大學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦
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其實(shí)不管哪個(gè)時(shí)間段的孩子,都會(huì)出現(xiàn)玩手機(jī)上癮的現(xiàn)象,畢竟在現(xiàn)實(shí)生活中,除了一些上了年紀(jì)的老人,很少有人離得開(kāi)手機(jī),所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象不足為奇,家長(zhǎng)不用大驚小怪,只要用心引導(dǎo)孩子即可。那么大學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦?
大學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦
1、正確使用手機(jī)的用途
很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī),上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,也不按時(shí)做作業(yè),作息時(shí)間也不規(guī)律。父母為了防止孩子沉迷手機(jī),通常會(huì)采用強(qiáng)硬的手段,打罵孩子,然后強(qiáng)制性沒(méi)收手機(jī)。這些方法"治標(biāo)不治本",只能短暫地控制孩子玩手機(jī),并不能夠根治孩子對(duì)手機(jī)的"癮"。其實(shí)家長(zhǎng)可以讓孩子適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī),但是要教育好孩子,如何正確地玩手機(jī)?,F(xiàn)在的智能手機(jī)功能齊全,可以做和很多事情、除了打游戲、看電視,也可以做很多有益的事情。
比如父母可以讓孩子在手機(jī)上看一些教學(xué)視頻,讓孩子通過(guò)視頻學(xué)習(xí)到感興趣的知識(shí)。當(dāng)孩子遇到疑問(wèn)時(shí),父母也可以讓孩子通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)查詢(xún)。這些事情,對(duì)孩子都有好處,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確教導(dǎo)。
2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力
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很多大學(xué)生因?yàn)闆](méi)有作業(yè),在假期享受智能手機(jī)帶來(lái)便捷服務(wù)和娛樂(lè)休閑的同時(shí),也不可避免地被動(dòng)接受它帶來(lái)的各種負(fù)面影響。嚴(yán)重影響了孩子正常的學(xué)習(xí)和生活,也影響了正常的人際交往。
大學(xué)生整天玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦
1、家長(zhǎng)以身作則,減少使用手機(jī)。大學(xué)生正處于青少年期向成年早期逐步過(guò)渡的階段,獨(dú)立和叛逆的意識(shí)逐漸顯現(xiàn)。
家庭作為孩子的第一所“學(xué)校”,父母是啟蒙老師,家庭教育是主導(dǎo)孩子一生的基礎(chǔ)教育,這是任何其他教育都代替不了的。父母應(yīng)該審視自己的教育方法,以身作則,在家庭里少使用手機(jī),多和孩子進(jìn)行交流和溝通。
2、改變教養(yǎng)方式,加強(qiáng)有效溝通。很多父母并不了解自己的孩子,他們寧愿在網(wǎng)絡(luò)上與陌生人傾訴,也不愿意與父母交流溝通。權(quán)威型父母教養(yǎng)方式下的孩子容易出現(xiàn)內(nèi)向、害羞、膽怯等人格特質(zhì),在人際交往中往往比較被動(dòng),因此他們更愿意借助手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等工具來(lái)間接表達(dá)。
大學(xué)生父母應(yīng)當(dāng)改變自己的教養(yǎng)方式,多與子女溝通,多聽(tīng)聽(tīng)子女的心聲,尊重他們的情感和隱私,營(yíng)造民主和諧的家庭氛圍,激發(fā)他們?nèi)穗H交往的熱情。
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隨著手機(jī)的不斷普及,孩子使用手機(jī)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)時(shí)間太長(zhǎng),導(dǎo)致的近視、沉迷等問(wèn)題越來(lái)越常見(jiàn),正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī),成為家長(zhǎng)們亟待解決的問(wèn)題。
初中學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦
合理地控制孩子運(yùn)用的時(shí)間。家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的,這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間,所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間,適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個(gè)小時(shí),不準(zhǔn)玩游戲,時(shí)間一到,必須上交。
培育孩子其他愛(ài)好。關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況,家長(zhǎng)也不要太著急,漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力,譬如給孩子組織一些愛(ài)好班,學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)舞蹈等課外愛(ài)好。或是帶孩子到戶(hù)外去活動(dòng),讓孩子交朋友,漸漸培育孩子的各種其他愛(ài)好。
多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?,從正面引?dǎo)孩子合理運(yùn)用手機(jī)。我們都知道,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響,一起又有或許存在負(fù)面的影響,使得孩子放松了學(xué)習(xí),養(yǎng)成壞毛病。我主張家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo),教育孩子正確運(yùn)用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的東西。
培育自制力。根絕不是好辦法,能夠制定一個(gè)方案,什么時(shí)刻能夠玩,到了時(shí)刻有必要收回,這個(gè)底線(xiàn)和準(zhǔn)則一定要堅(jiān)持。不必嚴(yán)厲,溫文而堅(jiān)決。而這個(gè)方案的制定讓孩子來(lái)定,這也是對(duì)孩子自控力的培育。
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智能手機(jī)的普及,在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了不少的煩惱;小學(xué)生玩手機(jī)的越來(lái)越多,越來(lái)越上癮,導(dǎo)致眼睛近視、脊椎生長(zhǎng)錯(cuò)位等一系列問(wèn)題。那么,小學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦?
