小孩和大人對(duì)著干應(yīng)該怎么處理

孩子和大人對(duì)著干通常發(fā)生在孩子進(jìn)入青春期之后，這時(shí)候由于孩子到了一定的年齡，他們的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子會(huì)覺得自己長(zhǎng)大了，想要擺脫家里大人的管控。

小孩和大人對(duì)著干應(yīng)該怎么處理

1.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子

家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的“面子”，不要輕易在外人面前暴露孩子的缺點(diǎn)，不要在有外人的情況下批評(píng)孩子、否定孩子，讓孩子“沒(méi)面子”。反而，有外人在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，要給足孩子面子。孩子頂撞家長(zhǎng)很多時(shí)候是感受到來(lái)自家長(zhǎng)的不尊重。

2.給孩子選擇的自主權(quán)

青春期的孩子在面對(duì)事情時(shí)，希望有自主的權(quán)利。在遇到事情時(shí)，家長(zhǎng)可以提前讓孩子了解不同解決事情的方法的利弊，讓孩子自主選擇如何解決。如果家長(zhǎng)一味按照自己的想法來(lái)解決問(wèn)題，孩子會(huì)感到選擇權(quán)被剝奪，很可能會(huì)逆反，會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗家長(zhǎng)的情緒。

發(fā)現(xiàn)孩子拿大人的錢，家長(zhǎng)不要遷就孩子，讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，孩子有正當(dāng)理由可以滿足他，但也不是一味的滿足他的要求，總之教育方式要任人而異，要不厭其煩的說(shuō)教，同時(shí)生活中也應(yīng)該做好榜樣。

小孩拿大人的錢應(yīng)該怎么教育

1、小孩子背著媽媽拿錢，不要輕易定義為“偷”。孩子小的時(shí)候，喜歡某一樣?xùn)|西，想據(jù)為己有，沒(méi)有歸屬權(quán)等概念。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿了別人的東西，或者自己家的錢物，要平心靜氣地告訴他，這樣做是不對(duì)的，并進(jìn)一步培養(yǎng)孩子物品歸屬的意識(shí)。

2、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，不要著急，要跟孩子好好談?wù)?，?wèn)明白他用錢做什么。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，先不要著急，跟孩子好好談?wù)?，?wèn)明白他用錢做什么。告訴他，喜歡什么，只要合理，在家長(zhǎng)的消費(fèi)能力內(nèi)，家長(zhǎng)會(huì)給他的。

合理的消費(fèi)，可以是并不昂貴的玩具，喜歡的衣物、文具，一場(chǎng)心怡的電影，喜歡的食物等。如果孩子拿錢無(wú)休止地投入到游戲里，要跟孩子明確迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，并通過(guò)培養(yǎng)其他愛好，多帶孩子親近大自然，去旅游等方式幫助孩子戒除網(wǎng)絡(luò)。

3、要反思，自己在孩子教育過(guò)程中存在什么問(wèn)題。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，要反思為什么孩子有需求，不肯跟最親的人提出來(lái)。是曾沒(méi)有滿足孩子的合理化需求，是自己剝奪了他嘗試的權(quán)利，還是給錢的時(shí)候態(tài)度、言語(yǔ)有傷孩子的自尊，或者不了解孩子現(xiàn)在的狀態(tài)？

孩子在與朋友玩耍的過(guò)程中，發(fā)生爭(zhēng)吵沖突，是很正常的事情，再好的朋友也有鬧別扭的時(shí)候，家長(zhǎng)們不必大驚小怪，面對(duì)孩子吵架，家長(zhǎng)要及時(shí)制止，防止矛盾升級(jí)，然后尋找原因，引導(dǎo)孩子自己解決問(wèn)題，不斷鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力，化解孩子間的矛盾。

小孩吵架大人怎么處理

1、公平是最重要的。兩個(gè)孩子吵架的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注意分寸，注意公平，不能偏袒某一方，因?yàn)槿绻议L(zhǎng)偏袒某一方，會(huì)激化孩子之間的矛盾。

2、追根問(wèn)底，這個(gè)非常重要。很多家長(zhǎng)只聽片面之詞，不去找出事情的真相，只憑自己的判斷，然后就懲罰孩子，其實(shí)這樣是不對(duì)的。

3、有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育，告訴孩子爭(zhēng)吵后的利于弊，以及對(duì)自身的影響。因?yàn)橥驗(yàn)楹⒆游闯墒斓乃枷雽?dǎo)致孩子錯(cuò)誤的判斷觀點(diǎn)，這可能是孩子爭(zhēng)吵的誤區(qū)所在。

4、引導(dǎo)孩子自己解決問(wèn)題。孩子之間的問(wèn)題最好由孩子解決，這是培養(yǎng)社交能力的重要環(huán)節(jié)，也是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。孩子遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題，積累生活經(jīng)驗(yàn)是成長(zhǎng)的必由之路。家長(zhǎng)所做的只是提供一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，并做好引導(dǎo)。

孩子一生當(dāng)中有三個(gè)叛逆期，不同的叛逆階段所表現(xiàn)出來(lái)的叛逆特征也是不同的。當(dāng)孩子喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，不聽家長(zhǎng)的話，這說(shuō)明孩子進(jìn)入了新的成長(zhǎng)階段。孩子喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)不能不管孩子也不能過(guò)度干預(yù)孩子。

