升，都會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期，但是在這個(gè)階段，家長(zhǎng)給予他們的教育和態(tài)度就顯得尤為重要，如果家長(zhǎng)教育的好，那就可以幫助孩子盡快度過(guò)這一階段，反之，只會(huì)加重孩子的逆反心理。

家里有叛逆孩子該怎么教育

1、多鼓勵(lì)。孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心會(huì)更強(qiáng)。這時(shí)候父母就應(yīng)該多鼓勵(lì)，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)能夠讓孩子感覺到自己的價(jià)值，這能夠緩解孩子叛逆的情緒。

2、換位思考。在孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行換位思考，需要站在孩子的角度多想想。不要總是命令孩子該這樣、該那樣。對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，這類命令式的語(yǔ)言往往會(huì)起到反作用。

3、把決定權(quán)留給孩子。對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對(duì)立的一個(gè)原因之一，也是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長(zhǎng)的。

4、給孩子犯錯(cuò)的空間。孩子都是在一次次犯錯(cuò)中才能得到成長(zhǎng)，父母不要因?yàn)楹ε驴吹胶⒆臃稿e(cuò)而總是限制孩子，要允許孩子犯錯(cuò)，并且讓孩子懂得錯(cuò)誤行為所帶來(lái)的后果，才能使孩子學(xué)會(huì)更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

13歲的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的很容易受青春期的影響，做出一些讓父母非常生氣的行為，如果家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)，那很容易影響到親子關(guān)系，讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

13歲的孩子該怎么教育

1、多跟孩子溝通。就是花時(shí)間陪孩子，多多地跟孩子溝通，了解孩子的世界并且善于引導(dǎo)他，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，讓他由被動(dòng)地反感地學(xué)習(xí)變成積極主動(dòng)地?zé)釔邸Ｋ愿改敢獙W(xué)會(huì)溝通，特別是跟孩子進(jìn)行有效地溝通。

2、要學(xué)會(huì)聆聽孩子。對(duì)于十三歲的孩子不聽話，父母要聆聽孩子的語(yǔ)言，最好是作朋友的形式，設(shè)身處地的以孩子所思所想為中心，然后在抉擇的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行指點(diǎn)，溝通，盡量做到在不傷害孩子自尊心的基礎(chǔ)上，使他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，然后改正。有時(shí)候這樣的情況要經(jīng)歷很多次，父母要有耐心。

3、用正確的方式去陪伴孩子。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，重要的不是獎(jiǎng)勵(lì)或者成功，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)最重要的是家長(zhǎng)對(duì)孩子的陪伴。也只有通過(guò)陪伴父母才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的叛逆行為，才能給孩子正確的指導(dǎo)，也才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

4、父母一定要學(xué)會(huì)尊重孩子。對(duì)于13歲叛逆期提出一些無(wú)厘頭的要求或者意見，即使你不同意不認(rèn)可，你也要耐心地聽完孩子們的真實(shí)想法，充分了解他們的看法后，再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說(shuō)教而不顧孩子們的感受。

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是三天兩頭的拿別人的東西，今天是橡皮，明天就是一支筆。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)也對(duì)孩子進(jìn)行了說(shuō)教，但是效果都是很明顯，孩子還是我行我素。

對(duì)于愛拿別人東西的孩子該怎么教育

1、傾聽孩子的聲音。為了教會(huì)孩子合適的行為方式，家長(zhǎng)必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說(shuō)實(shí)話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以從根本上解決問題。

理解了孩子的動(dòng)機(jī)后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開處理。同時(shí)，也給家長(zhǎng)時(shí)間去整理情緒、組織語(yǔ)言或再調(diào)整一下方式方法，避免第一反應(yīng)做出的過(guò)激或草率行為。

2、要維護(hù)孩子的尊嚴(yán)。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)，總愛擺起一副“老子教兒子天經(jīng)地義”的態(tài)度來(lái)教訓(xùn)孩子。用暴力不能解決問題。孩子最多知道這件事讓家長(zhǎng)特別生氣，下次不能做，或者下次不能讓他們知道。

家長(zhǎng)應(yīng)有分寸地用科學(xué)方法來(lái)幫助孩子克服不良習(xí)慣。如果孩子是初犯，要警告他：這次行為如能改正不再犯，就可以得到原諒，如果再犯要重罰。

每個(gè)孩子初來(lái)世間都是一張白紙，孩子日后的性格及習(xí)慣的養(yǎng)成與父母的教育方法有很大關(guān)系，因此父母一定要做好孩子的榜樣。

四年級(jí)的女孩子該怎么教育

1、允許孩子表達(dá)自己的情緒。需要家長(zhǎng)們注意的是，這個(gè)階段的孩子交往的重心已經(jīng)從家庭轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，同學(xué)之間的友誼和關(guān)系將會(huì)成為孩子精神的重要因素。當(dāng)孩子因?yàn)閷W(xué)校的一些事情或者是與朋友的矛盾而表現(xiàn)出悲傷以及軟弱，家長(zhǎng)們一定不要呵斥批評(píng)，要讓孩子進(jìn)行適度的發(fā)泄。  

2、培養(yǎng)孩子情緒控制能力。這個(gè)階段的孩子情緒會(huì)產(chǎn)生一個(gè)突變，也是家長(zhǎng)們教孩子學(xué)會(huì)如何控制情緒的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)候孩子逐漸有了自己的想法，對(duì)于周圍的事物有了基礎(chǔ)的分辨能力。但是孩子們的表達(dá)能力是有限的，這是她們情緒惡化的原因。 

3、家長(zhǎng)要陪伴孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們一定要抽出時(shí)間陪伴孩子們的成長(zhǎng)，小孩子比較容易孤獨(dú)，同時(shí)又喜歡交朋友，和其他小孩子的一樣。但是自己又不具備很強(qiáng)的分辨事物的能力，因此要父母在陪伴的過(guò)程中，指引她們學(xué)習(xí)正確的東西，好的習(xí)慣，要擯棄一些不良因素的影響。  

4、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。家長(zhǎng)要讓孩子明白，自己的事要自己來(lái)做，慢慢培養(yǎng)孩子自主的學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)不必全程陪同，讓孩子獨(dú)立完成，不會(huì)的問題可以指出解決方法，沒有必要直接告訴孩子答案，陪養(yǎng)她解決問題的能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣家長(zhǎng)會(huì)不僅省心，而且對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生很好的影響。