怎么勸高中生不玩手機(jī)

現(xiàn)在的孩子基本人手一個(gè)手機(jī)，整天就只知道玩游戲，根本不管其他，如果孩子已經(jīng)畢業(yè)了還好，但是孩子正處于高中，正處于學(xué)習(xí)的重要階段，又怎么能夠一心沉迷游戲，不思學(xué)習(xí)呢。那么怎么勸高中生不玩手機(jī)？

怎么勸高中生不玩手機(jī)

1、不要采取強(qiáng)硬措施，巧妙轉(zhuǎn)移孩子注意力

自覺(jué)性是一種習(xí)慣，是心理下意識(shí)的反應(yīng)。如果孩子已經(jīng)對(duì)手機(jī)入迷，家長(zhǎng)強(qiáng)制介入的話，說(shuō)白了就是你在和孩子的心理對(duì)抗，可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生很強(qiáng)烈的逆反情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)，可以巧妙的用轉(zhuǎn)移注意力的方式，讓孩子逐漸告別手機(jī)。帶孩子去運(yùn)動(dòng)是非常好的方式，比如打羽毛球、乒乓球、籃球，時(shí)間長(zhǎng)有益身心，能讓孩子很長(zhǎng)時(shí)間告別手機(jī)。

2、管好自己

很多時(shí)候孩子愛(ài)玩手機(jī)，是因?yàn)榧议L(zhǎng)也愛(ài)玩。平常時(shí)候不怎么交流，每個(gè)人抱著手機(jī)就成為了常態(tài)。家長(zhǎng)先管好自己，千萬(wàn)不要間接引導(dǎo)孩子玩手機(jī)！注意幾個(gè)場(chǎng)合要放下手機(jī)：飯桌上、書(shū)房、客廳。本來(lái)孩子就自制力差，家長(zhǎng)還把手機(jī)放在孩子臉前，試問(wèn)，誰(shuí)能控制住。

高中處于升學(xué)的重要階段，部分學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性下降，喜歡玩手機(jī)，這可把家長(zhǎng)們愁壞了。那么，高中生玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么勸解？

高中生玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么勸解

1、減少在家時(shí)間

孩子放假的時(shí)候，如果長(zhǎng)時(shí)間待在家中，也是容易沾染上沉迷游戲的。所以說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該努力讓孩子走出家門(mén)，盡量少宅在家中!比方說(shuō)，可以帶著孩子去旅游，去大海邊或者深山里住上幾天，體驗(yàn)一下沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的平靜生活。慢慢改掉孩子沉迷游戲的壞習(xí)慣!

2、家長(zhǎng)正面引導(dǎo)

還是那句話，一定不要小看了標(biāo)尺的作用!家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)正面、積極、陽(yáng)光的引導(dǎo)。如果家長(zhǎng)還整天捧著個(gè)手機(jī)呢，不是在告訴孩子可以玩游戲嗎!所以說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該克制住自己，才能有效管理好孩子。

高中生玩手機(jī)本身沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)們要糾正孩子的不良習(xí)慣，耐心細(xì)致地引導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)，重建自信，使孩子回歸到?jīng)_刺高考的正常的軌道中來(lái)。

高中生整天玩手機(jī)怎么辦

1，切莫過(guò)度反應(yīng)。手機(jī)上網(wǎng)容易成癮，是普遍現(xiàn)象，不是您孩子的專屬?？纯囱巯峦媸謾C(jī)有癮的有多少？比率最高的不是孩子而是成人！捫心自問(wèn)您自己上癮了嗎？誠(chéng)實(shí)的講，我感覺(jué)不僅玩手機(jī)上癮，什么娛樂(lè)活動(dòng)只要連續(xù)玩上一段都會(huì)上癮。本來(lái)我不太喜歡“打升級(jí)"，但假期里他們?nèi)耸植粔蜃屛疫B續(xù)配了幾次，竟然一到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)就想去玩玩了。

2，嚴(yán)格禁止一段時(shí)間接觸是最有效的辦法。在這點(diǎn)上不少人有異議，尤其以學(xué)者專家為主。什么禁不如疏啊，什么有節(jié)制地玩啊，什么有監(jiān)督地玩啊，實(shí)在的說(shuō)都是紙上談兵，不“狠心剎車"是戒不掉的！制造一段“空白時(shí)間”是最有效的方法。我們大人不管玩什么上癮了，克制自己十天八天不染也就基本沒(méi)事了。

所以，第一步必須絕對(duì)戒。當(dāng)然要注意態(tài)度，注意方式方法?？山o班主任老師私下商議，讓其回家反省，家長(zhǎng)用心盯上一段。這里多數(shù)家長(zhǎng)有誤區(qū)，這不更“耽誤學(xué)習(xí)了“嗎？殊不知問(wèn)題不解決，學(xué)習(xí)能有效果嗎？

3，戒癮期間，一定要耐心、用心與孩子溝通交流，講清手機(jī)上網(wǎng)成癮的危害和大量的案例教訓(xùn)，不能硬碰硬，要以柔克剛，以不觸摸手機(jī)為目的?？砷_(kāi)發(fā)其他的有益活動(dòng)或有益的勞動(dòng)填補(bǔ)孩子一時(shí)的空虛。當(dāng)然學(xué)習(xí)還是第一位的，反省的幾天里，不求學(xué)多少，只求沒(méi)放下。

高中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)就已經(jīng)夠緊張的了，如果孩子沉迷于手機(jī)中，這將會(huì)嚴(yán)重的影響孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)也會(huì)變得擔(dān)心的不行，所以如何與孩子溝通就成了重要的問(wèn)題。

