女孩愛(ài)偷東西是啥原因

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)受到外界及家庭的影響，接受良好教育的同時(shí)也會(huì)受到不良行為的影響。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)偷東西行為的時(shí)候不要打罵孩子，先了解其中的原因，因?yàn)楹⒆涌赡軟](méi)有意識(shí)到這是偷東西的行為。只有了解原因，如何加以引導(dǎo)，孩子才不會(huì)出現(xiàn)偷東西的不良現(xiàn)象。

女孩愛(ài)偷東西是啥原因

一、家長(zhǎng)沒(méi)有幫孩子形成物權(quán)意識(shí)。孩子在兩三歲的時(shí)候忽然不愿意分享，對(duì)自己的東西會(huì)有界限感，比如說(shuō)我喜歡的玩具我不能讓別人碰。如果媽媽總是擅自把孩子的玩具送給別人，強(qiáng)迫孩子分享的話(huà)，這就會(huì)讓孩子的物權(quán)意識(shí)沒(méi)有及時(shí)的生成，這會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得我喜歡的東西別人想要就拿，那別人喜歡的東西我想要我也要拿。

所以她去偷拿同學(xué)的東西的時(shí)候，內(nèi)心里面并不覺(jué)得這種行為是錯(cuò)誤的，只是覺(jué)得我喜歡，我需要我就要拿。所以家長(zhǎng)不要輕易地把孩子的東西去分享給別人，孩子愿不愿意分享，家長(zhǎng)需要去鼓勵(lì)和引導(dǎo)，不要強(qiáng)迫。

二、孩子的匱乏感。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子管教非常的嚴(yán)格，比如說(shuō)孩子小的時(shí)候從來(lái)不給孩子吃零食，即使帶孩子去野炊的時(shí)候，其他的小朋友都在吃零食，但是家長(zhǎng)卻嚴(yán)格的管著自己的孩子不給吃。這會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)心存在著非常強(qiáng)的匱乏感，她心里面很想要，但是父母又不給的時(shí)候，在這種強(qiáng)烈的驅(qū)動(dòng)之下，可能就會(huì)把手伸向他看得到的東西。

在寄宿制的學(xué)校里面，同一個(gè)宿舍很多孩子的東西都是隨便放的，比如說(shuō)吃的零食，可能就隨手?jǐn)[在書(shū)桌上面。如果這個(gè)孩子小時(shí)候父母從來(lái)不給自己吃零食，而自己又非常想吃的時(shí)候，在宿舍里面看到桌面上的零食，而宿舍又沒(méi)有其他人的時(shí)候，她就會(huì)鬼使神差地拿來(lái)吃。

小孩子總是喜歡偷東西，把別人的東西帶回家，每次家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)還總是不說(shuō)實(shí)話(huà)，逃避和家長(zhǎng)交流這種事情。很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子偷拿東西是一件非常嚴(yán)重的事情，要嚴(yán)厲處置，但是這樣做，很有可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反的心理，不利于孩子的成長(zhǎng)。

愛(ài)偷東西的小孩該怎么教育

1、及時(shí)了解孩子偷拿東西的真實(shí)原因。很多時(shí)候，孩子會(huì)有偷東西的行為，大部分的原因就是因?yàn)檫@個(gè)東西自己很喜歡，自己卻沒(méi)有。家長(zhǎng)還是應(yīng)該和孩子多溝通，是不是給的零花錢(qián)少，又或者是不是這件東西是孩子多次和父母提出要求買(mǎi)的，可是父母始終是沒(méi)松口等等，家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子真正的原因，才能做到對(duì)癥下藥，幫助孩子改正。

2、教會(huì)孩子做人要有骨氣。自古以來(lái)便是君子為人正，那君子擁有的不就是傲骨嗎？所以用有骨氣的人一般是不會(huì)去偷東西的。即使家境貧寒，但成績(jī)優(yōu)異；即使不穿品牌，但擁有著健康的身體和氣質(zhì)。

3、讓孩子意識(shí)到自身行為的錯(cuò)誤。對(duì)于孩子的偷拿行為，我們不能因?yàn)轭櫦白陨淼拿孀佣扇∮邪俸Χ鵁o(wú)一利的袒護(hù)、包庇做法。當(dāng)孩子看到父母包庇自己的錯(cuò)誤時(shí)，便意識(shí)不到錯(cuò)誤，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

