上課愛說話的孩子該怎么教育

孩子上課愛說話，可以說孩子對(duì)于課堂的規(guī)則意識(shí)是不夠清楚的，家長(zhǎng)應(yīng)該要反思自己對(duì)孩子日常生活中的教育，是否對(duì)孩子進(jìn)行過規(guī)則教育，那么對(duì)于上課愛說話的孩子該怎么教育、呢？

上課愛說話的孩子該怎么教育

首先，教師要有良好的心態(tài)。面對(duì)學(xué)生說話要不急不躁，沉著應(yīng)對(duì)，一步步把孩子引導(dǎo)到課堂上來。

其次，要注意因材施教。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，設(shè)計(jì)一些難度大的問題引發(fā)學(xué)生思考。對(duì)于聽不懂、跟不上的學(xué)生，可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問題，回答對(duì)了給予表揚(yáng)，讓他們有成就感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而參與到課堂中來。

第三，教師要不斷提高教學(xué)水平。要多學(xué)習(xí)、多鉆研教學(xué)方法，讓課堂成為活潑、嚴(yán)肅、生動(dòng)、感人、有吸引力的課堂，讓所有的孩子都有事可做，他們就不會(huì)亂說話了。

第四，制定規(guī)矩，恩威并重。一個(gè)班級(jí)一定要有紀(jì)律，有規(guī)矩，有獎(jiǎng)罰措施。對(duì)大多數(shù)孩子以表揚(yáng)為主。對(duì)個(gè)別屢教不改的，要嚴(yán)格教育，限期改正，營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓孩子學(xué)會(huì)講話，講正確的話，講與課堂有關(guān)的話。

很多家長(zhǎng)會(huì)碰到孩子上課愛說話的問題，從而老是被老師反映。孩子都是天真的，可能是他自己不知道上課聽講的重要性，或是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)興趣不足，家長(zhǎng)還需要從多個(gè)角度找到問題的成因。那么，小孩子上課愛說話怎么教育？

小孩子上課愛說話怎么教育

1、讓孩子明白知識(shí)的重要性

家長(zhǎng)要對(duì)孩子加強(qiáng)引導(dǎo)，讓孩子明白知識(shí)的重要性。如果孩子能夠?qū)χR(shí)產(chǎn)生興趣和渴求，他上課時(shí)才會(huì)不去與同學(xué)說些與上課學(xué)習(xí)無關(guān)的話。家長(zhǎng)在平時(shí)可以多帶孩子去科技館等科普類展館，也可以在平時(shí)多看科學(xué)類的新聞和影像，來吸引孩子的好奇，讓孩子認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。

2、提高孩子的自制力

家長(zhǎng)可以通過培養(yǎng)孩子的自覺性，提高孩子的自制力，從而讓孩子做到上課認(rèn)真聽講。而提高自覺性最直接的方法就是家長(zhǎng)的放開，家長(zhǎng)要讓孩子意識(shí)到他應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，他所做的很多事情都要有自己的獨(dú)立想法，家長(zhǎng)無需告訴孩子該做什么，不要做什么，而是要告訴孩子所做的事情會(huì)帶來什么樣的結(jié)果，讓他們意識(shí)到自覺性。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，性格也是不一樣的，有的活潑愛說話，有的則是比較內(nèi)向不愛說話。有些家長(zhǎng)，對(duì)于不愛說話的孩子，很是擔(dān)心，害怕影響到孩子以后的生活。

不愛說話的孩子怎么教育

1、讓孩子多和同齡人相處。其實(shí)“習(xí)慣”是鍛煉膽量很好的辦法，孩子膽子小一定程度和接觸外界少有關(guān)系。父母可以讓孩子多和同齡人接觸，給孩子提供交流的機(jī)會(huì)，孩子學(xué)會(huì)和小朋友互動(dòng)交往，性格慢慢就放開了。

