小學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

小學(xué)生才上小學(xué)就不去上學(xué)，有厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要好好搞清楚具體原因是什么，畢竟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很小的，這時(shí)孩子都接受不了，那孩子以后會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)的。

小學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

1、如果小學(xué)生是害怕老師，那就得先問清孩子害怕老師的原因，是老師太厲害了，還是自己不努力學(xué)習(xí)經(jīng)常被老師批評(píng)，看見老師就心煩、就害怕，就無心學(xué)習(xí)等等。這時(shí)，家長(zhǎng)在孩子面前千萬不能說老師的不是，要樹立起老師的威信，就說老師批評(píng)你是為了你好。

家長(zhǎng)可以私下找老師交流溝通，家長(zhǎng)說話委婉一些，就說家長(zhǎng)該怎樣幫助孩子，才能使孩子成為一個(gè)合格的或老師喜歡的學(xué)生，老師能不能給孩子多一些鼓勵(lì)，來增強(qiáng)孩子的自信心。

2、如果小學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有障礙，成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，沒有興趣。那家長(zhǎng)就得多輔導(dǎo)孩子，想法調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)也得反思，是不是經(jīng)常光批評(píng)孩子，不表揚(yáng)孩子，孩子覺得沒有成就感。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)進(jìn)步就給予及時(shí)的鼓勵(lì)。

3、身為父母的人，千萬不要因此打罵孩子，如果這時(shí)候打罵孩子，那就徹底阻斷了幫助孩子解決問題的可能，至少是延誤了幫助孩子解決困難的時(shí)間，有時(shí)候一錯(cuò)過就可能是幾個(gè)月幾年的時(shí)間，父母和孩子之間的溝通障礙持續(xù)太久了，必定影響孩子的前途和命運(yùn)。

孩子現(xiàn)在還在上小學(xué)，年齡尚小的孩子，其實(shí)是很難管教的，孩子天性活潑可愛，注意力容易被外界事物吸引，孩子總是對(duì)有趣好玩的東西感興趣，對(duì)學(xué)習(xí)沒有激情，小學(xué)生不想去上學(xué)怎么辦呢？

小學(xué)生不想去上學(xué)怎么辦

1、多去跟孩子談心

有些孩子比較內(nèi)向，特別是孩子內(nèi)心的一些想法，不一定會(huì)和父母講，有些時(shí)候可能是會(huì)和同學(xué)或玩伴講，可不一定會(huì)和父母老師說。父母肯定需要和孩子談心尋找原因，如果有需要，還可以去學(xué)校和老師溝通，或者還可以找孩子的同學(xué)去聊聊，具體是找孩子的哪個(gè)同學(xué)，這個(gè)選擇非常重要，對(duì)于孩子們來說，也存在一些人際關(guān)系上的問題，具體父母如何選擇就看每個(gè)人自己了。

2、家長(zhǎng)要以身作則

家長(zhǎng)要愛學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)別沉迷于麻將、電視，孩子在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)可在旁邊練練字、讀讀書、鉆研下業(yè)務(wù)知識(shí)。家長(zhǎng)愛閱讀，孩子也往往養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)愛學(xué)習(xí)，孩子也往往有學(xué)習(xí)興趣。每天，家長(zhǎng)還可孩子交流，問今天孩子學(xué)到了什么，有什么體會(huì)，談?wù)勛约涸陂喿x什么書，有什么收獲，從而提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

有些孩子雖然已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)學(xué)習(xí)，但是身在曹營(yíng)心在漢，他們每天坐在教室里也不思學(xué)習(xí)，整天只想著家里的手機(jī)和游戲，時(shí)間久了，自然會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。那么小學(xué)生不愿意去上學(xué)怎么辦？

小學(xué)生不愿意去上學(xué)怎么辦

第一，明確孩子不愿意上學(xué)的原因

父母首先要了解孩子不愿意去上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差感到自卑？還是在學(xué)校里沒有朋友，感到孤獨(dú)？還是在學(xué)校里被其他同學(xué)欺負(fù)，校園欺凌？還是被老師批評(píng)了，感到難過？

第二，進(jìn)行正向引導(dǎo)

三年級(jí)的孩子其實(shí)已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心和羞恥心，他們害怕在自己的同伴面前丟人。父母可以抓住這一情緒進(jìn)行勸導(dǎo)。

厭學(xué)情緒是很多孩子都會(huì)產(chǎn)生的，尤其是處于小學(xué)階段的孩子，由于年紀(jì)較小，很難從學(xué)習(xí)中感受到樂趣，所以長(zhǎng)期下來，就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。但是父母一定要積極引導(dǎo)，幫助孩子轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

小學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、避免對(duì)孩子糖衣炮彈。當(dāng)遇到孩子不去上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們往往會(huì)著急上火，一些家長(zhǎng)急于“談判式”鼓勵(lì)孩子：“你今天只要去半天就可以了”“只要你去學(xué)校就行，學(xué)不學(xué)都沒關(guān)系”“你一定可以的”“你在爸媽眼中是最棒的”……那么，聽到這些“糖衣炮彈”式的言語，孩子真的會(huì)受到鼓舞，主動(dòng)選擇上學(xué)嗎？很多時(shí)候并不會(huì)。

