怎么跟孩子溝通上課認真聽講

孩子上課不認真聽講，總會做一些小動作，或者和他人交頭接耳，影響課堂紀律，不僅自己沒辦法好好學習，還會影響他人的學習，造成極為惡劣的影響，所以家長在知道這件事以后，一定要及時處理。那么怎么跟孩子溝通上課認真聽講？

怎么跟孩子溝通上課認真聽講

1、分析不專心聽講的原因

因為每個孩子的情況各不相同，有的孩子可能是因為聽不懂老師的講課內容，慢慢就走神了；有的孩子可能是覺得老師所講的內容自己都已經學會了，不愿意再重復聽一遍；有的孩子可能是情不自禁地開小差，總是會在課上想一些跟上課無關的事情；有的孩子可能喜歡與其他同學講話，而忽略了老師所講的一些內容；有的孩子則可能是忙于記筆記，而錯過了聽老師講解知識點。家長必須跟孩子溝通，了解孩子不認真聽課的原因，進而采取不同的應對措施。

2、告訴孩子認真聽講的方法

當孩子不好好聽課，導致課后作業(yè)完成困難時，很多家長第一反應就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當中，這是因為你要好好聽講這句話是大方面的概括，孩子聽到后依然在課上不知道如何去聽講，而孩子聽課不認真也恰恰是不知道如何去“聽”，所以才會造成聽課效率低下的情況。

孩子在學習期間，很多知識都是靠在課堂上學習的，課堂的聽課效率很大程度決定了孩子的學習成績，然而，很多孩子在上課期間出現(xiàn)小動作多，愛說話，不認真聽講的現(xiàn)象，如何正確引導孩子，成為家長們關注的重點。

上課不認真聽講的孩子怎么教育

首先要與孩子充分交流溝通，了解他們的想法和感受，還要讓孩子明白，上課聽講不只在于學會知識，更重要的在于掌握知識之間的內在聯(lián)系，既要知其然還要知其所以然。

其次要多鼓勵孩子，鼓勵孩子自己樹立目標，激發(fā)孩子的內在潛力。要通過觀察捕捉孩子的興趣點，并給予充分理解和大力支持，引導他們基于這些興趣樹立一個比較遠大的目標，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)這個目標而不懈奮斗。

第三，與老師保持密切聯(lián)系，有效銜接形成教育合力。及時向老師了解孩子在學校的表現(xiàn)，反饋在家的學習情況。在正面鼓勵的同時提出更高要求，比如要求他們上課積極發(fā)言，運用所學知識解決生活中實際問題等，共同提高孩子的學習興趣和學習熱情。

第四，培養(yǎng)孩子的自制力，家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

關于孩子的學習態(tài)度，上課不專心聽講，家長知道后，肯定都會對孩子進行一頓打罵，不問原因，不聽孩子解釋，也不幫助孩子尋求解決方法，這樣的教育方式不妥，沒有一點教育意義，長此以往也是對孩子不利的。

孩子上課不認真聽講怎么辦

1、訓練孩子的理解能力

聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長要多與孩子交談，多讓孩子接觸各種聲音，多充實與孩子生活相關的詞匯。比如，口頭布置任務讓孩子完成；對成語故事做判斷并回答問題等。

2、營造良好的環(huán)境

孩子能夠保持良好的注意力不僅僅是只靠訓練，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上只能放有書本等相應的學習物品，不可擺放玩具，食品，更不能有電視機，電話等聲音干擾。

上課不專心聽講的孩子很多孩子在學校上課時，會出現(xiàn)多動、好玩、愛講話之類的小狀況，不僅會影響孩子的學習，甚至會影響到班級中其他孩子的學習，家長必須要重視。

孩子上課不認真聽講如何和孩子溝通

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學習習慣改變了，不要急著從學習成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學習時能夠克制自己，而不是想學就學，想玩就玩。

2、創(chuàng)造專注的學習環(huán)境。把孩子是書桌搬到房間里去，再準備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學習。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學習。

3、合理安排時間。五歲到七歲的孩子專注于某一件是的時間大概有十五分鐘。七歲到十歲的時候大概是二十分鐘。十二歲以上的時候可以達到半小時左右。家長要記住這個特點，按照孩子的發(fā)育階段，合理的安排時間在這個可以專注做事情的時間段。

4、培養(yǎng)孩子的上進心。上進和好勝是有區(qū)別的，不需要教導孩子能超過所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進心，讓孩子以自己為目標，每次的努力都要超過現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。

孩子上課不專心，通常是注意力不集中的問題，當然不能簡單這樣斷定，家長要先找下原因，不能盲目去解決對；從孩子自身、家庭教育、學校師生、外部這四個方面去系統(tǒng)分析，千萬不要認為只是孩子的問題，如果這樣的話，很可能會導致問題越來越糟糕。

