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小學(xué)一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)怎么辦

2024-03-271354閱讀量
  • 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)怎么辦

    小學(xué)一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)的解決方法:1、家長(zhǎng)與孩子溝通,找到原因,針對(duì)性去調(diào)整;2、讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè),勞逸結(jié)合;3、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系;4、多帶孩子參加校園活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子積極性;5、不要一直批評(píng)孩子,多鼓勵(lì);6、學(xué)會(huì)多表?yè)P(yáng)孩子;7、引導(dǎo)孩子找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

    小學(xué)一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)怎么辦

    1、找到一年級(jí)孩子厭學(xué)的真正原因,常見的原因主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,老師給過(guò)不當(dāng)?shù)呐u(píng),與同學(xué)關(guān)系不好等因素。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí),家長(zhǎng)首先要做的應(yīng)該是和孩子充分的去溝通,耐心的去詢問(wèn)原因,找出原因后才可以幫助針對(duì)性的去調(diào)整。

    2、讓孩子在勞逸結(jié)合中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),孩子不能一直在書堆里生活,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子勞逸結(jié)合??梢栽趯W(xué)習(xí)后帶孩子外出活動(dòng)下,比如爬爬山等,都是可以讓孩子放松的。

    3、幫助初中孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人,讓孩子學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),家長(zhǎng)要給予正面引導(dǎo),幫助孩子正確處理沖突。

    4、作為家長(zhǎng),也可以帶著一年級(jí)的孩子多去參加一些校園活動(dòng),以此來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性,使他們各自的才能得到發(fā)揮,從而讓他們看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),并能感受到成功的喜悅。

  • 高中一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)怎么辦

    高中一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)是普遍存在的問(wèn)題。之不過(guò)有些孩子厭學(xué)情況比較嚴(yán)重,有些孩子厭學(xué)情況相對(duì)輕一些。但是不管哪種程度的厭學(xué)都需要我們進(jìn)行引導(dǎo)。

    高中一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)怎么辦

    首先家長(zhǎng)需要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,告訴孩子在家里的情況,并聆聽老師的建議。

    如何2-8周讓輟學(xué)、休學(xué)、不上學(xué)的孩子重返學(xué)校,愛(ài)上學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)成績(jī)?第一步重點(diǎn)是調(diào)整作息,網(wǎng)絡(luò),生活,學(xué)習(xí)的界限;第二步是消除面對(duì)重返學(xué)校的恐學(xué)與社交焦慮;第三步才是引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)動(dòng)力等。

    培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如,為自己設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo);控制作業(yè)難度,合理控制動(dòng)機(jī)水平;明確表達(dá)對(duì)自己的期望;提供清晰、及時(shí)和頻繁的反饋。合理使用外部獎(jiǎng)勵(lì),有效表?yè)P(yáng)。

    最后,學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是被動(dòng)和痛苦的,但也有很多學(xué)生覺(jué)得某一門科學(xué)特別有趣,他們一旦做了題就不會(huì)犯困,甚至樂(lè)在其中。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子喜歡的科目,引導(dǎo)孩子喜歡其他科目,讓第一年的學(xué)生在做題的過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  • 一年級(jí)小學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

    孩子不想上學(xué),大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)采取打罵的方式教育孩子,結(jié)果就是加重了孩子的厭學(xué)情緒,這樣得不償失。所以家長(zhǎng)要掌握一些引導(dǎo)方面的小技巧,疏導(dǎo)孩子的不良情緒,找到孩子不想上學(xué)的原因,然后對(duì)癥下藥才是正確的教育方式。

    一年級(jí)小學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

    一、家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)誠(chéng)心與孩子進(jìn)行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心,希望得到家長(zhǎng)的尊重和認(rèn)可,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子做朋友。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)應(yīng)該耐心與孩子進(jìn)行溝通,此舉有利于全方面了解孩子,并能獲得孩子內(nèi)心深處的真實(shí)想法。

    二、家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)放手多讓孩子去體驗(yàn)生活。現(xiàn)在大多數(shù)家庭的家境都比較寬裕,孩子從小到大都被家長(zhǎng)撫養(yǎng)著、保護(hù)著,很少接觸到生活中的煙火氣,不知道現(xiàn)實(shí)生活中的艱難。如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,建議家長(zhǎng)多帶孩子去艱苦的生活環(huán)境中體驗(yàn)生活,這樣孩子才會(huì)珍惜現(xiàn)在身邊所有。

