小學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

小學(xué)生才上小學(xué)就不去上學(xué)，有厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要好好搞清楚具體原因是什么，畢竟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很小的，這時(shí)孩子都接受不了，那孩子以后會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)的。

小學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

1、如果小學(xué)生是害怕老師，那就得先問(wèn)清孩子害怕老師的原因，是老師太厲害了，還是自己不努力學(xué)習(xí)經(jīng)常被老師批評(píng)，看見(jiàn)老師就心煩、就害怕，就無(wú)心學(xué)習(xí)等等。這時(shí)，家長(zhǎng)在孩子面前千萬(wàn)不能說(shuō)老師的不是，要樹(shù)立起老師的威信，就說(shuō)老師批評(píng)你是為了你好。

家長(zhǎng)可以私下找老師交流溝通，家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)委婉一些，就說(shuō)家長(zhǎng)該怎樣幫助孩子，才能使孩子成為一個(gè)合格的或老師喜歡的學(xué)生，老師能不能給孩子多一些鼓勵(lì)，來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。

2、如果小學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有障礙，成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，沒(méi)有興趣。那家長(zhǎng)就得多輔導(dǎo)孩子，想法調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)也得反思，是不是經(jīng)常光批評(píng)孩子，不表?yè)P(yáng)孩子，孩子覺(jué)得沒(méi)有成就感。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)進(jìn)步就給予及時(shí)的鼓勵(lì)。

3、身為父母的人，千萬(wàn)不要因此打罵孩子，如果這時(shí)候打罵孩子，那就徹底阻斷了幫助孩子解決問(wèn)題的可能，至少是延誤了幫助孩子解決困難的時(shí)間，有時(shí)候一錯(cuò)過(guò)就可能是幾個(gè)月幾年的時(shí)間，父母和孩子之間的溝通障礙持續(xù)太久了，必定影響孩子的前途和命運(yùn)。

4、注重孩子同伴關(guān)系處理能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)要多給孩子創(chuàng)造同伴交往的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在每個(gè)孩子都很忙，家長(zhǎng)最大的反饋是，到了周末很難幫孩子約到小朋友，因?yàn)槊總€(gè)孩子到周末的時(shí)候都上各種班。所以孩子和孩子之間共同交往的機(jī)會(huì)非常少。

但我們也要盡量想辦法幫孩子去營(yíng)造，同時(shí)，孩子在和同伴玩耍的時(shí)候遇到的一些矛盾，家長(zhǎng)要給予積極的引導(dǎo)。

小學(xué)生總說(shuō)不想上學(xué)，可以從以下幾方面分析原因

1、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校，也無(wú)論再怎么強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，要求孩子考高分的現(xiàn)象仍然普遍存在，但對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，考滿(mǎn)分/高分是不容易的，老師和家長(zhǎng)們過(guò)高的期望和不切實(shí)際的要求，是他們不想上學(xué)的原因。在過(guò)大的壓力下，孩子患得患失，找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、不喜歡學(xué)校的某個(gè)老師。因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師就不上這個(gè)老師的課，不做這個(gè)科目的作業(yè)，這是很多人都會(huì)經(jīng)歷的事情，為人父母的我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

3、認(rèn)知上出現(xiàn)了偏差，從根本上對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩。認(rèn)知上出現(xiàn)了偏差，也就是從根本上對(duì)學(xué)習(xí)就是產(chǎn)生了厭煩。被家長(zhǎng)過(guò)早的逼著去學(xué)習(xí)，參加各種補(bǔ)習(xí)班，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣極大降低。

4、學(xué)校社交生活遇到困難。孩子不愿意上學(xué)的另外一種可能是，孩子難以融入學(xué)校的團(tuán)體或者不習(xí)慣學(xué)校生活。

學(xué)校環(huán)境的影響其實(shí)比家長(zhǎng)們想象中大得多，如果一個(gè)孩子在學(xué)校無(wú)法融入同學(xué)團(tuán)體，又不被老師重視甚至遭受老師不公平待遇，長(zhǎng)期被批評(píng)指責(zé)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一種非常大的傷害。

小學(xué)生內(nèi)心自卑怎么開(kāi)導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，孩子有了自己的特長(zhǎng)，在與人相處時(shí)會(huì)顯得有信心。

2、父母要調(diào)整自己對(duì)待孩子的方式，要相信孩子，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆攀?，孩子自己能夠處理的事情，讓孩子自己去干，有的父母在孩子面前非常?qiáng)勢(shì)，孩子什么事情都幫孩子安排好了，結(jié)果孩子對(duì)父母產(chǎn)生了依賴(lài)，孩子沒(méi)有獨(dú)立性，缺乏做事的自信。