經(jīng)常打罵孩子會(huì)怎么樣

有時(shí)候我們家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，會(huì)過(guò)分要求孩子做聽(tīng)話(huà)的孩子，不是說(shuō)孩子聽(tīng)話(huà)就不好，而是這樣容易培養(yǎng)出沒(méi)有主見(jiàn)的孩子，我們要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題，即使孩子做錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，這樣孩子就會(huì)有深刻的印象，下次不會(huì)再犯。

孩子不聽(tīng)話(huà)經(jīng)常打罵孩子會(huì)怎么樣

1、經(jīng)常打罵孩子，不僅對(duì)親子關(guān)系不宜，而且只會(huì)讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，打罵的方式無(wú)非在孩子的感受是反正做錯(cuò)了，一頓打罵就沒(méi)事了，反正他們也不聽(tīng)我說(shuō)的，不知道我在想什么，我做什么他們都不問(wèn)我，都是按他們的標(biāo)準(zhǔn)判斷，他們自以為是認(rèn)為我做錯(cuò)了，但我只是一個(gè)孩子，我需要的童年跟大家想要我達(dá)到的童年是不一樣的。

2、原生家庭的打罵，孩子會(huì)帶到再生家庭中去，經(jīng)常被打罵的孩子，長(zhǎng)大后更容易有暴力傾向，因?yàn)樗麄儚男〗邮艿降慕逃褪?，反正解決問(wèn)題的方式就是武力，不是溝通。那這樣的孩子缺乏溝通能力，經(jīng)常被打罵的孩子也更容易出現(xiàn)自卑，不自信，不善于溝通，對(duì)孩子以后的發(fā)展有著非常大的影響！

3、因?yàn)楹透改戈P(guān)系的疏離，這樣的孩子往往很缺愛(ài)，缺少關(guān)注。所以他們對(duì)愛(ài)和關(guān)注的渴求就會(huì)讓他們想要的更多。他們很可能會(huì)找到渣男、渣女，并認(rèn)定這就是真愛(ài)；還可能把孩子緊緊地攥在手心里，一旦孩子有所反抗，他們就會(huì)采取他們父母的方式，暴力來(lái)壓制孩子。

孩子不聽(tīng)話(huà)有幾個(gè)原因

家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，扮演著十分重要的角色，不僅要擔(dān)起養(yǎng)育孩子的重任，還要對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育。但是在生活中，并不是每個(gè)家長(zhǎng)都能給孩子做一個(gè)好榜樣，一些急脾氣的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的叛逆行為，往往會(huì)直接對(duì)其打罵，殊不知，這樣會(huì)對(duì)孩子造成不可逆的消極影響。

經(jīng)常打罵孩子會(huì)怎么樣

1、會(huì)導(dǎo)致他們內(nèi)向自卑。家長(zhǎng)長(zhǎng)期打罵孩子，會(huì)讓孩子認(rèn)為自己處處都不如別人，生活中、學(xué)習(xí)中缺乏自信；容易讓孩子性格內(nèi)向，喜歡把自己封閉起來(lái)，無(wú)論在家還是學(xué)校，不喜歡與他人交往；這樣的孩子特別在意他人眼光，生活中顯得過(guò)分壓抑、悲觀和失望。

不管家里家外，總是不善于與人說(shuō)話(huà)、不擅長(zhǎng)交流自己的思想、不善于表達(dá)自己的想法，沒(méi)事的時(shí)候常常把自己關(guān)在屋子里頭，只想自己一個(gè)人靜靜的待著。

2、會(huì)導(dǎo)致他們脾氣暴躁。有時(shí)候由于家長(zhǎng)的一句話(huà)不合他的心事，有時(shí)候由于家長(zhǎng)沒(méi)有滿(mǎn)足他的要求，有時(shí)候由于課外補(bǔ)習(xí)引起他的反感，稍有不順心或不稱(chēng)心，就會(huì)沖著大人大發(fā)雷霆，小時(shí)候滿(mǎn)地打滾、大哭大鬧，送他上學(xué)就會(huì)抱著大人的不放，長(zhǎng)大后就是摔東西，語(yǔ)言粗魯、辱罵父母、不懂感恩等等。

3、會(huì)導(dǎo)致他們習(xí)慣撒謊。家庭教育的粗暴導(dǎo)致孩子撒謊，避免過(guò)重地體罰孩子，不能長(zhǎng)時(shí)間的給孩子造成過(guò)重的心理壓力和負(fù)擔(dān)。很多家長(zhǎng)對(duì)待孩子撒謊的辦法就是第一時(shí)間戳穿孩子撒謊的原因，并第一時(shí)間開(kāi)展批評(píng)教訓(xùn)，讓孩子長(zhǎng)記性。