小學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦
1、家長(zhǎng)要做好表率作用
很多時(shí)候,我們總是在要求孩子,但是卻忘記了要求自己。有多少家長(zhǎng)回到家,就只顧躺在沙發(fā)上刷手機(jī)。甚至還有一邊陪著孩子做作業(yè),一邊玩手機(jī)的家長(zhǎng)。自己都是如此,又怎么去要求孩子。甚至有的家長(zhǎng)嫌孩子吵鬧,為了安靜,干脆給孩子手機(jī),讓孩子安靜下來(lái)。孩子不迷上手機(jī)都難。
2、告訴孩子玩手機(jī)的害處
如果家長(zhǎng)簡(jiǎn)單明了的告訴小孩子玩手機(jī)會(huì)怎樣怎樣,會(huì)傷害到哪里,這樣并不會(huì)給孩子留下多深刻的印象。大多數(shù)的孩子可能在當(dāng)下聽(tīng)了之后就會(huì)覺(jué)得害怕,放下手機(jī),但久而久之這種害怕比沒(méi)有讓他們記住,那么下一次他們又會(huì)拿起手機(jī)。聰明的爸爸媽媽往往會(huì)拿身邊的人事物舉例子,如果那誰(shuí)因?yàn)橥媸謾C(jī)眼睛就瞎了,這樣讓孩子印象深刻,孩子自然而然就會(huì)聽(tīng)話(huà)的,慢慢地就會(huì)戒掉手機(jī)。
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很多大學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)較少,老師基本不管,再加上住宿性質(zhì),游戲一玩起來(lái)就比較難控制自己,而王者耀這款游戲,大部分玩家最看重的就是自己的段位,每個(gè)賽季都有強(qiáng)烈的欲望,那就是要將段位打到最強(qiáng)王者或者榮耀王者才肯罷休,這就導(dǎo)致很多大學(xué)生容易產(chǎn)生上癮行為。
大學(xué)生玩王者榮耀上癮怎么辦
1、建議家長(zhǎng)與孩子保持親密聯(lián)系。通過(guò)發(fā)短信、打電話(huà)、微信視頻聊天等多種方式,加強(qiáng)與孩子的生活分享與感情交流,讓孩子時(shí)刻感受到身處親情濃郁的環(huán)境,使孩子充滿(mǎn)正能量。
2、建議家長(zhǎng)教育孩子認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的弊端。闡明沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不僅傷害身體,還會(huì)使人意志消沉,給個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)巨大負(fù)面影響。
3、建議家長(zhǎng)幫助孩子明確人生奮斗目標(biāo)。您可以協(xié)助孩子制定具體的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo),教導(dǎo)孩子向善向上,激發(fā)孩子頑強(qiáng)的進(jìn)取心,從而摒棄網(wǎng)絡(luò)游戲。
4、建議您加強(qiáng)與孩子所在學(xué)校溝通交流。您可以積極向孩子的老師、輔導(dǎo)員等了解情況,請(qǐng)任課老師、輔導(dǎo)員等加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,幫助學(xué)生樹(shù)立健康的網(wǎng)絡(luò)游戲觀(guān)和積極向上的人生觀(guān)。
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很多家長(zhǎng)在教育孩子學(xué)習(xí)中,對(duì)于手機(jī)這個(gè)“攔路虎”都感到煩惱,尤其是對(duì)于青春期的孩子而言,說(shuō)多了不行,說(shuō)少了又不管用,講道理又嫌煩……談及孩子玩手機(jī),很多家長(zhǎng)搖頭嘆氣。這里想要提醒大家可以從以下就幾個(gè)方面入手,處理孩子手機(jī)上癮問(wèn)題。
學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦
1、與孩子討論手機(jī)的使用規(guī)則。關(guān)于手機(jī)這個(gè)問(wèn)題,父母要做的不是管他,而是學(xué)著“管理”他。管與管理的區(qū)別是,前者是居高臨下的控制、干涉和要求;后者則是用孩子也認(rèn)同的規(guī)則來(lái)管理孩子。
2、轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。有時(shí)候,孩子想玩手機(jī),是因?yàn)槌酥?,沒(méi)有更好的選擇,他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比手機(jī)更有趣的事情,現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)感很弱。這給我們的啟示是,平時(shí)父母孩子培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好,比如運(yùn)動(dòng)、閱讀,鼓勵(lì)孩子參加一些社交性游戲,或是帶著孩子去逛逛公園、博物館等等。
3、明確手機(jī)成癮的危害。父母在對(duì)孩子陳述手機(jī)成癮的危害時(shí),不要用說(shuō)教的語(yǔ)氣而要像跟朋友聊天一樣以較為輕松愉悅的氛圍開(kāi)展談話(huà)。在談話(huà)中明確手機(jī)成癮的危害,比如學(xué)業(yè)荒廢、損害身心健康等,讓孩子對(duì)“成癮”有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
4、制定計(jì)劃循序漸進(jìn)戒斷。父母與孩子進(jìn)行友好協(xié)商,根據(jù)當(dāng)下?tīng)顟B(tài)逐步制定戒斷計(jì)劃,給他們建立更強(qiáng)的生活目標(biāo)。比如第一個(gè)月減少半小時(shí)使用手機(jī)的時(shí)間,下個(gè)月減少1小時(shí),達(dá)到目標(biāo)后給予物質(zhì)或精神上的獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子更有動(dòng)力去戒斷手機(jī)癮。
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很多孩子在進(jìn)入大學(xué)之后,就沒(méi)有高中時(shí)期那么努力了,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己已經(jīng)完成了目標(biāo),根本不需要繼續(xù)學(xué)習(xí)了,所以選擇投身于游戲事業(yè),整天無(wú)所事事,一心只想打游戲升級(jí)。那么大學(xué)生玩游戲上癮怎么辦?
大學(xué)生玩游戲上癮怎么辦
1、告訴孩子要多想想父母不易,珍惜大學(xué)生活
作為大學(xué)生,雖然學(xué)習(xí)沒(méi)有在初高中時(shí)期那么緊張,但也需要時(shí)刻的提醒自己還是學(xué)生,還是靠著父母的供給生活,花的是父母在外垂死拼搏得來(lái)的血汗錢(qián),自己整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而且甚至還投資于網(wǎng)絡(luò)游戲,想想自己是否對(duì)得起父母和自己。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)安排自己每日的計(jì)劃任務(wù)
造成沉迷游戲的原因之一還是因?yàn)樘^(guò)于無(wú)聊、孤單,如果孩子真是這樣,那么接下來(lái)就要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己給自己安排一些任務(wù)吧!哪怕是打掃一下宿舍,寫(xiě)作、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、圖書(shū)館看看書(shū)、和同學(xué)一起聊聊天、與同學(xué)一起參加某些公益活動(dòng)。這樣自然就會(huì)淡化了玩游戲的意識(shí)。