2、將自己與孩子處于同等的位置。父母不要將自己擺在一個(gè)高高在上的位置，這樣只會(huì)加深與孩子的隔閡。將自己放在與孩子同等的位置，與孩子交朋友，常和孩子溝通，聆聽孩子的心聲。同時(shí)也要控制好自己的情緒，不要當(dāng)著孩子的面吵架。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下姿態(tài)。要想和孩子溝通交流，首先就要先聽孩子說。不僅要認(rèn)真地聽孩子說的話，同時(shí)，還要放下自己家長(zhǎng)的那種高高在上的姿態(tài)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不是指導(dǎo)者更不是領(lǐng)導(dǎo)，這樣的姿態(tài)能夠讓孩子感覺到被尊重，心情會(huì)更放松，所以才能夠有更多地表達(dá)。

4、帶孩子一起讀書，每天堅(jiān)持親子共讀。好的繪本故事，不僅能夠教給孩子勇敢、誠(chéng)實(shí)和愛，同時(shí)也是一個(gè)很好的語言課堂。家長(zhǎng)可以每天花半個(gè)小時(shí)跟孩子一起閱讀，家長(zhǎng)先讀再讓孩子復(fù)述，或者和孩子一起組織語言編個(gè)故事，這樣可以提升小朋友的詞匯量，也能夠讓他在平時(shí)生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用詞匯表達(dá)想法。

很多家長(zhǎng)反饋?zhàn)约旱暮⒆硬惶珢壅f話，性格也比較內(nèi)向，不喜歡與其他人過多交流。出現(xiàn)這一現(xiàn)象讓家長(zhǎng)很是焦慮，卻不知道如何去解決。其實(shí)想讓孩子外向，想讓孩子能說會(huì)道的話，還是需要注意一些事項(xiàng)的。

孩子不愛說話怎么教育

1、讓孩子多和同齡人玩耍。孩子長(zhǎng)時(shí)間的和不同于他們年齡層的人一起玩，情感上無法達(dá)到共鳴，孩子會(huì)變得越來越沉默，越來越不愛與人交流。而孩子時(shí)常和同齡人一起玩，更能玩到一塊去。受到同齡人的感染，孩子也會(huì)變得越來越自信，越來越開朗。

2、父母多陪伴孩子，經(jīng)常與他們交流?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都由于工作繁忙的原因而把孩子交給爺爺奶奶養(yǎng)，自己很少花時(shí)間陪伴孩子。孩子雖然單純，可是心思是很細(xì)膩的。

尤其是對(duì)于自己最信賴的父母，感情尤為敏感。沒有父母的陪伴。他們或許會(huì)認(rèn)為是不是自己不被喜歡，久而久之就會(huì)導(dǎo)致孩子說話越來越少，甚至?xí)a(chǎn)生自卑的心理。

3、孩子不愛說話與教育方式也有關(guān)系，父母比較強(qiáng)勢(shì)，對(duì)孩子的教育過于嚴(yán)厲，甚至是打罵都會(huì)引起孩子的恐懼心理，逐漸就養(yǎng)成了不愛說話的習(xí)慣。所以說家庭的和諧氛圍，以及父母的教育方式非常關(guān)鍵，也是造就孩子性格的關(guān)鍵因素。

由于每個(gè)孩子從小接觸的環(huán)境以及受到的教育不同，所以性格也都不一樣。比如有的孩子性格比較內(nèi)向，不愛與人交流，而有的孩子性格則非常外向，而且非常愛說話。但是當(dāng)孩子一直喋喋不休說個(gè)沒完，甚至影響到了學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)就需要引起重視了。

愛說話的孩子怎么教育

第一，我們需要知道一件事，愛說話并不是孩子的缺點(diǎn)，而是因?yàn)楹⒆尤狈Ｗ⒘?，從而?dǎo)致孩子容易被一些事物干擾，繼而產(chǎn)生一些有用沒用的話題。所以，在對(duì)待這類孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)不能夠本著“孩子犯錯(cuò)”的態(tài)度來看待孩子，而是需要以引導(dǎo)教育的態(tài)度來進(jìn)行干涉。

第二，與孩子進(jìn)行有效互動(dòng)。愛說話的孩子，可能和家長(zhǎng)有關(guān)。有人可能會(huì)問了，孩子愛說話，和家長(zhǎng)有何關(guān)系？難道是家長(zhǎng)也愛說話么？

