對(duì)待缺少成功體驗(yàn)的孩子應(yīng)該怎么辦

在教育孩子的過(guò)程中，很多父母覺得自己的孩子在平時(shí)自信心不足，即使是自己擅長(zhǎng)又喜歡的事情，也不敢輕易嘗試。這其中影響孩子的就是缺少成功體驗(yàn)，導(dǎo)致孩子缺乏自信心。

對(duì)待缺少成功體驗(yàn)的孩子應(yīng)該怎么辦

1、給孩子安排適合其發(fā)展水平的智力游戲或者活動(dòng)。智力游戲或者其他活動(dòng)是為了進(jìn)一步開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的能力，但家長(zhǎng)在選擇與安排時(shí)一定要結(jié)合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平，并作出必要的解說(shuō)。等孩子經(jīng)過(guò)嘗試逐漸掌握要領(lǐng)，知道該怎么玩后，孩子的感覺會(huì)越來(lái)越好，同時(shí)體驗(yàn)游戲成功的快樂(lè)。

2、給孩子多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)。心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明：一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的賞識(shí)會(huì)促使其成功，特別是家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的賞識(shí)。所以，家長(zhǎng)在家庭教育中要多賞識(shí)孩子，少些批評(píng)。通過(guò)給孩子多一些鼓勵(lì)的積極暗示法，可以讓孩子從心里認(rèn)為自己是能取得成功的。

3、鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)。要想讓孩子能多體會(huì)到成功的經(jīng)歷，父母要多幫助和鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，找到自己的強(qiáng)項(xiàng)。讓孩子在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上體會(huì)到很多成功的經(jīng)歷與樂(lè)趣，孩子就會(huì)逐步建立自信。

4、發(fā)掘孩子的潛能。父母可以帶孩子體驗(yàn)一些興趣班，如寫字、繪畫、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、演講等，為孩子創(chuàng)造接觸這些事物的條件與環(huán)境，看看哪一樣孩子特別感興趣，哪一樣會(huì)持之以恒地繼續(xù)下去，哪一樣成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。

如何正確引導(dǎo)孩子體驗(yàn)“成功”的感覺

1、當(dāng)孩子完成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)。作為父母，我們?cè)诤⒆荧@得一點(diǎn)小進(jìn)步時(shí)，要懂得適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定，讓孩子可以借此感受到“成功”的喜悅，從而激勵(lì)他爬得更高走得更遠(yuǎn)。不過(guò)這個(gè)鼓勵(lì)也要講點(diǎn)小技巧：應(yīng)該肯定過(guò)程，鼓勵(lì)結(jié)果。

2、目標(biāo)成功達(dá)成后，幫助孩子建立更高的要求和新的希望。完成一個(gè)目標(biāo)后，父母要趁熱打鐵幫助孩子建立更高的要求。這個(gè)要求是要孩子根據(jù)自己的情況制定的一個(gè)目標(biāo)，孩子是主要制定人，父母只能是輔助。不過(guò)父母提出希望時(shí)，要以孩子的實(shí)際能力作為參考，要給孩子那種跳起來(lái)夠一夠就能達(dá)到的新希望，這有利于孩子自信心的保持。

3、當(dāng)孩子因?yàn)椤俺晒Α倍霈F(xiàn)驕傲自滿的苗頭時(shí)及時(shí)干預(yù)當(dāng)孩子積累的“成功”經(jīng)驗(yàn)多了，父母對(duì)孩子的肯定多了后，孩子很容易會(huì)走入驕傲自滿的情緒里。這時(shí)需要父母對(duì)孩子進(jìn)行干預(yù)。

成功體驗(yàn)對(duì)孩子的重要性

研究表明，孩子的成就動(dòng)機(jī)，與他過(guò)去成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。一個(gè)人過(guò)去獲得的成功經(jīng)驗(yàn)越多，他的成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)的人，就越會(huì)主動(dòng)積極的去做相關(guān)的事情。如果失敗過(guò)多，則會(huì)大大削弱孩子的成就動(dòng)機(jī)和做事情的主動(dòng)性。因此家長(zhǎng)一定要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，幫助孩子獲得成功的體驗(yàn)。

尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生更應(yīng)這樣，要避免失敗就需要家長(zhǎng)給孩子適當(dāng)補(bǔ)課，或請(qǐng)家庭教師補(bǔ)課。一個(gè)階段重點(diǎn)突破一科，使孩子在這科取得成績(jī)。同時(shí)要與老師配合，讓老師給予鼓勵(lì)，這樣可以使孩子有成就感。

對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)一定要有一種寬容的態(tài)度，不要簡(jiǎn)單地用衡量孩子的成敗，只要盡了力就要給予表?yè)P(yáng)?？傊议L(zhǎng)要耐心幫助孩子，促其成功，哪怕微小的進(jìn)步都要讓他享受到成功的體驗(yàn)，從而強(qiáng)化他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。