良好的家庭教育對(duì)孩子的影響

家庭教育對(duì)于孩子的影響至關(guān)重要，有些孩子從小就分外出彩，有的孩子卻平平無(wú)奇，這些都是家庭教育對(duì)孩子的影響。作為父母必須了解下，良好的家庭教育對(duì)孩子的影響。

良好的家庭教育對(duì)孩子的影響

1、家庭氣氛。家庭氣氛的好壞直接影響孩子的發(fā)展。良好的家庭氛圍，可以使孩子更加的開朗、活潑、熱情、大方、誠(chéng)實(shí)、懂事等；與之相反，不好的家庭氛圍會(huì)使孩子形成自私自利、嫉妒、懶惰、沒禮貌、沒教養(yǎng)等品質(zhì)。

2、教育態(tài)度與方式方法。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)不同孩子的不同性格選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞?。如果家長(zhǎng)采取的教育方式合理，那么孩子很容易顯示出獨(dú)立自強(qiáng)、積極的一面；反之如果教育采取的是順從和溺愛，那會(huì)容易造成孩子的適應(yīng)能力差，使孩子形成任性、蠻橫的態(tài)度。

3、家長(zhǎng)的文化素質(zhì)。家長(zhǎng)的文化素質(zhì)會(huì)潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生影響。父母的文化素質(zhì)高，對(duì)孩子的要求和期望就會(huì)很高，希望孩子能夠得到全面的、完善的教育，同時(shí)在學(xué)習(xí)和做人方面對(duì)孩子有較好的指導(dǎo)。

反之，如果家長(zhǎng)的文化素質(zhì)偏低，其本身思想不上進(jìn)，那么對(duì)孩子也不會(huì)有太高的要求，更加不會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與身心的發(fā)展，只懂得娛樂而忽視了孩子。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育影響孩子的一生，一個(gè)不良的家庭環(huán)境，對(duì)孩子今后發(fā)展的影響是巨大的。所以，家長(zhǎng)一定要改變傳統(tǒng)的教育方式，正確恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，免得給孩子的心靈造成難以彌補(bǔ)的傷害。

不好的家庭教育對(duì)孩子的影響

1、造成親子關(guān)系破裂。很多家長(zhǎng)在最開始教育孩子的時(shí)候，總是不以為然，認(rèn)為孩子還小，教育方面的問題，可以等到孩子大了再?zèng)Q定。但是最后卻發(fā)現(xiàn)，等孩子長(zhǎng)大后一切都變了，和自己的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，變得有了自己的脾氣，這時(shí)候家長(zhǎng)再來(lái)教育也更加地不容易，效果也越來(lái)越差了，可見孩子小時(shí)候的家庭教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)影響是多么大。

2、性格情感可能會(huì)出現(xiàn)缺失。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)注意孩子認(rèn)知學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，缺少任何一種教育都會(huì)讓孩子的性格或者是情感缺失。他們會(huì)比普通家庭出來(lái)的孩子更容易出現(xiàn)心理障礙，因?yàn)樗麄儾恢朗裁词菍?duì)的，什么是錯(cuò)的，情感缺失，敏感偏激，這些都會(huì)影響到孩子的未來(lái)發(fā)展。

3、使孩子自信心不足。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)激勵(lì)孩子最常用的方法，就是將自己的孩子與他人的孩子進(jìn)行比較，都不知這樣的比較使有害的，把孩子的短處與他人的長(zhǎng)處相比較，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。父母的評(píng)價(jià)是孩子認(rèn)識(shí)自己的依據(jù)，父母的否定與消極評(píng)價(jià)會(huì)使孩子缺乏自信產(chǎn)生。

4、內(nèi)心非常敏感。不要把自己的負(fù)面情緒帶給孩子，要改善自己對(duì)于孩子的認(rèn)知。現(xiàn)在的孩子需要用溝通以及理解的方式去教育，這樣才能夠讓孩子從內(nèi)心里去贊同家長(zhǎng)所做的任何事情。我們可以看到現(xiàn)在很多的孩子，表面上看起來(lái)特別的堅(jiān)強(qiáng)，懂事自信，但是他們的內(nèi)心是敏感的，也非常的脆弱，這就是不好的家庭教育對(duì)孩子的影響。

家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中極為重要，一個(gè)好的家庭教育能影響孩子一生，差的家庭教育也能影響孩子一生。我們一定要對(duì)孩子進(jìn)行合理的教育，不對(duì)孩子進(jìn)行溺愛和否定，要讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