    三、家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子去學(xué)校感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)踐證明,優(yōu)秀的人大多都能帶動(dòng)身邊的人一起變得優(yōu)秀。如果孩子不愛(ài)讀書,家長(zhǎng)在假期里可以多帶孩子去有名的學(xué)校逛逛,既讓孩子看看優(yōu)秀的人一天都在做什么,也有利孩子感受下名校的學(xué)術(shù)氛圍,更可以激起孩子學(xué)習(xí)的熱情。

    四、及時(shí)和孩子勾通弄清背后的原因,一直陪孩子解決問(wèn)題。孩子不想上學(xué)的原因很多,比如身體不舒服、學(xué)習(xí)不好、挨老師批評(píng)、不會(huì)和同學(xué)相處、學(xué)校沒(méi)家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子,你始終是和孩子站在一起的,然后對(duì)癥下藥,幫助孩子解決困擾,讓孩子感覺(jué)不再是那么無(wú)助,給孩子一個(gè)安全感。

  • 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生上課不認(rèn)真不自覺(jué)怎么辦

    孩子的注意力不夠集中,也屬于正常的年齡特點(diǎn),家長(zhǎng)可以認(rèn)真觀察一下,孩子做什么事件能夠集中較長(zhǎng)的時(shí)間,這件事必是孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡的,所以可以從孩子感興趣的事件下手,從每一件小事上讓孩子能夠堅(jiān)持下來(lái),久而久之也會(huì)在學(xué)習(xí)上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    小學(xué)一年級(jí)學(xué)生上課不認(rèn)真不自覺(jué)怎么辦

    1、要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。孩子對(duì)自己的控制能力是比較差的,所以要想使孩子集中注意地學(xué)習(xí),就要排除各種可能分散孩子注意的因素,事先做好各種準(zhǔn)備,讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲,使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。

    創(chuàng)造一個(gè)安寧舒適的環(huán)境,是集中孩子注意的必要條件,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方,沒(méi)有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),如果大人走來(lái)走去說(shuō)這講那,甚至聽廣播、看電視,就會(huì)嚴(yán)重地分散孩子的注意力。所以孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)也最好坐下來(lái),看點(diǎn)書讀點(diǎn)報(bào),或作一些不惹孩子注意的事情。

    2、把課本變得有趣味。家長(zhǎng)需要花點(diǎn)心思,可以把語(yǔ)文書上的一些課文,通過(guò)讓孩子畫出來(lái)或者表演出來(lái),這期間要不斷地鼓勵(lì)孩子,孩子其實(shí)畢竟還小,大人不斷肯定他,他就會(huì)很開心,會(huì)越來(lái)越好,千萬(wàn)不要打擊式教育。一年級(jí)的數(shù)學(xué)主要是一些簡(jiǎn)單的題,只要孩子用點(diǎn)心,應(yīng)該不算難,在家里每天陪陪孩子做幾道數(shù)學(xué)題,先不要多,最初建立信心很重要。英語(yǔ)方面可以玩有趣的配音,孩子最初會(huì)很喜歡那里面的動(dòng)畫,找一些他喜歡的動(dòng)畫片段,讓孩子模擬配音,孩子得到肯定后會(huì)越來(lái)越喜歡的。

    3、制定合理的作息時(shí)間。家長(zhǎng)多陪孩子坐下來(lái)做個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表,按孩子的喜好制作,保持靈活寬松的學(xué)習(xí)氛圍。孩子就會(huì)有了自覺(jué)性,學(xué)習(xí)效果就會(huì)好很多,也會(huì)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理安排時(shí)間,讓孩子做自己想做的事,情緒穩(wěn)定的氛圍就會(huì)有主動(dòng)性愿意學(xué)習(xí)。

  • 一年級(jí)小學(xué)生不愿意寫作業(yè)怎么辦

    一年級(jí)的孩子,一年級(jí)的課堂,一年級(jí)的家長(zhǎng)都是最累的,因?yàn)楹⒆邮裁词露疾恢溃恢朗裁唇行?,不知道什么叫作業(yè),不知道什么叫學(xué)習(xí),他的腦海中全都是隨心所欲,所以說(shuō)即使孩子不愿意寫作業(yè)也是正常的。作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子寫作業(yè)呢?