所以，對(duì)孩子的不良行為，我們要告訴孩子偷拿別人的東西是件可恥的事，讓孩子明白用別人的東西需要征得別人的許可，否則就不能隨便動(dòng)用。

在生活中，有很多孩子都會(huì)存在一些不良的行為習(xí)慣，比較偷東西，只是有些孩子是無(wú)意識(shí)的做出這種行為，有些孩子是有意識(shí)的，但是不管孩子屬于哪一種，家長(zhǎng)都需要正確的引導(dǎo)，讓孩子改掉這種行為。

九歲女孩偷東西怎么教育

1、避免錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)候，無(wú)論是從動(dòng)機(jī)上，還是行為跟結(jié)果上來(lái)說(shuō)，都是一種不可取的行為方式。但是對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)要保持足夠的冷靜，不要一時(shí)頭腦發(fā)熱，作出不合適的教育方式來(lái)。

比如家長(zhǎng)給孩子冠以“小偷”的稱(chēng)呼，這種稱(chēng)呼也會(huì)讓孩子感覺(jué)受到了人格上的侮辱。還有一些家長(zhǎng)，覺(jué)得孩子還小，拿別人的東西只是她的無(wú)心之舉，因此對(duì)偷拿他人東西的行為充耳不聞，覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了就會(huì)改變，從而造成了孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成，給孩子帶來(lái)一生的影響。

2、明確自己的態(tài)度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時(shí)，無(wú)論偷的東西價(jià)值是大還是小，也不管孩子是無(wú)心還是故意的，家長(zhǎng)都應(yīng)該立即重視起來(lái)，并向她們明確擺明自己的態(tài)度，嚴(yán)厲告訴孩子這樣的做法是不對(duì)的，有必要的話(huà)，可以適當(dāng)?shù)慕o她們一些懲罰。

3、合理滿(mǎn)足孩子的要求。通常在發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時(shí)，通常都說(shuō)明她們對(duì)某樣?xùn)|西已經(jīng)產(chǎn)生了渴望，如果別的小朋友都有，自己卻沒(méi)有，很容易會(huì)讓她們?nèi)狈Π踩泻陀鋹偢小?/p>

很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)因?yàn)閷?duì)物品歸屬權(quán)認(rèn)識(shí)不足而發(fā)生偷東西的行為，而父母一旦發(fā)現(xiàn)，也很氣憤和擔(dān)心，輕則斥責(zé)，重則打罵，生怕孩子會(huì)不小心走上彎路。

11歲女孩偷東西怎么辦

1、了解孩子行為背后的動(dòng)機(jī)。很多家長(zhǎng)只看到了孩子偷錢(qián)的不恰當(dāng)行為，卻沒(méi)有看到孩子背后的行為誘因。家長(zhǎng)要保持理智，了解孩子行為背后的動(dòng)機(jī)。這時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的粗暴的打罵并不利于孩子的錯(cuò)誤行為糾正。而了解孩子的行為動(dòng)機(jī)才能夠從根本上幫助孩子解決問(wèn)題。

2、家長(zhǎng)要幫孩子建立所有權(quán)觀念。父母可以“以身作則”，在收好自己的物品同時(shí)，囑咐孩子及時(shí)歸置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是紙筆，并告訴孩子要使用多長(zhǎng)時(shí)間，征得孩子的同意，方可把物品帶走，在歸還時(shí)要向孩子說(shuō)“謝謝”。寶寶的東西也一樣，沒(méi)經(jīng)過(guò)寶寶允許，媽媽和爸爸也是不能把玩具隨便給別人的。

3、孩子偷東西時(shí)，不能給孩子貼上“小偷”標(biāo)簽。幾乎每個(gè)孩子都有過(guò)“拿”別人東西的經(jīng)歷，對(duì)于孩子的偷東西行為，切忌給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，因?yàn)楹⒆涌赡軟](méi)意識(shí)到自己行為有多么錯(cuò)誤時(shí)，大人已經(jīng)給自己貼上了不道德的標(biāo)簽，無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。可能會(huì)導(dǎo)致孩子“破罐子破摔”。對(duì)孩子的教育不應(yīng)該建立在傷害孩子自尊的基礎(chǔ)上。

4、適當(dāng)給孩子零花錢(qián)。進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，孩子有了消費(fèi)需求。比如玩具零食，送小朋友禮物，給家人買(mǎi)禮物表達(dá)關(guān)愛(ài)。這些都是孩子心智成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是學(xué)著處理人際關(guān)系的機(jī)會(huì)，需要給孩子適量零花錢(qián)了。

“偷竊”是一種非常不好的行為，所以家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種行為，一定要采取正確的教育和引導(dǎo)，幫助他們盡快糾正，但是在引導(dǎo)的過(guò)程中，千萬(wàn)不要給孩子貼上不良標(biāo)簽或者采取其他不當(dāng)?shù)慕逃绞?，因?yàn)檫@樣很容易給孩子的身心帶來(lái)不好的影響。