叛逆期小孩和父母對(duì)著干怎么辦

1、學(xué)會(huì)尊重孩子。很多家長(zhǎng)總拿自己的的孩子跟其他孩子比較，這樣對(duì)孩子的教育無(wú)益。家長(zhǎng)不要總盯著孩子的缺點(diǎn)，看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，總拿著自己的缺點(diǎn)跟別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。要多發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，以減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、營(yíng)造平等關(guān)心的家庭環(huán)境。叛逆期小孩和父母對(duì)著干怎么辦？和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是要?jiǎng)e人的關(guān)心的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。

3、不要過(guò)分溺愛。家長(zhǎng)和老人家在孩子面前要有原則，不能過(guò)分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不可一個(gè)寵愛，一個(gè)嚴(yán)管，這樣孩子也就會(huì)找寵愛他的那個(gè)作為擋箭牌。當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時(shí)，大家都應(yīng)該不要理睬他，讓他冷靜下來(lái)后，再給他教育。

4、樹立好榜樣。孩子其實(shí)就是大人的一面鏡子，大人做什么孩子就喜歡模范。所以作為家長(zhǎng)，一定要以身作則，做好榜樣，不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，尊重長(zhǎng)輩，處事平和。也可以跟孩子講一些相關(guān)待人處事的故事，用正面的故事人物來(lái)教導(dǎo)孩子。

叛逆期是人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，而十三四歲的初中階段，正是人生叛逆期的一個(gè)高峰期，這一時(shí)期的初中生正處于心理的過(guò)渡期，逆反心理的出現(xiàn)使他們?nèi)菀桩a(chǎn)生一系列的思想道德問(wèn)題。那么，13歲小孩叛逆期大人應(yīng)該怎么做？

13歲小孩叛逆期大人應(yīng)該怎么做

1、要調(diào)整自己的心態(tài)，看到有孩子有逆反心理和對(duì)著干，要知道這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，有時(shí)候這個(gè)孩子也是很難去控制的，不要頂嘴就要去打、罵等等，就覺得是故意的。

2、對(duì)這個(gè)孩子的年齡去溝通，要注意方式、方法，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要多去傾聽，不要總是去講道理，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候講太多，會(huì)引起孩子的這種反感。

3、這個(gè)時(shí)候孩子具有非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，因此要給予相應(yīng)的信任，而不是像小時(shí)候告訴應(yīng)該怎么怎么做，而是要多溝通，多商量。并且這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行信任，接納對(duì)孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內(nèi)在的一些需求，多傾聽孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認(rèn)可的需求。

對(duì)于正是叛逆期的孩子，家長(zhǎng)如何陪伴度過(guò)

孩子習(xí)慣拿別人東西是非常不好的行為，如果不加以引導(dǎo)，孩子會(huì)養(yǎng)成偷竊的習(xí)慣，并養(yǎng)成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，對(duì)孩子以后的人生道路造成重大影響，面對(duì)孩子總拿別人東西，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，建立正確的價(jià)值觀。

小孩拿別人東西應(yīng)該怎么處理

1.孩子拿了別人的東西，家長(zhǎng)第一時(shí)間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長(zhǎng)要問(wèn)清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過(guò)別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

2.家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉，讓孩子明白做錯(cuò)了事情要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，從而遏制孩子愛拿別人東西的思想，讓孩子意識(shí)到自己的行為的錯(cuò)誤。

3.給孩子一些警告，告訴他如果以后再犯，就會(huì)告訴學(xué)校的老師同學(xué)們，這樣可以讓孩子提高警惕，讓他以后不敢輕舉妄動(dòng)。

4.引導(dǎo)孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，幫助孩子形成所有權(quán)的概念。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)是孩子天生的權(quán)力，犯錯(cuò)不可怕，最重要的是要讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，善莫大焉。

孩子總和大人對(duì)著干，很有可能是教育方式存在紕漏了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子跟自己對(duì)著干，父母首先需要冷靜下來(lái)，不要打罵孩子，冷靜解決問(wèn)題。和孩子多溝通，引導(dǎo)孩子思考錯(cuò)誤，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

孩子總和大人對(duì)著干怎么辦

1、給孩子選擇的自主權(quán)

孩子在面對(duì)事情時(shí)，都希望有自主的權(quán)利。在遇到事情時(shí)，家長(zhǎng)可以提前讓孩子了解不同解決事情的方法的利弊，讓孩子自主選擇如何解決。

如果家長(zhǎng)一味按照自己的想法來(lái)解決問(wèn)題，孩子會(huì)感到選擇權(quán)被剝奪，很可能會(huì)逆反，會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗家長(zhǎng)的情緒。比如，周末與孩子一同外出吃飯，家長(zhǎng)可以給孩子選擇餐廳的權(quán)利，把主導(dǎo)權(quán)給孩子；孩子發(fā)展什么樣的興趣愛好，多聽聽孩子的想法和意愿等。

2、對(duì)孩子的能力給予認(rèn)可