    一年級(jí)小學(xué)生不愿意寫作業(yè)怎么辦

    1、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成生活習(xí)慣,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子,每天按時(shí)起床,按時(shí)吃飯睡覺(jué)。與孩子一起制定時(shí)間表,幫助孩子做好時(shí)間管理。讓孩子清楚明白每天放學(xué)后都有哪些事情是必須做的,哪些事情是有選擇性做的。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個(gè)人養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,一輩子都用不完它的益處。

    2、給孩子提供選擇,家長(zhǎng)在面對(duì)孩子磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上,可以給孩子提供選擇的機(jī)會(huì)。給孩子選擇權(quán),能讓他對(duì)事情有一種把控感。但是要注意家長(zhǎng)提供的是那種對(duì)解決問(wèn)題有利的選擇,而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

    3、引導(dǎo)孩子形成自學(xué)的觀念,其實(shí)孩子不愿做作業(yè),很大一部分原因來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。因此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫他們形成積極的學(xué)業(yè)自我概念就很重要。家長(zhǎng)在幫助孩子形成積極學(xué)業(yè)自我概念時(shí),要注重孩子的綜合成就,關(guān)注他們對(duì)學(xué)習(xí)的努力程度、重視程度以及他們對(duì)學(xué)習(xí)持有什么看法。

    4、培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,其實(shí)一年級(jí)孩子很在意父母,他們很多行為背后都是希望被關(guān)注。但此時(shí)孩子心理發(fā)育不完善,有時(shí)又無(wú)法控制自己的行為,會(huì)做些父母不喜歡的事。這時(shí)我們和孩子講道理,他們根本不理解,小孩子和家長(zhǎng)的想法差距很大。想孩子有個(gè)好的行為習(xí)慣,確實(shí)要通過(guò)正強(qiáng)化來(lái)培養(yǎng)。

  • 剛上一年級(jí)的學(xué)生厭學(xué)怎么辦

    一年級(jí)是孩子為今后學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段,但是在這個(gè)階段,卻有很多孩子由于遲遲無(wú)法適應(yīng)小學(xué)生活,產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法,讓父母十分無(wú)奈。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,然后再給予孩子正確的教育和引導(dǎo),幫助他們打消這個(gè)念頭。

    剛上一年級(jí)的學(xué)生厭學(xué)怎么辦

    1、耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的主要原因之一是在學(xué)習(xí)上遇到了比較大的困難,學(xué)習(xí)自信心受到打擊,進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣,所以,家長(zhǎng)要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),幫助孩子重拾自信,獲得成就感。

    家長(zhǎng)不僅要帶著孩子把教科書上的內(nèi)容認(rèn)真翻閱一遍,把課堂練習(xí)中做錯(cuò)的題目都重做一遍,還要找一些相關(guān)的題目讓孩子再練練手,幫助孩子增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)和題目的熟悉程度。

    當(dāng)然,家長(zhǎng)給一年級(jí)孩子輔導(dǎo)功課時(shí)要保持耐心,因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言理解能力不夠,往往要聽家長(zhǎng)反復(fù)講解好幾遍才能聽懂,而且家長(zhǎng)要盡量用孩子能夠理解的語(yǔ)言進(jìn)行講解,并與老師的教法保持一致,這樣做才能達(dá)到事半功倍的輔導(dǎo)效果。

    2、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo),要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再像幼兒園那樣玩耍了,這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

  • 一年級(jí)小學(xué)生上課不專心怎么辦

    對(duì)于剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子而言,他們是很不適應(yīng)的,因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候主要是以玩樂(lè)為主,現(xiàn)在進(jìn)入小學(xué),卻要要求孩子每天定時(shí)定點(diǎn),專心聽課,這種不適應(yīng)造成的后果就是孩子上課不專心。那么一年級(jí)小學(xué)生上課不專心怎么辦?

    一年級(jí)小學(xué)生上課不專心怎么辦

    1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

    孩子注意力不集中跟家庭環(huán)境有很大的關(guān)系,有些孩子家庭環(huán)境比較吵鬧,孩子根本無(wú)法安靜的學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要保持環(huán)境的安靜。如果家長(zhǎng)保持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,孩子也會(huì)耳濡目染。

    2、給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

    家長(zhǎng)們要給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),比如孩子按時(shí)完成作業(yè),家長(zhǎng)不僅要從言語(yǔ)上鼓勵(lì)孩子,而且還可以輔助一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣可以大大提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

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