十五歲小孩不聽話怎樣去教育

初中階段的學(xué)生，一般年齡都在12歲到15歲左右，這個(gè)階段的孩子，也是處于青春期的孩子，在這個(gè)階段，孩子們也很有可能會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況。

十五歲小孩不聽話怎樣去教育

1、父母要以身作則，時(shí)時(shí)處處為孩子樹立榜樣。好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給他們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上。因?yàn)楹⒆幽７滦詮?qiáng)、可塑性大，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子。

2、耐心溝通，十五歲叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)的話大部分都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、尊重孩子提出的訴求，家長(zhǎng)可以找一個(gè)合適的時(shí)間，在雙方都冷靜的前提下，傾聽孩子的內(nèi)心訴求，更好的站在孩子的角度看待他所做出一系列行為的內(nèi)因。另外還要做到有效溝通，哪怕是在某個(gè)時(shí)間段達(dá)成短暫的共識(shí)，也是很成功的。

4、盡量把自已的意見提供給孩子參考，不要事事強(qiáng)求孩子。其實(shí)，父母也不可能都是正確的，父母是人，也會(huì)犯錯(cuò)誤，父母的意見并不代表正確的意見。多聽聽孩子的意見，父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有想得不周到的地方。對(duì)孩子的錯(cuò)誤或過失要先調(diào)查了解，搞清楚事情的來龍去脈不是簡(jiǎn)單粗暴的責(zé)罵和體罰。

小朋友如果不聽話，教育起來需要講究一定的策略。第一，我們要了解這個(gè)孩子在什么情況下不聽話。第二這個(gè)孩子的弱點(diǎn)是什么？然后有的放矢，針對(duì)孩子的弱點(diǎn)，比方說有的孩子吃軟不吃硬，那么家長(zhǎng)就要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行哄一哄引導(dǎo)一下的，不要與孩子硬碰。這樣反而效果會(huì)更好。下面具體來看看小孩老是不聽話要怎樣去教育。

小孩老是不聽話要怎樣去教育

首先，一定要多包容和耐心，因?yàn)椴宦犜挼暮⒆痈枰?，更需要父母的呵護(hù)，因?yàn)楹⒆舆^于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂成長(zhǎng)起來。

其次，千萬不能呵斥和隨意打罵孩子，因?yàn)楹⒆硬宦犜?，有可能是有叛逆的行為，不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來越緊張，矛盾越來越多。

最后，應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子，多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽話就否定了孩子的成長(zhǎng)，也要看到孩子變得成熟、變得獨(dú)立等進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來自己的想法，才能夠解決不聽話的問題。

小孩老是不聽話的原因

調(diào)皮大鬧是孩子的天性，但是一定要注意場(chǎng)合，如果孩子不分時(shí)間地點(diǎn)調(diào)皮不聽話，就變成了孩子不懂事，如果不對(duì)孩子加以教育，就會(huì)對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)造成影響，那么小孩調(diào)皮不聽話該怎樣教育呢？

小孩調(diào)皮不聽話該怎樣教育

不同問題不同對(duì)待

只有針對(duì)不同的情況，弄清楚小孩調(diào)皮不聽話的原因，才能真正知道孩子內(nèi)向的想法，進(jìn)而采取正確的建議，效果才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽話，就面臨孩子的大吼大叫，這樣是沒有任何效果的。所以說，必須弄清楚小孩調(diào)皮不聽話的具體原因。

按照不同的性格，進(jìn)行不同的教育

每個(gè)孩子的性格都是不一樣的，家長(zhǎng)要了解孩子的性格，再對(duì)孩子采取適當(dāng)?shù)姆绞饺ミM(jìn)行教育。

孩子進(jìn)入青春期，對(duì)父母和老師的行為可能會(huì)產(chǎn)生一定的抵抗現(xiàn)象，于是會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校不聽話，違反校規(guī)校級(jí)，打架惹事的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，與老師一起糾正孩子的行為，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子在學(xué)校不聽話該怎樣教育

