孩子犯錯時父母該怎么做

孩子犯錯了，這時，父母應(yīng)該先安撫孩子情緒，讓其不那么難受，然后和孩子一起分析下錯因，下次發(fā)生時就能更好地避免，這樣孩子就不會懼怕犯錯，也不會不懂得處理而選擇撒謊了。

孩子犯錯時父母該怎么做

1、首先，我們要了解為什么孩子總是犯錯。研究兒童心理學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)孩子的過錯行為，一方面具有偶然性和盲目性，而這種偶然性又往往是由于好奇心和喜歡模仿等原因造成的，并非是孩子有意識的錯誤行為。

另一方面，因為孩子心理發(fā)展不成熟，使他們不能很好地控制自己的情緒，因為人際交往能力的發(fā)展還不充分，使他們不能很好地理解別人、表達自己，往往以自我為中心。

2、代替懲罰的辦法可以是父母提供選擇，讓孩子做決定。比如，孩子放學(xué)回家總是想先玩再寫作業(yè)，結(jié)果孩子一玩起來就沒有了時間概念，有時甚至父母怎么叫也叫不回來。

不妨試試這樣的辦法：父母和孩子協(xié)商解決，先玩還是先寫作業(yè)，先玩可以玩多長時間，在孩子做出決定的過程中，滿足了孩子對權(quán)利的需要、對平等交流的需要，還有想要成功和挑戰(zhàn)自己的需要。

孩子的成長過程中，家長扮演著很重要的角色，不僅要擔(dān)起養(yǎng)育孩子的重任，還要對孩子進行良好的教育。任何一個孩子總是不可避免地犯一些錯誤，這是每個人在成長的過程中必須經(jīng)歷的事情。所以家長在批評孩子的時候要注意方式方法，以免影響到孩子的心理健康。

當(dāng)孩子犯錯時父母應(yīng)該怎么做

1、要和孩子一起制定規(guī)則。孩子有自己的天性，做父母的要理解孩子，對于孩子的錯誤和缺點，要做到心平氣和地溝通，讓孩子認(rèn)識錯誤的后果，并幫助孩子找到彌補錯誤的方法。盡量向孩子說明什么是他應(yīng)該做的，什么是他不應(yīng)該做的。然后和孩子商量，如果他做了不該做的事情，該怎么處理。和孩子共同制定規(guī)則后，孩子知道自己犯了什么錯該受到怎樣的處罰，就不會做出錯誤的行為。

2、要幫助孩子認(rèn)識錯誤。生活中很多家長喜歡為犯錯誤的孩子找借口，卻不知道把責(zé)任扛到自己的肩上，會使孩子做了錯事還若無其事。當(dāng)孩子再犯錯時，他就會否認(rèn)自己的錯誤行為，把錯誤行為合理化，為自己的錯誤行為推卸責(zé)任。因此孩子犯錯時，家長要根據(jù)孩子的理解水平，耐心細(xì)致地跟他講道理，指出他的錯誤行為，事實上清晰、明確地將孩子的過錯說出來，孩子會更容易接受。同時要把孩子的注意力引導(dǎo)到受害者的困難處境上，看到自己所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

3、要和孩子一起彌補錯誤。因為家長是孩子的監(jiān)護人，有義務(wù)幫助孩子彌補錯誤，并讓孩子參與到彌補錯誤的行動中來。這樣做孩子才會覺得自己只是做錯了這一件事，而不是父母不喜歡我，不愿意幫助我。在和孩子一起彌補錯誤的時候，可以讓孩子自己提出彌補的辦法，這將促使他更多地思考自己的行為，增強他的責(zé)任感。假若孩子提出的辦法不恰當(dāng)，父母可以再提出一些彌補的辦法來引導(dǎo)他。

4、要控制好自己的情緒。面對孩子的犯錯行為，父母肯定是不開心的，但是一定不能在氣頭上對孩子進行批評。人在生氣的時候容易失去理智，說一些過激的話語會嚇到孩子，他們的注意力可能無法放在自己做的錯事上。有些孩子會因為家長的指責(zé)打罵產(chǎn)生不服氣、對抗的心理，他們不僅不會承認(rèn)自己的錯誤，還會故意跟家長對著干。有的家長因為過于激動，不了解事實真相就批評孩子，這樣的批評只是發(fā)泄自己的情緒，給親子關(guān)系帶來隔閡。

每個人都會犯錯誤，所以孩子犯錯誤是正常的，但犯錯以后的錯誤態(tài)度是不正常的，對此家長要高度重視孩子的問題，及早發(fā)現(xiàn)，快速處理，防微杜漸，以絕后患。

孩子犯錯誤的時候家長應(yīng)該怎么做

第一，孩子犯錯不一定是壞事，不犯錯也不一定是好事。

人是社會化的動物，在完成社會化的過程中，孩子一定會犯錯，并在犯錯的時候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯誤，其行為能越來越符合社會規(guī)范。

而且，孩子犯錯之后，往往會留下深刻的印象。此時，父母如果采取了正確的應(yīng)對方式，引導(dǎo)孩子進行自我反省、改變及提升，這些引導(dǎo)也會令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實并非好事。如果這部分孩子內(nèi)心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。

教育孩子、管教孩子并不是要控制和遏制孩子的成長，需要適當(dāng)放權(quán)給孩子，但是也不能太由著孩子的性子來。因為過度的自由接近于縱容或者溺愛，這也會讓孩子太過于自我。

