如何跟孩子進(jìn)行更好的溝通

在孩子成長的過程中，與父母的溝通是一個極其重要的環(huán)節(jié)，在與孩子溝通的時候使用“我覺得/當(dāng)你/你可以嗎”的陳述而不是責(zé)備陳述，它有助于為您的孩子建立健康的溝通模型，并幫助他們標(biāo)記情緒，其次，它讓他們對你所說的話更加開放，因為你不是在以一種指責(zé)的方式來表達(dá)，而是以一種對合作開放的方式來表達(dá)，這種簡單的語言變化可以為您與孩子的交流帶來奇跡。

如何跟孩子進(jìn)行更好的溝通

1.在行為發(fā)生之前明確定義期望。

如果您的孩子有一種特定的行為，或者在某些情況下更可能發(fā)生這種行為，請在行為發(fā)生之前準(zhǔn)確地傳達(dá)您對孩子的期望。這將使孩子知道會發(fā)生什么，并幫助您避免立即對賄賂或大喊大叫等行為做出反應(yīng)。

2.使用平靜的語氣。

首先，我想承認(rèn)這有時是多么困難。保持冷靜并不總是那么容易，但這樣做很重要。作為父母，我們的職責(zé)是成為孩子的平靜之地，尤其是在他們的情緒風(fēng)暴期間。對大喊大叫的研究特別表明，出于多種原因，它是一種無效的交流方式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子被吼叫時，他們會聽到語氣，感受到父母的憤怒，但在吼叫事件發(fā)生后，卻無法報告他們?nèi)巧下闊┑脑?。他們可能會害怕父母并暫時停止他們的行為，但他們不知道為什么他們的行為是錯誤的，或者父母對他們的期望，這可能意味著這種行為會在未來繼續(xù)。

面對高三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和即將到來的高考，孩子會有很多困惑，也會面對很多選擇，更有沉重的壓力。家長何嘗不是如此，他們也會有很多話要和孩子說，也想及時提醒孩子什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，他們一點(diǎn)也不比孩子過得輕松。那么，如何與高三孩子進(jìn)行良好的溝通呢？

如何與高三孩子進(jìn)行良好的溝通

1、保持耐心

不論孩子跟父母說什么，一定要保持良好的耐心，聽他們把話說完，不要打斷他們，適時的給與正面的回應(yīng)即可。

2、保持冷靜

當(dāng)孩子說出某些不好的事情的時候，父母要保持冷靜和理智。千萬不要上去就是批評和否定自己的孩子，這樣會讓孩子更加不愿意跟父母溝通了，覺得父母是不理解自己的！

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子越大越不喜歡和父母溝通，光聽孩子嘴上說著不理解他，可什么事情又不和家長說，那么，如何才能和孩子進(jìn)行良好的溝通？

如何才能和孩子進(jìn)行良好的溝通

1、滿足孩子被了解的渴望

每個人都渴望被理解，當(dāng)我們?nèi)サ揭粋€陌生的地方，如果沒有問候，沒有交談，沒有人與我們溝通，我們就找不到存在感和價值感，這是非常糟糕的經(jīng)歷。

2、通過溝通釋放孩子的內(nèi)心壓力

孩子在學(xué)校可能面臨學(xué)習(xí)壓力，可能對老師有意見，可能對同學(xué)有矛盾……這些負(fù)面情緒都儲存在心里，有可能有一天會爆發(fā)。父母是孩子最親密的外援，應(yīng)該是孩子安全釋放壓力的地方。

與孩子之間的溝通問題，一直是家長最為關(guān)心的問題，也是一直存在的一個問題，要想解決這個問題，首先要對孩子有一定的了解，然后才能對癥下藥。那么如何與孩子進(jìn)行良好的溝通？

如何與孩子進(jìn)行良好的溝通

1、傾聽

對孩子的語言認(rèn)真傾聽，然后找出孩子關(guān)心的問題所在，并給與解決方法。

2、親吻

對孩子進(jìn)行親吻，加深孩子對自己的認(rèn)同度，更好的促進(jìn)彼此的溝通與交流。

越來越多的人認(rèn)識到家校教育的重要性，家長們也經(jīng)常會聽到老師說：“孩子的教育不能只靠學(xué)校，只有家校合力，才能讓孩子走得更遠(yuǎn)、飛得更高?！蹦敲醇彝ソ逃鯓优浜蠈W(xué)校教育呢？家長要怎樣做才能對孩子更有利呢？