愛(ài)偷東西的孩子怎么教育

1、先冷靜，不要反應(yīng)過(guò)度。雖然孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢(qián)不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

比如，如果孩子沒(méi)有零花錢(qián)，或者感覺(jué)自身需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足，他可能會(huì)選擇自己動(dòng)手“自取所需”；孩子如果覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他、愛(ài)他，“偷竊”可能會(huì)成為他們表達(dá)不滿(mǎn)以及需求滿(mǎn)足的方式。家長(zhǎng)一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，給予孩子適當(dāng)?shù)臐M(mǎn)足。

2、理解孩子。孩子對(duì)于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，或者是喜歡的東西，肯定會(huì)有十足的興趣。當(dāng)成人見(jiàn)到心儀的物品時(shí)都想買(mǎi)回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買(mǎi)還是借。他沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，他只知道我喜歡就要拿回來(lái)，不管別人是否同意。所以家長(zhǎng)首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

3、讓孩子歸還物品和錢(qián)。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。如果孩子是從家里拿了錢(qián)，估計(jì)一下他到底拿走了多少錢(qián)，并向他說(shuō)清楚這些錢(qián)必須償還，孩子可以通過(guò)幫忙做家務(wù)來(lái)還錢(qián)。

有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子特別喜歡偷東西，屢次對(duì)孩子進(jìn)行教育，可是都沒(méi)有效果，不知道要怎么應(yīng)對(duì)了。孩子愛(ài)偷東西是不好的習(xí)慣，在我看來(lái)，想要幫助孩子改掉一個(gè)壞習(xí)慣，需要家長(zhǎng)以身作則，同時(shí)言傳身教，耐心引導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)教育孩子擁有正確的三觀，平時(shí)要多關(guān)心孩子，孩子愛(ài)偷東西屢教不改怎么辦？下面我們就來(lái)一起看一下。

孩子愛(ài)偷東西屢教不改怎么辦

1、不要打罵教育

孩子經(jīng)常偷東西說(shuō)謊，打罵教育都已經(jīng)沒(méi)有效果了，可能孩子已經(jīng)對(duì)此產(chǎn)生了習(xí)慣，孩子可能也已經(jīng)從你們的教育中知道這樣做是不對(duì)的，但是這已經(jīng)成為了他的習(xí)慣，需要改掉這樣的習(xí)慣，因?yàn)楹⒆拥淖钥啬芰κ呛懿畹模枰笕藥椭黄鸶恼?。指?dǎo)意見(jiàn)：對(duì)于孩子犯錯(cuò)誤，不要一貫以打罵的方式來(lái)解決，那樣是不科學(xué)的。

2、對(duì)孩子適當(dāng)?shù)膽土P

可以通過(guò)一些教育片讓孩子知道偷東西是不對(duì)的，不管是別人的還是父母的，在別人沒(méi)有允許的情況下是不可以隨便拿走的，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓孩子嘗一嘗說(shuō)謊的苦處，就像狼來(lái)了里面對(duì)說(shuō)謊小孩的懲罰。

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時(shí)，都會(huì)盲目地采取一些粗暴的方式，企圖讓他們改掉這些不良習(xí)慣，但這樣做的結(jié)果不僅沒(méi)有讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤，反而還出現(xiàn)了撒謊的行為，讓父母十分無(wú)奈。

孩子偷東西撒謊屢教不改怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該保持平靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西和說(shuō)謊后，家長(zhǎng)要保持平靜的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不在于要他坦白承認(rèn)撒謊，而在于討論。當(dāng)事實(shí)已經(jīng)擺在眼前時(shí)，要弄清他為什么還要堅(jiān)持否認(rèn)。這時(shí)，家長(zhǎng)要盡量控制自己的怒氣，否則只會(huì)讓他更難以面對(duì)真相。

2、反思和改變家庭教育方式。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說(shuō)謊的行為，要主動(dòng)反思和改變自己對(duì)孩子的教育方式。因?yàn)楹⒆油禆|西很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是嚴(yán)厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯(cuò)后說(shuō)謊則很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方式。

所以，家長(zhǎng)要認(rèn)真反思自己的教育方式，并做出適當(dāng)?shù)母淖?。一方面家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的要求，而且要盡快滿(mǎn)足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長(zhǎng)也要用擺事實(shí)講道理的方式說(shuō)服孩子。

另一方面家長(zhǎng)不能用打罵的方式解決孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題，而是要心平氣和地跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白錯(cuò)誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯(cuò)。