高中生玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么溝通

1、家長(zhǎng)需要與孩子建立開(kāi)放、坦誠(chéng)的溝通渠道。這一點(diǎn)至關(guān)重要，因?yàn)楹⒆油鶗?huì)因?yàn)閾?dān)心受到批評(píng)或懲罰而不愿意坦誠(chéng)地與父母交流。家長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)出理解和支持，讓孩子知道他們可以隨時(shí)向自己傾訴。

2、家長(zhǎng)可以與孩子一起設(shè)定激勵(lì)機(jī)制，以獎(jiǎng)勵(lì)孩子遵守手機(jī)使用規(guī)定和取得進(jìn)步。這些獎(jiǎng)勵(lì)可以是小的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是一些特別的待遇，如額外的休息時(shí)間或一次家庭出游。激勵(lì)機(jī)制可以激發(fā)孩子的積極性，使他們更有動(dòng)力克服手機(jī)沉迷問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)可以多花時(shí)間陪伴孩子。在這個(gè)特殊的階段，家長(zhǎng)可以充當(dāng)朋友和傾訴對(duì)象的角色，主動(dòng)了解孩子的內(nèi)心世界。適度的陪伴可以增強(qiáng)親子關(guān)系，也能夠更好地了解孩子的需求。

4、手機(jī)使用與生活習(xí)慣息息相關(guān)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作息和生活習(xí)慣，確保充足的睡眠時(shí)間、均衡的飲食和適度的運(yùn)動(dòng)。良好的生活習(xí)慣有助于提升學(xué)業(yè)和身體素質(zhì)，減輕孩子對(duì)手機(jī)的依賴。

高中階段是覺(jué)得孩子人生的一個(gè)重要時(shí)期，正是孩子要好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，但是有的孩子卻喜歡玩手機(jī)。要知道，孩子沉迷手機(jī)，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)還會(huì)對(duì)身心造成傷害。所以，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)高中孩子經(jīng)常玩手機(jī)，一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子回到學(xué)習(xí)上來(lái)。

高中生喜歡玩手機(jī)父母怎么做

1、耐心勸導(dǎo)，積極溝通。孩子沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說(shuō)很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)，注意勞逸結(jié)合。想讓現(xiàn)在的孩子戒掉手機(jī)是絕對(duì)不可能的，放假的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)耐嬉煌?，學(xué)習(xí)固然重要，但也不能一根弦崩得太死，容易斷。學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3、明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。無(wú)規(guī)矩不成方圓，高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法就是明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。教會(huì)孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒誘惑的方法，以提高其自我約束能力。

對(duì)孩子先采用定時(shí)法，也就是給自己制定一個(gè)玩手機(jī)的計(jì)劃，例如每天只玩半小時(shí)，過(guò)幾天習(xí)慣后，再把計(jì)劃調(diào)整為三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己為止，家長(zhǎng)要多關(guān)心配合，給以精神上和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)孩子鞏固效果，消除不良行為。

每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的娛樂(lè)方式，在手機(jī)走入千家萬(wàn)戶的今天，玩手機(jī)是無(wú)法避免的。手機(jī)上有各種有趣的軟件，吸引著孩子們的注意，導(dǎo)致很多孩子控制不住自己，拿起手機(jī)玩樂(lè)，甚至夜里也在偷玩手機(jī)。

高中生夜里玩手機(jī)怎么辦

1、不要去打罵孩子

不管是沉迷手機(jī)還是有其他方面的問(wèn)題，對(duì)于高中學(xué)生而言，作為家長(zhǎng)都需要平和一些對(duì)待，可以嚴(yán)肅批評(píng)，但不能打罵。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng)烈，不喜歡被家長(zhǎng)說(shuō)教，更討厭家庭打罵，再者說(shuō)打罵解決不了問(wèn)題，還會(huì)使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

2、可以收走孩子的手機(jī)

家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校，嚴(yán)禁孩子帶手機(jī)。在對(duì)待手機(jī)這件事上決不能縱擁、放任。更不能給孩子尋找?guī)謾C(jī)的理由于借口，在高中畢業(yè)前，不允許孩子擁有個(gè)人手機(jī)。

高中的孩子，有了自己的想法，獨(dú)立意識(shí)也在不斷加強(qiáng)，但是在面對(duì)手機(jī)的時(shí)候，還會(huì)容易受到影響，有很多高中孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，有的甚至放棄了自己的學(xué)業(yè)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

高中生一直玩手機(jī)怎么辦

1、建立目標(biāo)，逐步完成。高中生每天都有許多作業(yè)，如果沉迷手機(jī)必然會(huì)導(dǎo)致作業(yè)完不成，所以這里需要高中生建立目標(biāo)，比如一個(gè)小目標(biāo)，先完成什么作業(yè)，后完成什么作業(yè)，每完成一項(xiàng)可以給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，完成了所有作業(yè)，可以讓自己放松一下，給自己10分鐘看看手機(jī)，慢慢的縮短時(shí)間。

2、遠(yuǎn)離舒適環(huán)境，去圖書(shū)館或者教室。這一個(gè)方法是通過(guò)周圍環(huán)境來(lái)解決，如果你去圖書(shū)館，會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分人都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，如果你這時(shí)候在玩手機(jī)的話，你也會(huì)非常的不好意思，所以你也會(huì)投入學(xué)習(xí)中去，當(dāng)然，因?yàn)槭歉咧猩?，如果住校的話，就不要違反學(xué)校的規(guī)定。

3、和孩子講道理，說(shuō)明沉迷手機(jī)的危害。并且以身作則，不管是父親還是母親，在遇到孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候，需要和他們講一下道理，并且給孩子起到表率作用。

4、給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒(méi)收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。