好的家庭教育對(duì)孩子的影響

1、更儒雅。會(huì)教育孩子的父母大多是有文化的父母，即使不識(shí)字也算是品行正直。這樣的父母多具有儒雅之風(fēng)，具有通情達(dá)理，尊老愛幼的特點(diǎn)，孩子與父母共同成長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，會(huì)被父母的言行影響，這種影響是潛移默化的，日子久了，便成了內(nèi)涵。

2、更樂觀。有家庭參與教育的孩子，能夠感受到來(lái)自親情的關(guān)愛，這樣，孩子便感受到了人間的溫暖。有了一顆能夠感受外界溫暖的心，便對(duì)生活充滿了熱情，對(duì)待生活更加樂觀，對(duì)未來(lái)充滿希望?？梢远床斓?，缺乏家庭關(guān)愛的孩子，很少能夠感受到來(lái)自他人的關(guān)愛，他們的內(nèi)心不乏是冷冰冰的。

3、更感恩。有家庭參與教育的孩子，懂得與他人分享，這樣便具有了感恩的品格。有感恩之心，才能得到更多人的關(guān)愛。缺乏家庭教育的孩子感受不到外界的溫暖，自然不懷感恩之心。

4、視野更開闊。有家庭參與教育的孩子，父母一定會(huì)重視其成長(zhǎng)，想要讓孩子成長(zhǎng)，父母一定會(huì)重視孩子讀書的問題，還有些父母會(huì)重視孩子的多元化發(fā)展，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并培養(yǎng)其成才。孩子讀書多了，視野便開闊了，思想便深邃了，那一定是優(yōu)秀于同齡人的。

在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，主要會(huì)受到家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。而家庭教育是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)不可缺少的一種教育。所以孩子生活在一個(gè)什么樣的家庭里，對(duì)孩子一生的影響是非常重要的，也是至關(guān)重要的。

良好的家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性

1、家庭環(huán)境影響孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)榄h(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點(diǎn)，所以孩子會(huì)受到種種影響。尤其是自發(fā)性的特點(diǎn)，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時(shí)孩子的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的，有時(shí)可能是不良的、消極的。

2、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折樹立自信心。在學(xué)校里，經(jīng)?？梢月牭胶⒆釉诨ハ嗔奶斓臅r(shí)候，會(huì)說(shuō)起自己的爸媽是做什么工作的，給自己買了什么東西之類的話題。有些孩子說(shuō)起來(lái)眉飛色舞，有的則在一旁插不上話。如果家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子保持密切溝通聯(lián)系，經(jīng)常與孩子互動(dòng)，帶著孩子一起完成有意義的活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)家長(zhǎng)與子女間的感情，還能夠提高孩子的自信心。

3、教會(huì)孩子為人處世，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。人生觀、世界觀和價(jià)值觀是每個(gè)人一生都要修煉的重要素養(yǎng)，具有正確的三觀不僅對(duì)于個(gè)人是有益的，對(duì)于集體、社會(huì)和國(guó)家也是十分必要的。在家庭教育中，倡導(dǎo)孩子知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)會(huì)感恩等是學(xué)校教育無(wú)法替代的。

4、父母對(duì)教育的重視程度影響孩子的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)大多忙于掙錢，為自己的孩子提供一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)忽略了對(duì)孩字教育的重視程度。其實(shí)對(duì)孩子的教育重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡(jiǎn)單投入，更多的包括對(duì)孩子心理的關(guān)愛和呵護(hù)。必須了解孩子的心理，遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律。其次在生活中要教育孩正確認(rèn)識(shí)，這樣才能讓孩子正確地為人處事。

父母愛孩子是理所當(dāng)然的，有些時(shí)候甚至也沒有意識(shí)到自己某些方面的做法，已經(jīng)是變成對(duì)孩子的溺愛，無(wú)形中對(duì)孩子已經(jīng)造成了傷害，影響到孩子的健康成長(zhǎng)。

溺愛型家庭教育對(duì)孩子的影響

孩子的成長(zhǎng)，是現(xiàn)在每個(gè)家庭非常關(guān)注的問題。有的孩子是家里的寶貝，大人都圍著他十分的溺愛。

可溺愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常的不利，這樣的孩子比較的自私，自理能力比較差，將來(lái)長(zhǎng)大了，離開了家人的呵護(hù)，走向社會(huì)終究是要吃虧的。

溺愛的孩子不懂得感恩，很多孩子因?yàn)檫^(guò)分溺愛，成年以后反而對(duì)父母，對(duì)長(zhǎng)輩拳腳相加，惡語(yǔ)相向。

所以一個(gè)孩子要健康地成長(zhǎng)必須要正確的引導(dǎo)。不能過(guò)分溺愛。該懲罰時(shí)候，要懲罰。如果你不教育他，將來(lái)社會(huì)會(huì)替你教育他。

