初中生和社會青年混在一起了怎么辦

家長發(fā)覺孩子和社會青年混在一起的時候，要告訴孩子這樣會給自己帶來很多的影響。因?yàn)檫@個階段的孩子要以學(xué)習(xí)為重，如果不好好上學(xué)的話，那么以后沒有任何的發(fā)展前途。相信家長給孩子講過之后，孩子會認(rèn)識到自己的行為是錯誤的。

初中生和社會青年混在一起了怎么辦

1、加強(qiáng)正面的教育引導(dǎo)?？梢越o孩子講一些古今名人交友的生動故事，既講交好朋友受益的道理，又講交壞朋友受害的事例。有意識地給孩子灌輸交友要有選擇，要慎重的道理和知識，增強(qiáng)孩子的道德觀念，幫助他們提高明辨是非的能力，在孩子思想上筑起一道防線，減少他們交友的盲目性。

與此同時，家長還應(yīng)主動幫助孩子尋找好朋友，如鄰居和親友中的好孩子，同學(xué)中的好學(xué)生，都可鼓勵孩子與他們多交往，使他們之間產(chǎn)生友誼。

2、教育中應(yīng)該注意方式方法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)交上了壞朋友，家長首先應(yīng)該冷靜，然后花必要的時間和精力去具體地了解情況?？梢哉液⒆踊蛘吆⒆拥幕锇閭兞私馇闆r，也可以走訪學(xué)校找老師了解情況。

但這種了解事先必須經(jīng)過精心考慮，對可能碰到的困難要有充分的思想準(zhǔn)備，同時還要選擇適當(dāng)?shù)膱龊?，注意孩子情緒上的可接受性。這種時候千萬不要發(fā)火打罵，或者把孩子禁閉在家，這樣做適得其反，會造成孩子情緒上的根本對立，使他們心理上的“歸屬感”轉(zhuǎn)移，把他們和壞朋友拉得更緊。

孩子在成長過程中，不免會與人交往，這種與人交往的能力我們應(yīng)該要多去引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會正確交友，對孩子成長的影響還是挺大的，我們家長千萬不能忽視，畢竟環(huán)境對人們的影響很大，尤其是尚未成年、三觀未形成的孩子。

孩子跟社會人混在一起怎么辦

1、這種情況就要引起重視了，一定要講究方式方法，不能直接強(qiáng)硬粗暴的指責(zé)孩子?？梢哉覚C(jī)會和孩子坐下來，平等平靜尊重的先問孩子現(xiàn)在當(dāng)下的所有想法，包括對未來的打算，然后給孩子說，現(xiàn)在的年紀(jì)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，等自己完成了人生中的學(xué)習(xí)階段，成熟以后再來自己決定交往什么樣的人。

2、對于叛逆的孩子需要搞好親子關(guān)系，親子關(guān)系大于任何問題解決的辦法，如果孩子和父母的親子關(guān)系好，孩子就會為了家長或者為了自己以后的東西，做出自律性更高的行為。

3、需要幫助孩子找到自己的方向，比如引導(dǎo)孩子從別人那里讓自己學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)。所以有時對于孩子叛逆，需要讓孩子像一顆種子一樣內(nèi)在有力量，當(dāng)從別人變成自己要去做引導(dǎo)到正常方向時，種子一定會發(fā)芽，其內(nèi)在力量就會越來越強(qiáng)大。

4、接納孩子的朋友，以退為進(jìn)。家長不要攻擊孩子的朋友，越是攻擊，會造成孩子反感，傷害他的自尊，可以先接納，然后從孩子口中了解朋友的情況。如果是一些胸?zé)o大志，低級趣味的朋友，要跟孩子耐心溝通，分析結(jié)交損友的弊端，幫助他建立一個正確的交友觀。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，不但影響孩子的健康，也影響孩子的學(xué)習(xí)成績，面對這種現(xiàn)象，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的想法，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

初中生手機(jī)癮嚴(yán)重怎么辦

豐厚孩子課余日子。因?yàn)楹⒆泳Τ渑娑譄o處發(fā)泄，孩子沒有其他作業(yè)打發(fā)課余時刻，所以，就開始玩手機(jī)、打游戲消遣，久而久之，就會構(gòu)成手機(jī)癮。所以，家長應(yīng)盡可能地豐厚孩子的課余生活，比方假期帶孩子旅行，培育孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時刻。

轉(zhuǎn)移孩子注意力。當(dāng)孩子們對手機(jī)的興趣發(fā)生必定高度，這個時候會把悉數(shù)注意力放在手機(jī)上，咱們必定要讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，減輕對手機(jī)的沉迷程度。能夠經(jīng)過精神世界的陪同讓孩子們經(jīng)過閱覽書籍，從書籍中找到趣味，這樣還能夠進(jìn)步自己的閱覽能力，一舉兩得。

多跟孩子交流。應(yīng)該多跟孩子進(jìn)行一些交流，因?yàn)檫@樣的話能夠大大轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子不要把所有的精力悉數(shù)都投入到手機(jī)傍邊。需要設(shè)定一個限制就能夠了。譬如咱們規(guī)則孩子每天只能玩兩個小時的手機(jī)，超越這個時刻的話，咱們就給孩子的手機(jī)沒收。