1、第一時(shí)間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現(xiàn)不好？具體叛逆行為和表現(xiàn)？在什么樣的場(chǎng)景下發(fā)生的？仔細(xì)聽老師描述，多聽取老師的建議。

2、了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯(cuò)了，家長(zhǎng)也要先要調(diào)整自己的情緒，冷靜自己的態(tài)度后用心平氣和的態(tài)度與孩子達(dá)成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問題。

3、尋找問題根源，嘗試找出孩子不聽話的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問題或其他情緒因素，幫助孩子解決問題。

4、建立規(guī)矩和獎(jiǎng)懲機(jī)制，和孩子一起制定明確的規(guī)矩和獎(jiǎng)懲機(jī)制，讓孩子知道哪些行為是不被接受的，以及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

孩子不聽話是生活中比較常見的事，尤其是叛逆期的孩子，他們總喜歡與父母對(duì)著干，面對(duì)孩子這一現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，給孩子更多私人空間，并教會(huì)孩子正確書法情緒的方法。

對(duì)不聽話的孩子應(yīng)該怎樣教育

1、轉(zhuǎn)移注意

孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快。

2、有意冷落

當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾耍賴時(shí)，家長(zhǎng)要不予理睬，給他造成一個(gè)無人相助的環(huán)境，更不要和他討價(jià)還價(jià)。當(dāng)無人理睬時(shí)，孩子自己會(huì)感到?jīng)]趣而作出讓步。事后再對(duì)孩子做簡(jiǎn)單而認(rèn)真的說明，說清不能做的原因。

現(xiàn)在的孩子基本上都是在父母的溺愛中長(zhǎng)大的，這很容易讓孩子形成驕縱的性格，尤其是叛逆期的孩子，可能回出現(xiàn)頂撞父母，專門與父母對(duì)著干的現(xiàn)象，對(duì)此，家長(zhǎng)一定要停止溺愛孩子，教會(huì)孩子與人相處的道理，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩。

小孩不聽話的正確教育引導(dǎo)方法

轉(zhuǎn)移注意。孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快。

提示在先。已掌握孩子的任性行為規(guī)律后，“用事先約法三章”的辦法來預(yù)防任性的發(fā)作。如只要帶孩子去商場(chǎng)，提前就跟他約好：“今天上街買衣服不是買玩具，答應(yīng)就帶你去。”

有意冷落。當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾耍賴時(shí)，家長(zhǎng)要不予理睬，給他造成一個(gè)無人相助的環(huán)境，更不要和他討價(jià)還價(jià)。當(dāng)無人理睬時(shí)，孩子自己會(huì)感到?jīng)]趣而作出讓步。事后再對(duì)孩子做簡(jiǎn)單而認(rèn)真的說明，說清不能做的原因。

鼓勵(lì)孩子與你一起做事。孩子需要鼓勵(lì)，但不是讓孩子肆無忌憚的我行我素的做想做的事情。孩子在最初會(huì)害怕做一些事情，怕做不好。這個(gè)時(shí)候你要鼓勵(lì)他這么去做，有必要的話教他怎么做。

當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，關(guān)鍵還在于家長(zhǎng)的管教，要有耐心、理解、包容和體諒孩子，正確引導(dǎo)孩子度過青春期。在與孩子溝通交流時(shí)，也要注意方式方法，可以從孩子感興趣的方面入手，慢慢再引導(dǎo)到學(xué)習(xí)或是生活中來。

高二學(xué)生不聽話怎樣教育

1.別當(dāng)大家長(zhǎng)，總要求還強(qiáng)迫。

有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就強(qiáng)迫，時(shí)間久了，自然會(huì)反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的私有物品。

所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別強(qiáng)迫。

2.別直接了當(dāng)，學(xué)會(huì)引導(dǎo)。