孩子厭學(xué)的影響

求知是孩子認(rèn)識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。若孩子因求知而被剝奪快樂，在苦的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

八歲孩子厭學(xué)的心理原因

1、學(xué)習(xí)沒有付出一定的心智努力，因而造成厭學(xué)心理。在學(xué)校學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，學(xué)生在教師有組織、有目的地指導(dǎo)下，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)各學(xué)科知識來掌握前人認(rèn)識的成果，提高能力，發(fā)展智力。

這種把前人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為個人知識的內(nèi)化過程，不是輕而易舉就能完成的，因而需要較大心智努力。

2、動機(jī)缺失。當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的認(rèn)識，沒有任何需求的時候，他們是不可能熱愛學(xué)習(xí)的。其中有兩個層次的因素，淺層因素是無動機(jī)，即對學(xué)習(xí)沒有需求欲，因而沒有動機(jī)來啟動學(xué)習(xí)，而貪玩好動的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。

深層的因素則是負(fù)動機(jī)，這部分學(xué)生對學(xué)習(xí)有認(rèn)識，但其看法是消極的，甚至是錯誤的，他們從家庭或者社會那里接受了某些錯誤思想，認(rèn)為讀書是苦差事，讀書無大用，沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。負(fù)動機(jī)的反作用力非常大。

很多家長在孩子成長過程中，都會有教育方面的問題，尤其是在孩子青春期的時候，問題更是很多，特別是孩子的厭學(xué)問題，讓多數(shù)家長操碎了心。

當(dāng)孩子厭學(xué)的時候家長該怎么辦

1、多鼓勵支持孩子。多給予孩子鼓勵和支持，當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個時候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

2、引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合。應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學(xué)習(xí)。

3、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會打擊他的自信心，對學(xué)習(xí)感到厭倦。

4、讓孩子學(xué)會自我鼓勵。孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學(xué)習(xí)的動力，而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個目標(biāo)以及完成這個目標(biāo)所需要的時間，當(dāng)孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質(zhì)性的獎勵。

許多家長抱怨自從孩子上了初中后越來越難交流，越來越厭學(xué)了。每天催促著才完結(jié)作業(yè)，不喜歡動腦，上課總是犯困發(fā)愣注意力不集中。那么，面對厭學(xué)的孩子怎么辦？

面對厭學(xué)的孩子怎么辦

1、家長要多關(guān)心厭學(xué)孩子的心里

關(guān)心他，和他常常在一起談心，也許有些事情就不會在你控制之外，因為，當(dāng)你常與孩子談心之后，孩子無形之中就會對你有一種信賴。

但是這個信賴也要有個前提，也就是你也信賴孩子，并且對孩子不能動不動就罵，這才能做到真正的關(guān)心孩子成長，其實，孩子的成長不單單只是他能吃好穿好，還有精神方面的！

2、家長跟孩子一起學(xué)習(xí)

孩子厭學(xué)，方法是很多的，但孩子的情況也十分復(fù)雜，爸媽們的操作能力也千差萬別，不可能每一種方法都馬上見效，但總的教育理念和方法都是相通的。那么，厭學(xué)的孩子如何解決呢？

厭學(xué)的孩子如何解決

①要理解孩子厭學(xué)，是他遇見了他無法解決的問題，他現(xiàn)在需要的不是制裁，是盟軍。

②讓他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的東西，不僅可以從虛擬世界里找到，從你這里也可以找到。你要把一個孩子成長所需要的關(guān)心、信任、成就感重新補(bǔ)給他。

③克服急功近利的想法。今天我好好對他了，明天他總該聽我的話了吧。今天我理解他愛護(hù)他，明天他總該去上學(xué)了吧。他今天開始看書了，明天該有好成績了吧。千萬不要這么樂觀，時間一定比你預(yù)計的要長。

④父母回到父母的角色，不要因為學(xué)習(xí)重要，家里所有人都搖身一變，成了老師，管他的學(xué)習(xí)。家里都是老師，那他就沒有了可以信任和依靠的親人。

所謂厭學(xué)狀態(tài)是指孩子由于各種原因不喜歡學(xué)習(xí)，不明確說“我不愛學(xué)習(xí)”就是厭學(xué)，很多不明顯的行為就是厭學(xué)的表現(xiàn)，我們先來說說關(guān)于孩子厭學(xué)的表現(xiàn)。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

1、要求陪伴

有的孩子做作業(yè)的時候，一定要家長在旁邊看著才愿意坐在椅子上，一旦視線離開家長，就開始東摸西摸上廁所，就是坐不到書桌前，這種需要靠父母“盯著”才能繼續(xù)完成作業(yè)的現(xiàn)象，已經(jīng)表明孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情況。

2、對抗

有孩子在寫學(xué)習(xí)這件事上和家長吵架，家長一提要寫作業(yè)，孩子不耐煩，甚至煩躁。當(dāng)父母和孩子談?wù)摮煽儠r，孩子很不耐煩。他們并沒有明確地不喜歡學(xué)習(xí)，但他們的態(tài)度說明了問題。

其實每個孩子都有過不想去上學(xué)的想法，因為對于孩子來說，學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情，但是對于這種情況，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，堅持住自己的底線，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子慢慢打消這個念頭。

對于厭學(xué)的孩子家長該怎么做

1、父母要試著去理解和接納“不想上學(xué)”的孩子。我們小時候都有過不想去上學(xué)，只想待在家里的想法。作為大人我們偶爾還會出現(xiàn)不想去上班的念頭，大人都尚且如此，何況是孩子呢。

所以，當(dāng)我們聽到孩子說不想上學(xué)時，不要覺得孩子變壞了，不想好好學(xué)習(xí)了，將來可怎么辦呢？由此焦慮萬分。我們也不要一味去指責(zé)孩子，而是要站在孩子的角度，去考慮孩子不想去上學(xué)的問題。試著去理解和接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。

2、了解孩子不想上學(xué)的原因。當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時，我們先不要急著對孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學(xué)的理由。

3、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。都說興趣是最好的老師，當(dāng)興趣成為孩子學(xué)習(xí)的動力時，無需家長的督促，孩子會主動學(xué)習(xí)。而對學(xué)習(xí)感興趣的一大前提是讓孩子獲得成就感，獲得成就感的次數(shù)逐漸變多，學(xué)習(xí)興趣自然而然就養(yǎng)成了。

學(xué)生厭學(xué)，無論對老師還是對家長來說，都是一件令人頭疼的事?？墒枪忸^疼解決不了問題呀。我們還是得積極開動腦筋想辦法解決問題才行。那么，厭學(xué)的孩子怎么教育？

厭學(xué)的孩子怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識

有些事情可以做，有些事情不可以做。有些事情必須按時做。例如當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)無論如何要當(dāng)天完成，不能拖拉，不然問題會越積越多。例如是自己的問題就要自己承擔(dān)，而不是找借口找原因等。

2、培養(yǎng)孩子獨立處理問題的能力

在孩子遇到問題時多鼓勵他們自己想辦法解決，只在他們面臨瓶頸時給一些方向性的建議，讓他們盡可能多地自己做主決定一些事情，有更多的機(jī)會體會到成功感，并加強(qiáng)了他們解決問題的能力。