對待缺少成功體驗的孩子應(yīng)該怎么辦

在教育孩子的過程中，很多父母覺得自己的孩子在平時自信心不足，即使是自己擅長又喜歡的事情，也不敢輕易嘗試。這其中影響孩子的就是缺少成功體驗，導(dǎo)致孩子缺乏自信心。

對待缺少成功體驗的孩子應(yīng)該怎么辦

1、給孩子安排適合其發(fā)展水平的智力游戲或者活動。智力游戲或者其他活動是為了進一步開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的能力，但家長在選擇與安排時一定要結(jié)合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平，并作出必要的解說。等孩子經(jīng)過嘗試逐漸掌握要領(lǐng)，知道該怎么玩后，孩子的感覺會越來越好，同時體驗游戲成功的快樂。

2、給孩子多一些鼓勵，少一些批評。心理學家曾做過一個實驗，實驗證明：一個人對另一個人的賞識會促使其成功，特別是家長和老師對孩子的賞識。所以，家長在家庭教育中要多賞識孩子，少些批評。通過給孩子多一些鼓勵的積極暗示法，可以讓孩子從心里認為自己是能取得成功的。

3、鼓勵孩子多參加活動。要想讓孩子能多體會到成功的經(jīng)歷，父母要多幫助和鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)自己擅長的領(lǐng)域，找到自己的強項。讓孩子在優(yōu)勢項目上體會到很多成功的經(jīng)歷與樂趣，孩子就會逐步建立自信。

4、發(fā)掘孩子的潛能。父母可以帶孩子體驗一些興趣班，如寫字、繪畫、音樂、運動、演講等，為孩子創(chuàng)造接觸這些事物的條件與環(huán)境，看看哪一樣孩子特別感興趣，哪一樣會持之以恒地繼續(xù)下去，哪一樣成績會突飛猛進。

孩子對父母不知感恩，我們作為父母肯定會被孩子傷透了心，但是盡管如此，我們依舊愛自己的孩子，但是我想給家長們提個醒，要及時反思對孩子的教育方式，對待不知感恩的孩子應(yīng)該怎么辦？下面就是我的意見。

對待不知感恩的孩子應(yīng)該怎么辦

1、家長做好引導(dǎo)

每一個孩子都是承載著父母的希望。相信每一位父母都是教育孩子善良勇敢自信，懂得感恩，但總有些孩子違背父母的意愿，去做一個壞孩子，除了自身的原因，與社會的大環(huán)境也有很大的關(guān)系，俗語說，跟好人學好人，跟燕子學飛行。

2、檢查自身原因

如果孩子還小，首先檢查自己有哪些方面沒做好：是不是對孩子愛得不夠或愛的方式不對？是不是自己沒有言傳身教好，對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用？那就趕緊做好自己，及時糾正止損。如果孩子大了，應(yīng)該沒什么非常見效的辦法，那就由他（她）去吧，反正他們大了，父母的責任義務(wù)也盡了。等他們自己當了父母就會體會父母的不易，很多孩子也會改變對父母的態(tài)度。假設(shè)還是不懂事，就過好自己的生活，不要過多關(guān)注他們，也不要對他們有什么報恩的期待。能過好他們自己的小日子就萬事大吉了。

手機對人們生活的影響越來越大，很多初高中生也都擁有了自己的手機，一些不被家長允許帶手機的孩子出現(xiàn)偷偷自己買手機的情況，家長發(fā)現(xiàn)后千萬不要打罵孩子，要了解孩子的需求，根據(jù)孩子自身特點，決定對孩子手機的處理。

發(fā)現(xiàn)孩子自己買了手機應(yīng)該怎么辦

保持冷靜并了解情況：首先，保持冷靜，不要過于激動或嚴厲地對待孩子。與孩子進行對話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動機和想法。

提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯誤的。強調(diào)專人事前購買需征得家長同意的重要性，并解釋不合理購買的后果（如金錢浪費、學習時間被分散等）。

分析手機使用的利與弊：在與孩子的對話中，可以引入手機使用的利與弊。手機確實可以為孩子帶來學習和交流的便利，但過度依賴手機也可能導(dǎo)致沉迷、時間管理不當?shù)葐栴}。引導(dǎo)孩子思考，如何在享受手機帶來的好處的同時，避免其負面影響，能夠提升他們的自我管理能力。

設(shè)定合理的規(guī)則和界限：在充分了解孩子的需求和使用手機的情況后，考慮與孩子一起制定一些合理的規(guī)則和界限。可以討論每天使用手機的時間、禁用時段以及使用內(nèi)容的限制等。讓孩子參與討論，可以增強他們的責任感和自我控制意識。

隨著手機對人們生活影響的不斷加深，孩子對手機的渴望望也越來越強烈，一些孩子瞞著自己的家長偷偷購買手機，并帶到學校使用，面對這種情況，家長一定要保持自身的冷靜，及時與孩子溝通，告知孩子沉迷手機的危害，限制孩子使用手機的時間和場合。

