上課不聽老師講課的孩子怎么辦

家長(zhǎng)如果碰到老師反映情況，說孩子上課的時(shí)候不聽老師的指令，家長(zhǎng)在這時(shí)還要先穩(wěn)定自己的情緒。同時(shí)不要一味的指責(zé)老師或是一味的護(hù)著孩子，而是和雙方溝通，冷靜的了解事情的前因后果。那么，孩子上課不聽老師指令怎么辦？

孩子上課不聽老師指令怎么辦

1、向孩子了解情況

如果碰到老師反映孩子上課不聽老師指令，家長(zhǎng)作為孩子最親密的人，可以先找孩子了解情況。家長(zhǎng)可以放下身段，和孩子坐下來談一談，詢問課堂上發(fā)生了什么，聽一聽孩子的說法。雖然老師一般都會(huì)比較專業(yè)，能夠發(fā)現(xiàn)孩子為什么不遵守紀(jì)律，但是家長(zhǎng)也要有自己的判斷。聽一聽孩子對(duì)這件事有什么解釋。

2、與孩子老師溝通

家長(zhǎng)也可以第一時(shí)間找到孩子老師了解情況，但家長(zhǎng)同時(shí)要認(rèn)識(shí)到，人都會(huì)相信自己的判斷，老師也不例外。所以家長(zhǎng)要保證自己的理智與客觀，根據(jù)對(duì)孩子性格特點(diǎn)的了解，還原事情的經(jīng)過。同時(shí)，和老師溝通時(shí)，家長(zhǎng)也要注意平等與尊重，理解老師的工作，做到積極主動(dòng)。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠成績(jī)優(yōu)異，但是孩子上課不聽老師講課，上課愛做小動(dòng)作，這樣的聽課狀態(tài)是無法取得好成績(jī)的，那么上課不聽老師講課的孩子怎么辦呢？

上課不聽老師講課的孩子怎么辦

對(duì)于上課不聽老師講課的孩子，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，把時(shí)間改為量化。如果孩子能夠集中注意力，鼓勵(lì)他（贊美、撫摸、親吻等）并讓他休息5-10分鐘。以相同的方式執(zhí)行以下操作。當(dāng)您的孩子能夠做得很好時(shí)，在一個(gè)集中的課程中逐漸延長(zhǎng)解決問題的時(shí)間。

平時(shí)多鼓勵(lì)，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當(dāng)孩子沉迷于自己的小手藝或看動(dòng)物忘記吃東西時(shí)，父母要記住不要干涉孩子，耐心地等待他完成工作。當(dāng)一個(gè)孩子從事他的興趣時(shí)，他會(huì)不知不覺地發(fā)展自己的注意力。

盡量減少嘮叨和責(zé)罵孩子的次數(shù)，讓孩子覺得自己是時(shí)間的主人。教你的孩子如何分配他的時(shí)間。當(dāng)他在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)專注于功課時(shí)，他就有更多的時(shí)間去做其他事情。孩子要掌握自己的時(shí)間，有成功感，做事也會(huì)更有信心。

對(duì)于上課不聽老師講課的孩子，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫助您的孩子設(shè)定目標(biāo)并與他一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。督促孩子執(zhí)行他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃的實(shí)施中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)。當(dāng)您的孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他克服困難，并在必要時(shí)提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，學(xué)校也有自己的校規(guī)校紀(jì)，一些孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，總是違反校規(guī)校紀(jì)，最終被學(xué)校通知轉(zhuǎn)學(xué)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，了解事情的原因，并引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)，與老師一起尋求好的解決方法。

孩子不聽話老師讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜

家長(zhǎng)遇到這樣的問題肯定很著急，但著急不是辦法，家長(zhǎng)先冷靜下來，首先要做的是與孩子溝通一下，就將學(xué)校要求他轉(zhuǎn)學(xué)的事情與他談一談，看孩子對(duì)于目前這種狀況的反應(yīng)，對(duì)于學(xué)校的決定是不是理解，并要他自己決定接下來該怎么辦。

2、家長(zhǎng)需要了解自己孩子的具體情況。

了解孩子平時(shí)在學(xué)校里的表現(xiàn)、老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)等信息，客觀的分析孩子犯錯(cuò)的原因和程度，看看這個(gè)問題是否可以在家長(zhǎng)的幫助下得以解決。

孩子上課總接老師的話茬，是非常讓家長(zhǎng)憂心的一件事，不但影響孩子的聽課效率，也影響老師的教學(xué)進(jìn)度，面對(duì)孩子接話茬，家長(zhǎng)要找準(zhǔn)原因，如孩子沒耐心、過度尋求關(guān)注等，然后對(duì)癥下藥，幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)。

孩子上課愛接老師話茬怎么辦

1.先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子上課的時(shí)候愛說話，愛接話茬，說明他反應(yīng)快，積極動(dòng)腦思考，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子肯定和保護(hù)，切不可因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而對(duì)他進(jìn)行全面的否定，否則就會(huì)使孩子的自信心受到打擊，失去聽課的積極性。

2.上課愛接話茬的孩子，在家庭教育中，家長(zhǎng)需要提醒孩子多聽，多想再發(fā)言，盡量抑制自己的沖動(dòng)性，讓孩子在聽課學(xué)習(xí)時(shí)沉靜下來。

3.設(shè)定規(guī)則和期望，明確告訴孩子在對(duì)話中需要等待別人說完再回答，并解釋為什么這樣做是重要的。例如，可以告訴他們這樣可以尊重他人的意見，讓對(duì)話更加順暢。