家長如何配合學(xué)校更好的教育孩子

首先、要負(fù)起管教孩子的責(zé)任。有的家長認(rèn)為自己的責(zé)任就是送孩子上學(xué)，一旦孩子進(jìn)入學(xué)校，家長就如釋重負(fù)似地將教育的責(zé)任全部推到教師身上，認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校的事，這都是十分錯誤的。

一個合格的家長應(yīng)該對子女成長承擔(dān)教育責(zé)任。要記?。杭议L是孩子的第一任教師，家長還是孩子的終生教師。誠然學(xué)校是有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織、有目的的專門教育人的場所，在培養(yǎng)人才方面起主導(dǎo)作用。但是學(xué)校教育必須有家長的正確配合，只有這樣才能提高教育的質(zhì)量，取得最佳的教育效果。

其次、要真正了解自己的孩子，要多與孩子談話交流，了解孩子的思想脈絡(luò)。發(fā)現(xiàn)孩子與老師、同學(xué)的關(guān)系，如果出現(xiàn)抵觸老師，詆毀同學(xué)的言行時，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確評價老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)，把老師的優(yōu)點(diǎn)放大再放大，缺點(diǎn)縮小再縮小。

當(dāng)然金無足赤，人無完人。老師的缺點(diǎn)還要指出來，要講究方法，這就是最好的配合，不給老師樹立威信，再好的配合也無從談起。常言道：親其師，信其道。老師自身肯定也有不完美的一面，家長可以私下向老師建議，但切忌損毀老師的形象，我認(rèn)為家長和老師最好是朋友關(guān)系。

很多家長反映孩子上學(xué)無精打采，不愿意學(xué)習(xí)，一談到學(xué)習(xí)就情緒低落，這就是孩子厭學(xué)的表現(xiàn)，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況，絕不是偶然的，肯定是有原因?qū)е碌摹?/p>

對于厭學(xué)的孩子該如何進(jìn)行溝通與疏導(dǎo)

1、適當(dāng)放松，接納厭學(xué)情緒。孩子明確表達(dá)出了對上學(xué)的抗拒，不宜強(qiáng)迫孩子去面對，我們可以先讓孩子休息幾天，帶孩子去戶外走走散散心，緩解孩子因上學(xué)而產(chǎn)生得緊張、抗拒的情緒。然后找到適當(dāng)?shù)臅r機(jī)與孩子坦誠溝通，了解厭學(xué)的原因。

2、培養(yǎng)孩子的興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。一個人只要有求知欲，只要有學(xué)習(xí)的想法，不論在怎樣的環(huán)境下都會有驅(qū)動力，更不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對此，我們可以先從培養(yǎng)孩子的興趣入手，支持孩子的興趣愛好，鼓勵他們重新燃起對求知欲的渴望。

3、幫助孩子提高自主學(xué)習(xí)能力。厭學(xué)的學(xué)生大多由于學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，經(jīng)常受到家長的批評，老師的指責(zé)和同學(xué)們的輕視。隨之出現(xiàn)一些典型的厭學(xué)情緒和行為。因此，作為老師和家長，應(yīng)該及時想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力，久而久之，厭學(xué)情緒就會減弱，學(xué)習(xí)的興趣就會越來越強(qiáng)烈。

4、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵孩子。一切的擔(dān)心都來源于孩子對自己的不肯定，對能力欠缺認(rèn)識和自信，所以遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時候就容易后退。怎樣疏導(dǎo)孩子厭學(xué)的心理？那么家長可以在生活去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。鼓勵孩子建立自信，獲得自信，這樣孩子在學(xué)習(xí)中碰見困難就不會那么排斥了。

孩子叛逆期，拒絕與我們家長溝通，此時你不能仗著自己是家長的身份，強(qiáng)迫孩子聽我們講話，聽我們的話，這樣是不行的，甚至?xí)鸷⒆痈磁训男睦?，溝通是有方法的，要好好溝通?br/>

孩子叛逆期如何跟孩子進(jìn)行溝通

1、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

2、改變原有溝通方式。跟孩子平等地交換意見，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋讓家長感到難過的方式，一起探索新的溝通方法。

若孩子覺得父親說話總板著臉，面對父親時便會不耐煩。父親會覺得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級為沖突。但若雙方了解對方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

3、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好在孩子也冷靜時，再進(jìn)行溝通，效果更好。