因?yàn)檫@些“鼓勵(lì)”，看似是在告知孩子，只要去上學(xué)就好，只要努力了就行，父母并不在意他的校園表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)。實(shí)際上，孩子感受到的是一種無形的“高壓力”，因?yàn)楦改敢笏霈F(xiàn)在難以做到的事情，這些“鼓勵(lì)”還可能會(huì)讓孩子更加自責(zé)。

2、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)要按照孩子的能力給孩子出一些問題，在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候虛榮心比較重，就愛聽家長(zhǎng)說一些表揚(yáng)他的話，要給孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風(fēng)刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來就過不上優(yōu)越的生活。

孩子不想上學(xué)，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)采取打罵的方式教育孩子，結(jié)果就是加重了孩子的厭學(xué)情緒，這樣得不償失。所以家長(zhǎng)要掌握一些引導(dǎo)方面的小技巧，疏導(dǎo)孩子的不良情緒，找到孩子不想上學(xué)的原因，然后對(duì)癥下藥才是正確的教育方式。

一年級(jí)小學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

一、家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)誠(chéng)心與孩子進(jìn)行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心，希望得到家長(zhǎng)的尊重和認(rèn)可，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子做朋友。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心與孩子進(jìn)行溝通，此舉有利于全方面了解孩子，并能獲得孩子內(nèi)心深處的真實(shí)想法。

二、家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)放手多讓孩子去體驗(yàn)生活?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭的家境都比較寬裕，孩子從小到大都被家長(zhǎng)撫養(yǎng)著、保護(hù)著，很少接觸到生活中的煙火氣，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的艱難。如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，建議家長(zhǎng)多帶孩子去艱苦的生活環(huán)境中體驗(yàn)生活，這樣孩子才會(huì)珍惜現(xiàn)在身邊所有。

三、家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子去學(xué)校感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)踐證明，優(yōu)秀的人大多都能帶動(dòng)身邊的人一起變得優(yōu)秀。如果孩子不愛讀書，家長(zhǎng)在假期里可以多帶孩子去有名的學(xué)校逛逛，既讓孩子看看優(yōu)秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的學(xué)術(shù)氛圍，更可以激起孩子學(xué)習(xí)的熱情。

四、及時(shí)和孩子勾通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。孩子不想上學(xué)的原因很多，比如身體不舒服、學(xué)習(xí)不好、挨老師批評(píng)、不會(huì)和同學(xué)相處、學(xué)校沒家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對(duì)癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助，給孩子一個(gè)安全感。

初一學(xué)生不去上學(xué)，有厭學(xué)情緒，我們要好好找孩子談?wù)勑?，不過我們大概能猜到孩子應(yīng)該是不適應(yīng)中學(xué)生活，還沒有找到中學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，家長(zhǎng)要多陪伴在孩子身邊，多去開導(dǎo)鼓勵(lì)孩子。

初一學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

1、父母以平等的身份，與孩子交流談心，讓孩子說出心里的實(shí)話，打開孩子的心結(jié)。如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，跟不上進(jìn)度，就得想辦法幫孩子查漏補(bǔ)缺。如學(xué)習(xí)方法不正確，就要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課堂專注力、做好課堂筆記、課后總結(jié)復(fù)習(xí)等基本方法的訓(xùn)練，對(duì)貪玩的孩子，自律能力、時(shí)間管理的訓(xùn)練至關(guān)重要。

2、每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，您作為家長(zhǎng)，肯定是最了解孩子的。不要急躁不要慌亂，越急事情往往越糟糕。不要和孩子針鋒相對(duì)，不要單方面簡(jiǎn)單粗暴的問孩子為什么，這個(gè)年齡的孩子不一定會(huì)向你真實(shí)地表達(dá)他自己，他既害怕父母不高興，又特別想求得父母的幫助。

找找老師，和孩子最好的朋友隨意聊聊，看看問題在哪里。不論問題在哪里，都要幫助，一定是幫助孩子去解決，而不是強(qiáng)迫他接受我們大人的選擇。

3、如果他拒絕交流，父母要私下詢問下他的同學(xué)、好朋友、老師等，還是找不到，不妨實(shí)地觀察觀察他的一天作息。

小學(xué)從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)任務(wù)就逐漸加重了，這給那些學(xué)習(xí)不太好的孩子增添了更重的壓力和負(fù)擔(dān)，有可能會(huì)因此而產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，所以，作為家長(zhǎng)要用恰當(dāng)?shù)姆绞剑膭?lì)孩子，讓孩子為自己加油，不要放棄，還要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，增添信心。

三年級(jí)小學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因，家長(zhǎng)首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、幫孩子樹立信心，孩子厭學(xué)大部分是對(duì)自己失去信心。家長(zhǎng)看不到孩子的進(jìn)步，時(shí)間久了就會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏自信心。當(dāng)孩子取得一個(gè)小小進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。通過這樣的方式來為幫助孩子樹立自信心。

3、與孩子溝通，孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)聽了肯定特別生氣，但家長(zhǎng)首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

4、進(jìn)行正向引導(dǎo)，三年級(jí)的孩子其實(shí)已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心和羞恥心，他們害怕在自己的同伴面前丟人。父母可以抓住這一情緒進(jìn)行勸導(dǎo)。