4.可以制定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)孩子在上課時(shí)保持安靜，完成任務(wù)后給予獎(jiǎng)勵(lì)。最重要的是，與老師保持密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同解決問題。

經(jīng)常有老師向家長(zhǎng)反映說孩子在學(xué)校總是不聽老師的管教，不僅如此有的孩子還會(huì)頂撞反駁家長(zhǎng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要引起重視，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬等孩子的情況嚴(yán)重起來了才去管教。

孩子在學(xué)校不聽老師管教怎么辦

1、尋找原因。首先就應(yīng)該了解清楚孩子為什么不聽老師的話，是不是老師的要求太過嚴(yán)苛導(dǎo)致的，畢竟老師也是人，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，也不要一味的就苛責(zé)孩子。

2、引導(dǎo)孩子喜歡老師，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。只有孩子喜歡老師時(shí)，才會(huì)愿意接受老師的教育，快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。假如孩子不喜歡老師，他就會(huì)對(duì)老師所講的課感到厭倦，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。因此，媽媽要引導(dǎo)孩子去喜歡老師，幫他建立起良好的師生關(guān)系。

對(duì)于孩子上學(xué)不聽老師指令，在日常生活中，千萬不要用老師來威脅孩子聽話，否則，就會(huì)在無形中增添孩子對(duì)老師的懼怕，使孩子討厭老師，并有可能導(dǎo)致孩子不愿意去上學(xué)。

3、自己要對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，使他知錯(cuò)悔過，改正錯(cuò)誤。在明確指出孩子的錯(cuò)誤之后，自己要對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，使其知錯(cuò)悔過，改正錯(cuò)誤，在采取這方面行動(dòng)的時(shí)候，尤其需要注意不能單純用批評(píng)的方法來對(duì)待孩子，而應(yīng)該以教育引導(dǎo)為主，這樣才能讓孩子自己懂得錯(cuò)在哪并主動(dòng)改正錯(cuò)誤。

孩子上一年級(jí)了，但是有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)?？偸遣宦犂蠋煹脑?，有的孩子還會(huì)收到老師的反饋，說孩子不僅不聽話，還總是頂撞，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意采取方式，幫助孩子解決問題。

一年級(jí)孩子在學(xué)校不聽老師的話怎么辦

1、了解孩子不愿聽老師話的原因。家長(zhǎng)要和孩子平等的聊一下，知道孩子是否對(duì)老師教學(xué)或者平時(shí)行為不喜歡，或者這個(gè)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候老師教育方式是不是合理。

另外，也要反思下是不是家長(zhǎng)平時(shí)在家會(huì)談?wù)摾蠋?，并且?duì)老師的評(píng)價(jià)并不高，導(dǎo)致孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)價(jià)而輕視老師不尊重老師。

2、允許孩子犯錯(cuò)，正面引導(dǎo)。當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對(duì)此忽視不理不睬，甚至?xí)X得孩子的老師多事，這樣會(huì)增長(zhǎng)孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。

3、了解孩子的興趣愛好。多表揚(yáng)，對(duì)于這類孩子，一定要多表揚(yáng)，因?yàn)檫@類孩子可能在平時(shí)的生活中，遇到的批評(píng)比較多，所以如果多表揚(yáng)的話是可以慢慢的改變孩子的。

現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女的家庭，平時(shí)養(yǎng)的比較嬌慣，因?yàn)橐苍斐闪撕⒆犹觳慌碌夭慌碌男愿?，不僅在家里不害怕父母，到學(xué)校也不害怕老師，總是不聽老師的話，還總是和老師頂嘴，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)也是操碎了心。

孩子不聽老師的話怎么辦

1、家長(zhǎng)針對(duì)這部分孩子，可以跟孩子呢講清楚或者平時(shí)家庭里面不要去太溺愛他，太以孩子為中心，這樣對(duì)孩子是一種傷害，溺愛是一種傷害。另外呢，跟孩子多講一些道理，到了教室到了學(xué)校你真正的行為習(xí)慣應(yīng)該是怎么樣，要像遇到困難要怎么去做，要跟孩子多教導(dǎo)多講解。

2、家長(zhǎng)一定要樹立自己的正確的觀點(diǎn)，跟孩子講清楚什么是對(duì)什么是錯(cuò)，而且每天呢有時(shí)間呢就要重復(fù)的講，不要怕重復(fù)。像在學(xué)校等公共場(chǎng)合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受，因?yàn)槟遣皇羌依?，就讓孩子能夠明白家跟外面不一樣，家長(zhǎng)多做示范。

3、關(guān)注孩子的落差心理，家長(zhǎng)說話一定要溫柔，千萬不能對(duì)他兇。另外，媽媽私底下還可以跟老師做好溝通和交流，讓老師主動(dòng)去接觸他，關(guān)心他。讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生信任感，慢慢地，孩子就會(huì)感覺老師象媽媽一樣喜歡他，這樣孩子也會(huì)慢慢和老師交流、喜歡老師并且和老師做朋友。

4、要端正孩子的思想?，F(xiàn)如今，獨(dú)生子女很多，孩子在家都是被寵著慣著。但是到了學(xué)校以后，就沒人把孩子捧著，他心理可能會(huì)存在落差。自己在學(xué)校有不愉快的經(jīng)歷時(shí)，就會(huì)把這種事情歸到老師的身上，想用此理由不上學(xué)。