對于管教不了的孩子父母該怎么做

如果孩子沒有管教，在不斷的挑戰(zhàn)和試錯中，孩子難免會犯錯，而這些錯誤會影響到家庭和社會的和諧。

孩子如果不受管教，在成長過程中容易養(yǎng)成一些不良行為習(xí)慣，不僅會影響到自己的生長發(fā)育，還會對他的未來產(chǎn)生負(fù)面的影響。

有一些方法可以幫助父母更好地管教孩子，例如，建議父母盡早培養(yǎng)孩子正確的生活觀念和價值觀，讓孩子在家庭和社會中學(xué)會尊重、寬容和合理的行為方式，讓孩子的行為規(guī)范化，從而建立起良好的家庭和社會關(guān)系。

為什么父母管不動孩子

高三是一個緊張而又重要的時刻，多少孩子在努力的備考、學(xué)習(xí)，希望在高考中能夠拔得頭籌。作為父母，不應(yīng)該在緊張的環(huán)境里給孩子更多的壓力，要多一點平常心，多一點耐心，多一點信心；少一點焦慮，少一點抱怨，少一些說教。

面對高三的孩子父母應(yīng)該怎么做

尊重孩子，回到家玩玩游戲，睡懶覺也是可以的?；氐郊铱梢苑潘伞Ｒ驗榕u之類都不管用了。做些好吃的，不要太過豐盛，要是有機會可到飯館吃，或到喜事上吃。陪伴很重要，即使不交流。

學(xué)校要求參加的活動要及時參加如家長會，有的學(xué)校還要求家長輪流到班上聽課，積極參加。還有成年禮，成年禮上有面對面環(huán)節(jié)，好多孩子、家長都哭了。有的孩子家長沒到，孤單的杵在那里，很尷尬。

學(xué)生對每次考試的成敗其實都自覺或不自覺地進行歸因。正確地歸因有利于學(xué)生更加努力，爭取下一次考試的成功，可是有更多的學(xué)生不能正確積極地歸因，總是把考試的失敗歸因為自己能力差等這些因素，這樣的歸因就調(diào)動不起自己學(xué)習(xí)的主動性，使自己更加自卑和失去學(xué)習(xí)上的信，所以家長要讓孩子在學(xué)習(xí)上學(xué)會正確的歸

孩子成績下滑之時，表示理解安慰。在備戰(zhàn)高考的日子里，同學(xué)們會面臨各種各樣的考試，成績也會出現(xiàn)起伏的現(xiàn)象，怎樣去面對成績下滑，對大家來說也是一種考驗。如果孩子的心理承受能力較弱，家長應(yīng)該在其成績下降的時候，幫助他正確面對一時的得失，避免孩子心灰意冷，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠的情緒。

凡事都是有因，才有果，已經(jīng)成年的孩子仍舊不懂得感恩，多和家庭成長環(huán)境以及父母的教育方式有關(guān)。如在溺愛環(huán)境中成長的孩子，被嬌慣著長大，不懂得付出，習(xí)慣了一味向父母索取，他們不懂得感恩父母。在發(fā)現(xiàn)孩子不懂感恩后，家長需要及時改變教育方式，讓孩子學(xué)會獨立，減少給孩子的幫助，孩子才能夠?qū)W會感恩父母。

成年的孩子不懂感恩父母要怎么做

1、溝通：首先要與孩子進行坦誠的溝通，讓他們了解父母的付出和關(guān)愛。試著讓他們理解，每個家庭成員都應(yīng)該關(guān)心彼此，珍惜家庭的幸福。

2、以身作則：父母是孩子最好的榜樣。在日常生活中，展示自己對長輩的尊重和關(guān)愛，讓孩子在潛移默化中學(xué)會感恩。

3、培養(yǎng)責(zé)任感：鼓勵孩子承擔(dān)一定的家庭責(zé)任，讓他們了解家庭事務(wù)的繁瑣，從而培養(yǎng)他們珍惜家庭、關(guān)愛家人的意識。

4、表達感謝：在日常生活中，當(dāng)孩子做出孝順、關(guān)愛家人的行為時，給予肯定和表揚，讓他們感受到感恩的回報和喜悅。

青少年時期的孩子本該是活力四射，充滿激情的，可是很多孩子在生活中，經(jīng)常跟自己的父母抱怨很累，做什么事都提不起興趣，精神萎靡。孩子出現(xiàn)這種情況可能與他們的學(xué)業(yè)壓力、情緒等有很大關(guān)系，家長平時要多與孩子溝通，理解孩子開導(dǎo)孩子的情緒，幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的熱情和興趣。

當(dāng)孩子跟你說累的時候做父母該怎么做

1、傾聽孩子的感受：首先，父母應(yīng)該傾聽孩子的感受，詢問他們?yōu)槭裁锤械嚼?，是否需要休息，或者是否有其他問題或困擾。通過傾聽和理解，父母可以幫助孩子釋放情緒，減輕心理負(fù)擔(dān)。

2、給予鼓勵和支持：在傾聽孩子的感受后，父母應(yīng)該給予孩子鼓勵和支持，讓他們感到被關(guān)心和支持。可以告訴孩子，他們已經(jīng)做得很好，也可以提醒他們休息的重要性，以及如何更好地管理時間和情緒。

3、提供實際幫助：如果孩子的疲勞是由于學(xué)習(xí)、工作或其他活動引起的，父母可以提供實際的幫助，例如幫助孩子規(guī)劃時間、提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源、或者協(xié)助孩子完成任務(wù)。這樣可以減輕孩子的負(fù)擔(dān)，讓他們更輕松地面對挑戰(zhàn)。

4、鼓勵孩子休息和放松：可以和他/她一起制定一個合理的時間表，幫助他/她分配時間和減輕壓力。