其實(shí)，并不是這樣的，家長(zhǎng)愛說話固然會(huì)讓孩子慢慢變得愛說話，但是孩子愛說話更大的原因是家長(zhǎng)“不愛說話”，也就是家長(zhǎng)平時(shí)和孩子的交流互動(dòng)很少，這就會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏安全感，心里極度空虛，所以只能夠使用多說話這種方式來引起家長(zhǎng)的注意力，讓家長(zhǎng)能夠注意到自己。所以，如果你的孩子經(jīng)常喜歡說話，尤其是見到你之后就叨叨個(gè)不停，那么家長(zhǎng)就需要注意了，很可能是因?yàn)樽约浩綍r(shí)陪伴孩子的時(shí)間太少了。

第三，引導(dǎo)孩子把“愛說”變“能說”。之所以有些說個(gè)不停的寶寶不討人喜歡，是因?yàn)樗麄冋f的話往往重復(fù)、沒有意義、平淡也缺乏組織。你可以引導(dǎo)他們講故事、描述當(dāng)天發(fā)生的特別的事情，讓他們的話有邏輯地組織起來，這樣說的內(nèi)容就會(huì)更加令人討喜了。

孩子在學(xué)習(xí)期間，很多知識(shí)都是靠在課堂上學(xué)習(xí)的，課堂的聽課效率很大程度決定了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，然而，很多孩子在上課期間出現(xiàn)小動(dòng)作多，愛說話，不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象，如何正確引導(dǎo)孩子，成為家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。

上課不認(rèn)真聽講的孩子怎么教育

首先要與孩子充分交流溝通，了解他們的想法和感受，還要讓孩子明白，上課聽講不只在于學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的在于掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，既要知其然還要知其所以然。

其次要多鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)孩子自己樹立目標(biāo)，激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力。要通過觀察捕捉孩子的興趣點(diǎn)，并給予充分理解和大力支持，引導(dǎo)他們基于這些興趣樹立一個(gè)比較遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈奮斗。

第三，與老師保持密切聯(lián)系，有效銜接形成教育合力。及時(shí)向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，反饋在家的學(xué)習(xí)情況。在正面鼓勵(lì)的同時(shí)提出更高要求，比如要求他們上課積極發(fā)言，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題等，共同提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

第四，培養(yǎng)孩子的自制力，家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

生活中，很多孩子會(huì)出現(xiàn)自私自利的性格，他們往往不關(guān)注感受，我行我素，孩子出現(xiàn)這種情況，與父母對(duì)孩子錯(cuò)誤的教育方式有很大關(guān)系，因此，家長(zhǎng)要及時(shí)反思和改變對(duì)孩子的寵溺，幫助孩子學(xué)會(huì)感恩。

自私的孩子該怎么教育

延遲獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間。雖然我們都很愛我們的孩子，但是請(qǐng)不要孩子要什么就要給他買什么，更不要說只要孩子表現(xiàn)好一段時(shí)間就去買東西獎(jiǎng)勵(lì)他。記住，要學(xué)會(huì)控制孩子，逐漸“推遲”滿足欲望的過程。

帶你的孩子去外面的世界。家長(zhǎng)一定要和孩子有更多的親子互動(dòng)，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他和其他孩子交流，有良好的溝通技巧，并考慮說話的場(chǎng)合等溝通技巧，這樣孩子才能走得更高。

父母應(yīng)該以身作則。孩子年齡小，模仿能力強(qiáng)。許多壞習(xí)慣都在模仿成年人。因此，在教育孩子時(shí)，他們應(yīng)該以身作則。父母應(yīng)該樂于分享和關(guān)心他人。孩子們自然長(zhǎng)得都一樣。學(xué)會(huì)分享和為他人著想。

讓孩子學(xué)會(huì)付出。自私者從沒想過從他人的角度來考慮問題，從沒有足夠地尊重他人和重視他人，有自私心理的人習(xí)慣于索取，常寄希望于不勞而獲。因此，從現(xiàn)在起，讓孩子盡自己的力量付出愛心、付出行動(dòng)。