小學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

小學(xué)生才上小學(xué)就不去上學(xué)，有厭學(xué)情緒，家長一定要好好搞清楚具體原因是什么，畢竟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很小的，這時孩子都接受不了，那孩子以后會更加討厭學(xué)習(xí)的。

小學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

1、如果小學(xué)生是害怕老師，那就得先問清孩子害怕老師的原因，是老師太厲害了，還是自己不努力學(xué)習(xí)經(jīng)常被老師批評，看見老師就心煩、就害怕，就無心學(xué)習(xí)等等。這時，家長在孩子面前千萬不能說老師的不是，要樹立起老師的威信，就說老師批評你是為了你好。

家長可以私下找老師交流溝通，家長說話委婉一些，就說家長該怎樣幫助孩子，才能使孩子成為一個合格的或老師喜歡的學(xué)生，老師能不能給孩子多一些鼓勵，來增強(qiáng)孩子的自信心。

2、如果小學(xué)生是因為學(xué)習(xí)上有障礙，成績不理想，對學(xué)習(xí)失去了信心，沒有興趣。那家長就得多輔導(dǎo)孩子，想法調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長也得反思，是不是經(jīng)常光批評孩子，不表揚(yáng)孩子，孩子覺得沒有成就感。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)進(jìn)步就給予及時的鼓勵。

3、身為父母的人，千萬不要因此打罵孩子，如果這時候打罵孩子，那就徹底阻斷了幫助孩子解決問題的可能，至少是延誤了幫助孩子解決困難的時間，有時候一錯過就可能是幾個月幾年的時間，父母和孩子之間的溝通障礙持續(xù)太久了，必定影響孩子的前途和命運(yùn)。

4、注重孩子同伴關(guān)系處理能力的培養(yǎng)。家長要多給孩子創(chuàng)造同伴交往的機(jī)會，現(xiàn)在每個孩子都很忙，家長最大的反饋是，到了周末很難幫孩子約到小朋友，因為每個孩子到周末的時候都上各種班。所以孩子和孩子之間共同交往的機(jī)會非常少。

但我們也要盡量想辦法幫孩子去營造，同時，孩子在和同伴玩耍的時候遇到的一些矛盾，家長要給予積極的引導(dǎo)。

小學(xué)生總說不想上學(xué)，可以從以下幾方面分析原因

1、學(xué)習(xí)壓力過大。無論是在哪個學(xué)校，也無論再怎么強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，要求孩子考高分的現(xiàn)象仍然普遍存在，但對于很多孩子來說，考滿分/高分是不容易的，老師和家長們過高的期望和不切實際的要求，是他們不想上學(xué)的原因。在過大的壓力下，孩子患得患失，找不到學(xué)習(xí)的樂趣。

2、不喜歡學(xué)校的某個老師。因為不喜歡某個老師就不上這個老師的課，不做這個科目的作業(yè)，這是很多人都會經(jīng)歷的事情，為人父母的我們在上學(xué)的時候也曾有過這樣的經(jīng)歷。

3、認(rèn)知上出現(xiàn)了偏差，從根本上對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩。認(rèn)知上出現(xiàn)了偏差，也就是從根本上對學(xué)習(xí)就是產(chǎn)生了厭煩。被家長過早的逼著去學(xué)習(xí)，參加各種補(bǔ)習(xí)班，對學(xué)習(xí)的興趣極大降低。

4、學(xué)校社交生活遇到困難。孩子不愿意上學(xué)的另外一種可能是，孩子難以融入學(xué)校的團(tuán)體或者不習(xí)慣學(xué)校生活。

學(xué)校環(huán)境的影響其實比家長們想象中大得多，如果一個孩子在學(xué)校無法融入同學(xué)團(tuán)體，又不被老師重視甚至遭受老師不公平待遇，長期被批評指責(zé)，這對孩子來說，是一種非常大的傷害。

小學(xué)生內(nèi)心自卑怎么開導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，孩子有了自己的特長，在與人相處時會顯得有信心。

2、父母要調(diào)整自己對待孩子的方式，要相信孩子，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆攀?，孩子自己能夠處理的事情，讓孩子自己去干，有的父母在孩子面前非常?qiáng)勢，孩子什么事情都幫孩子安排好了，結(jié)果孩子對父母產(chǎn)生了依賴，孩子沒有獨(dú)立性，缺乏做事的自信。