孩子在學校上課不認真聽講怎么辦

1、消耗孩子多余的體力。孩子再發(fā)展的過程中常會顯得經歷旺盛，例如很多孩子寫個作業(yè)不是起來倒水就是起來上廁所，這都是警訊，表示孩子已經坐不住了，與其強迫孩子一定要專心做好，不如就讓孩子去活動一番，把多余的經歷消耗掉，心不浮躁后再回來寫作業(yè)。

2、建立良好的學習感受。父母親應該適時的給與孩子鼓勵，讓孩子對于學習充滿興趣，學齡前的孩子，要一游戲的方式來引導孩子學習，學齡期孩子則需重視學習興趣與環(huán)境氣氛。當孩子對學習共滿興趣時，就如同看卡通片一般，自然也就不容易分心了。

3、塑造優(yōu)質學習環(huán)境。孩子學習時如果容易受到外界干擾，父母親應該將學習環(huán)境中會干擾孩子學習的因素移除，讓孩子的學習觀景是單純的。例如：書房里只能擺設書籍，玩具等不必要的東西，勿放在書房，孩子在讀書或寫功課時，家長不應該在旁邊走來走去或看電視，保持讀書環(huán)境安靜。

4、避免干擾注意力集中的孩子。很多時候父母一味的責備孩子總是不專心，卻忽略了父母常常在破花孩子專心。例如：當孩子正專心玩拼圖時，媽媽會叫孩子去幫忙。當孩子正專注在剪紙的時候，爸爸會告訴他應該怎么剪要怎么弄比較好。這些都是在破壞孩子的專心，父母不要常常打斷孩子正在進行的活動。

一年級的孩子由于年齡比較小，其約束力以及專注力比較差，所以在上課期間很難抵擋外界的誘惑，出現(xiàn)走神發(fā)呆，不認真聽講的問題。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，只有冷靜下來找對方法，才能起到事半功倍的效果。

一年級孩子上課不認真聽講怎么辦

1、給孩子立規(guī)矩。這個可以和老師結合，比如，上課只讓提醒三次以內可以獎勵一個棒棒卡片，集夠十個可以換個大卡片，夠十個大的可以換創(chuàng)意小玩具。

當然，讓老師全班都獎勵可能不太現(xiàn)實，咱們家長可以跟孩子老師溝通下，每天問孩子表現(xiàn)，家長到家獎勵也行。不過注意不能手軟，必須嚴格按照制定的條條框框去執(zhí)行，這樣對孩子才有威懾力！

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的專注力。想要讓孩子在上課的時候做到認真聽講，就要想辦法讓孩子對學習感興趣，但這樣還不夠，還應該想辦法培養(yǎng)孩子的專注力，這樣孩子在對待學習的時候，才會更加認真，成績才能變得越來越好。

3、告訴孩子認真聽講的技巧。當孩子有一個認真聽講的計劃和概念之后，家長還要告訴孩子認真聽講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達到認真聽課的效率。

處于小學一年級的孩子，年齡都比較小，好奇心理比較重，所以經常會被外界的一些因素給吸引，在課堂上出現(xiàn)走神，不認真的聽講的行為。對于這種情況，家長可以采取適當?shù)姆椒◣椭⒆犹岣邔Ｗ⒘Γ龑麄冋J真聽講。

孩子上一年級上課不認真聽講怎么辦

1、先不要太激烈，先接納孩子的這種心理和行為。想一想，你自己小時候難道是很喜歡課本，很喜歡被禁錮在小課桌后面，每天還歡天喜地的嗎？除了少數(shù)孩子，大概天生屬于學霸型，估計絕大多數(shù)孩子都不會喜歡整天坐在教室學學學。

換位思考一下，孩子一天需要6-7個小時一直守紀律坐在小小的椅子上，真的很累，身心都累，所以我想孩子在課堂上也不必要求全部都背著小手，做得筆直的樣子，也不是軍訓呢。

2、為孩子選購合適的文具用品。一年級的孩子普遍存在愛玩的特點，哪怕是上課期間，孩子依然會情不自禁地想玩。但是，上課時的活動范圍受到限制，孩子不敢明目張膽地走下座位玩耍，可以玩的東西當然就是擺在課桌上的文具用品。

所以，家長最好不要讓孩子自己挑選文具用品，而是要親自為孩子選購合適的學習用品。因為孩子通常會選擇造型別致、操作復雜的文具用品，雖然這樣的文具用品看起來美觀大方，也有一定的實用價值，但是，一年級的孩子沒有足夠的自控力，很容易受到這些文具用品的誘惑而影響到聽課效率。