孩子私自買手機家長應(yīng)該怎么辦

了解孩子的行為和原因：首先要了解孩子為什么要偷偷買手機，是因為對科技的興趣還是為了炫耀或跟風。

坦誠溝通：與孩子坦誠相待，讓孩子知道偷偷買手機是錯誤的行為，需要承擔相應(yīng)的后果。

教育和責任。在溝通過程中，家長可以向孩子解釋他們的行為是錯誤的，并且違反了家庭規(guī)則和社會法律。強調(diào)責任和誠實的重要性，并告訴孩子偷竊行為的嚴重后果。

切勿懲罰過度：家長應(yīng)該采取適當?shù)膽土P措施，但不要過度懲罰，以免影響孩子的心理健康。

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子在父母的長時間影響下，也想要擁有一部自己的手機，于是可能會出現(xiàn)偷買手機的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，告知孩子行為的錯誤性，與孩子一起制定手機使用規(guī)則。

發(fā)現(xiàn)孩子買手機家長應(yīng)該怎么辦

與孩子溝通：首先要與孩子進行溝通，了解他為什么要偷買手機，以及他的想法和感受。在溝通過程中，要保持冷靜，理性分析問題，并給予孩子正確的引導(dǎo)和建議。

嚴肅批評：偷買手機是不道德的行為，需要對孩子進行嚴肅批評，讓他認識到自己的錯誤，并承擔相應(yīng)的責任和后果。

搞清楚資金來源：確定這臺手機購買的資金來源，若是孩子平時的零花錢可以接下來談?wù)勈謾C的事，如果不是搞清楚資金來源，這又是一項比較嚴重的教育案例了。

教育：通過教育孩子的價值觀，幫助孩子認識到秘密買手機是錯誤行為，并教育他們在人際交往方面要誠實和負責。

隨著社會的不斷發(fā)展，親子關(guān)系已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注的重點。尤其是一些孩子進入叛逆期后，出現(xiàn)仇視父母，甚至打罵父母的現(xiàn)象，為此，家長一定要反思自己的教育方法，多與孩子溝通，幫助孩子正確疏解情緒。

孩子打媽媽應(yīng)該怎么辦

保持冷靜。當孩子表現(xiàn)出攻擊行為時，父母首先要努力控制自己的情緒。激動的反應(yīng)會加劇沖突，反而可能讓孩子感到困惑和恐懼。冷靜地處理這種行為，無疑能夠為后續(xù)溝通打下良好的基礎(chǔ)。

與孩子進行有效的溝通。在孩子情緒平復(fù)后，父母可以找個合適的時間，與孩子進行一場深入的對話。詢問孩子的感受，讓他們盡情表達內(nèi)心的困擾和不滿。通過這種方式，孩子能夠逐漸學會言語表達情緒，而不是選擇暴力。

教導(dǎo)情緒管理技巧?？梢酝ㄟ^游戲、故事等方式，引導(dǎo)孩子學習識別和表達情緒的方法。例如，使用“情緒卡片”，讓孩子通過圖畫表達自己的情緒，或者通過角色扮演幫助他們理解他人的感受。這些技巧有助于孩子增強情感智能，實現(xiàn)好的自我調(diào)節(jié)。

建立積極的家庭氛圍和親子關(guān)系。最重要的是，要建立一個積極健康的家庭氛圍和親子關(guān)系。父母要做孩子的榜樣，用自己的行動告訴孩子什么是正確的行為。同時，多花時間和孩子在一起，建立親密的親子關(guān)系，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

惰性是存在于很多人身上的一種不好的行為，尤其是對于青春期的孩子來說，惰性會成為他們學習和成長的絆腳石，要想改變孩子的惰性，家長要從培養(yǎng)孩子的自信心、幫助孩子制定目標和計劃、提供孩子激勵和支持等方面入手。

初中孩子懶惰家長應(yīng)該怎么辦

少溺愛孩子，多當下“甩手掌柜”。比如：如果你是媽媽，你可向孩子示下弱：“兒子|女兒，媽媽今天實在是太累了，你可以幫媽媽把客廳打掃一下嗎？”

多尊重孩子的努力，及時肯定和鼓勵孩子的改變，增加孩子的積極性。例如：看到孩子整理好的房間，你可以對孩子說：“媽媽以前沒發(fā)現(xiàn)啊，原來我兒子|女兒這么能干啊。”

和孩子一起勞動。父母和孩子一同勞動可以樹立孩子熱愛勞動的品質(zhì)，分享他們的成功和快樂。同時，父母要承認他調(diào)動孩子的勞動熱情。

尊重孩子的努力。每個孩子的能力不同，最重要的是取得進步，這個進步要靠孩子自身的努力才能達到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達到。