控制孩子合理地玩手機(jī)。現(xiàn)在孩子都是用的智能手機(jī)，有的比父母的手機(jī)還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機(jī)，相信孩子肯定不會喜歡玩，就因?yàn)橹悄苁謾C(jī)功能太多，所以家長才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機(jī)，防止孩子沉迷其中。

初中時期的孩子一般正處于叛逆期，這個時期的孩子一般都反抗父母的說教和管束，喜歡與父母對著干，家長們直呼管教孩子是一件難事，其實(shí)叛逆期的孩子需要的是理解和空間，因此，家長要及時改變教育方法，正確引導(dǎo)孩子。

初中生管不住怎么辦怎樣教育

保持溝通。與孩子保持良好的溝通是解決叛逆問題的關(guān)鍵。家長應(yīng)該多花時間與孩子交流，了解他們的想法和需求。當(dāng)孩子遇到困難時，家長要給予關(guān)心和支持，幫助他們解決問題。同時，家長也要表達(dá)自己的觀點(diǎn)和期望，讓孩子明白家長的苦心。

不斷試驗(yàn)教育孩子的方式。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了初中后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

掌握好教育孩子的度。在初中孩子的話語中，你一定會聽到你不喜歡的觀點(diǎn)或做法，但是不要馬上進(jìn)行否定，而是要繞著彎子把你的意見表達(dá)出來。平時也要更細(xì)心地觀察孩子的一舉一動，表情和心情。孩子心情好時，你就借機(jī)和她多聊會兒；她心情不好時，就要低姿態(tài)地問問她的煩惱。

尊重孩子。尊重是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。家長要尊重孩子的個性和興趣，不要強(qiáng)迫他們按照自己的想法去做事。當(dāng)孩子提出不同意見時，家長要耐心傾聽，尊重他們的選擇。這樣，孩子才會感受到家長的關(guān)愛，從而減少叛逆行為。

很多家長在孩子成長的過程中，總是以嚴(yán)苛的方式教育孩子，當(dāng)孩子犯錯的時候，總是對孩大吼大叫，殊不知家長的這種行為，對孩子的成長產(chǎn)生影響，導(dǎo)致孩子有樣學(xué)樣，遇到問題總是對父母大喊大叫。

初中生對父母大喊大叫怎么辦

1.冷靜而理智的對待

青春期的孩子敏感，而且控制不住自己的脾氣。當(dāng)孩子控制不住情緒時，家長一定要理智對待，不能以暴制暴，壓服孩子遵照家長意見行事。每次和孩子針鋒相對，既會讓自己不開心，也會增加孩子的叛逆心，不如適當(dāng)?shù)慕o孩子和自己一點(diǎn)自由。

如果孩子堅持要做的事情不超過底線，家長可以及時走開，比如說到另外一個房間，讓自己冷靜下來，以免雙方的爭執(zhí)越來越激烈。在孩子犯錯的時候，給他一點(diǎn)提醒，讓他自己去發(fā)現(xiàn)錯誤。

4.家庭和睦

初中生頂撞老師家長怎么教育，一定要讓孩子無條件地信任自己，時刻與孩子保持密切的接觸感，然后因勢利導(dǎo)。讓孩子有東西保護(hù)，為了父母，我要學(xué)習(xí)。

初中生和老師頂嘴怎么辦

1、先穩(wěn)定情緒

家長們先不要向孩子問事情的經(jīng)過，在孩子情緒不穩(wěn)定時，說出來的事情的經(jīng)過可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜，等大家都冷靜過后再來談這件事。

2、跟老師道歉

盡量在第一時間與老師溝通，與老師溝通時也盡量不要問事情的經(jīng)過，而是先表達(dá)對老師的謙意。老師的出發(fā)點(diǎn)一定是好的，老師會用他的想法考慮事情，大家相互理解點(diǎn)。作為家長在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時間跟老師道歉。

初中生已不是小孩子，家長要教學(xué)生掌握與同學(xué)相處的方式與方法，改掉自身出現(xiàn)的問題，才能與同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處，避免出現(xiàn)融入不到集體的情況。

初中生融入不到集體怎么辦

（1）支持孩子，允許孩子有不合群的自由。

孩子的不合群有多種原因，問題不一定出在孩子身上，所以家長在發(fā)現(xiàn)孩子不合群時，第一時間要調(diào)查了解，弄清楚孩子不合群的原因并因勢利導(dǎo)。但不管孩子是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致不合群，家長都不要指責(zé)孩子，要支持孩子，做孩子最堅實(shí)的后盾。

如果是孩子自己選擇不合群，覺得獨(dú)處更自在，那么，家長要允許孩子擁有不合群的自由，千萬別強(qiáng)逼孩子合群。要知道，孩子能接受自己，堅持自我才能真正獨(dú)立，人云亦云的合群并不能讓孩子成長。

（2）共情孩子，給孩子情緒發(fā)泄的出口。