家庭教育對(duì)孩子的重要性不言而喻，一個(gè)好的教育可以促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，讓他們得到更好地發(fā)展，而一個(gè)不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑粌H會(huì)對(duì)孩子的性格造成影響，還會(huì)影響他們今后的生活和發(fā)展。

不良的家庭教育對(duì)孩子的影響

1、影響親子關(guān)系。家長(zhǎng)們的不良教育習(xí)慣，將會(huì)直接導(dǎo)致親子關(guān)系的生疏，孩子會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的這些不當(dāng)行為而對(duì)家長(zhǎng)的愛產(chǎn)生懷疑，覺得父母并不是真心的疼愛自己。

因此就會(huì)在內(nèi)心對(duì)父母出現(xiàn)一些逆反的情緒，覺得只有和父母做對(duì)才能夠得到父母的關(guān)注，而這種逆反的情緒也會(huì)讓家長(zhǎng)覺得孩子不懂事，親子雙方因此處于對(duì)立的關(guān)系，親子關(guān)系也會(huì)變得越來(lái)越惡化。

2、失去上進(jìn)心。家長(zhǎng)的不良教育習(xí)慣，將會(huì)直接導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)失去了興趣，由于家長(zhǎng)的不當(dāng)行為，孩子從而對(duì)家長(zhǎng)的教育意識(shí)出現(xiàn)了排斥的心理，家長(zhǎng)越是頻頻管教孩子，孩子越是失去了上進(jìn)心。幼兒階段正是孩子不斷的累積能力，變得優(yōu)秀的基礎(chǔ)時(shí)期，如果孩子在這個(gè)關(guān)鍵階段失去了上進(jìn)心，那么將會(huì)直接影響到孩子今后的成長(zhǎng)。

3、影響孩子將來(lái)婚姻的幸福度。父母都希望孩子未來(lái)能有一段幸福的婚姻。但是孩子在父母的控制下長(zhǎng)大，他只會(huì)親眼見證這個(gè)家庭是如何冷漠自私，從而孩子內(nèi)心深處也會(huì)對(duì)愛情和婚姻產(chǎn)生抵觸反感的心理，甚至在面對(duì)愛情和婚姻時(shí)還會(huì)用力過(guò)猛，給對(duì)方造成無(wú)法呼吸的壓力，這樣的心理注定了未來(lái)婚姻的不幸。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂，家庭成員關(guān)系、生活氣氛、家長(zhǎng)教育方式，都會(huì)影響著孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。事實(shí)證明，民主的家庭有利于提高孩子的自主性，鍛煉能力，培養(yǎng)獨(dú)立精神，促進(jìn)心理健康發(fā)展。

民主型家庭教育對(duì)孩子的影響

民主型的教育方式成長(zhǎng)下的孩子給人的感覺就是很活潑、很快樂、很直爽、善于交往、思想比較活躍。怎么來(lái)理解這種民主型的教養(yǎng)方式呢，就是父母跟孩子是平等的，而且父母要求孩子做什么事兒的時(shí)候，自身也能夠做得到。教育孩子不是簡(jiǎn)單的命令，而是跟孩子商量著來(lái)的。這種環(huán)境下，孩子才能夠自由地茁壯成長(zhǎng)。

民主型的教養(yǎng)方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)是最好的，也是最有效的。有的家長(zhǎng)可能會(huì)問，該怎么樣才能成為一個(gè)民主型的家庭，怎么跟孩子溝通。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要記住一句話，把孩子當(dāng)成人來(lái)看，跟孩子平等的交流。

家長(zhǎng)要尊重孩子獨(dú)立的人格，給孩子參與家庭事務(wù)的權(quán)利，給孩子說(shuō)話的權(quán)利。家長(zhǎng)與孩子既有教育與被教育的關(guān)系，又有民主平等的關(guān)系。學(xué)校里講教育民主、教學(xué)民主，家庭里也要貫徹民主精神。講民主孩子會(huì)更有積極性，講民主并不是全聽孩子的，全聽孩子的會(huì)走向放任，正確的做法是寬嚴(yán)有度。

當(dāng)然，言傳身教是家教中最重要、最主要的方法與途徑。良好的言行使孩子終生受益，將整合學(xué)校的德育效能。不良的言行使孩子終生受損，將離散、削弱學(xué)校的德育效能，有的會(huì)斷送孩子的一生。其實(shí)絕大部分家長(zhǎng)平時(shí)能有意識(shí)的注意在孩子面前的言行，也非常注重民主型的教育方式。