可以說(shuō)孩子的教育問(wèn)題，一直以來(lái)都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，時(shí)至今日，仍然有很多的家庭依然堅(jiān)信“棍棒底下出孝子”的理論，孩子只要一犯錯(cuò)沒(méi)法，父母就通過(guò)打罵的形式教育孩子，這種做法對(duì)孩子的影響是巨大的，身為家長(zhǎng)要采用合理的方法教育孩子。

父母總是打罵孩子會(huì)怎么樣

1、缺乏安全感、產(chǎn)生自卑感強(qiáng)勢(shì)的父母教育出的大多是弱勢(shì)的兒女，這句話(huà)是非常正確的。那些經(jīng)常挨罵、挨打的孩子內(nèi)心是極度自卑的，父母的教育在他們眼中可能只是具有攻擊性、破壞性、侮辱性的行為。

家庭，本應(yīng)該是讓孩子感受到溫暖的地方，而父母的強(qiáng)勢(shì)則很容易破壞他們的這種舒適的感受，并且還會(huì)影響孩子早期性格的塑造，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)是不自信的。

2、使孩子產(chǎn)生自卑心理，家長(zhǎng)的這種教育方式讓孩子感覺(jué)自己不夠優(yōu)秀，常常會(huì)因?yàn)闆](méi)成為父母心中的樣子而被挨罵，心里十分苦惱，產(chǎn)生自卑心理，覺(jué)得自己哪里都做不好。

3、身體的傷害，孩子在成長(zhǎng)的階段，身體還沒(méi)有發(fā)育成熟，各個(gè)身體器官都十分脆弱。用特別兇殘的方式對(duì)待孩子，會(huì)傷害到孩子的身體。而且父母有時(shí)候情緒上來(lái)，根本無(wú)法控制自己的理智，下手沒(méi)有輕重，孩子的身體又特別的脆弱。

經(jīng)常打罵孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子的心靈變得千瘡百孔，同時(shí)缺乏安全感，很難與人建立起信任關(guān)系，進(jìn)而難以生存，父母要學(xué)會(huì)和孩子成為朋友，避免過(guò)多的打罵孩子，孩子才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

老公經(jīng)常打罵孩子怎么辦

1、保護(hù)父親的權(quán)威。如果孩子不聽(tīng)話(huà)，父親也動(dòng)了手，這個(gè)時(shí)候作為母親最好的做法是不饞和，就在旁邊看著或者直接走開(kāi)。不當(dāng)著孩子的面和孩子父親吵架，一是讓孩子懂得自己在這件事情上確實(shí)做錯(cuò)了，學(xué)會(huì)去反省自己，做了錯(cuò)事是沒(méi)有人可以護(hù)著他的；二是可以維護(hù)孩子父親的權(quán)威。

讓孩子知道父親在教育他的事情上，是擁有至高無(wú)上的權(quán)威的。這樣做既有利于幫助孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，也有利于幫助老公在孩子面前樹(shù)立威信。

2、私下溝通。不當(dāng)著孩子面吵架，并不等于認(rèn)同孩子父親的做法。安撫好孩子的情緒后，夫妻倆就開(kāi)始根據(jù)這件事情進(jìn)行溝通。溝通的時(shí)候，一定要注意就事論事，千萬(wàn)不要進(jìn)行人身攻擊，也不要把以前的陳年舊事拿出來(lái)說(shuō)，做到有效溝通。

私下的溝通已經(jīng)是對(duì)這件事情的冷靜處理了，不僅可以維護(hù)孩子父親的權(quán)威，也能夠更坦白地交談，對(duì)孩子的教育有很大的幫助。

現(xiàn)如今，家庭教育很重要，我們大人沒(méi)事的時(shí)候，應(yīng)該要多關(guān)注這方面信息，多學(xué)習(xí)良好的教育方法，幫助孩子在幼年時(shí)健康成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的心理健康，不要采取強(qiáng)硬的教育措施。

父母經(jīng)常罵孩子會(huì)怎么樣

1、缺乏自信，膽小自卑。很多家長(zhǎng)在孩子調(diào)皮時(shí)，做的事情讓家長(zhǎng)不能接受時(shí)，就會(huì)忍不住對(duì)孩子發(fā)脾氣，甚至不分青紅皂白就打罵孩子，而孩子會(huì)不明就里感到委屈，久而久之，就會(huì)覺(jué)得父母并不是很愛(ài)自己，甚至懷疑人生，長(zhǎng)大后會(huì)自卑內(nèi)向，膽小懦弱，不容易合群！

2、暴力傾向。父母遇到事情不順心時(shí)就用打罵的暴力方式解決，那么，孩子也會(huì)學(xué)習(xí)到父母的這種情緒宣泄方式，長(zhǎng)大后也會(huì)沿襲父母的行為模式，也會(huì)有暴力傾向，在婚姻中，在為人處事中也極易使用暴力！

3、當(dāng)你沖動(dòng)的懲罰孩子的時(shí)候，孩子的自尊心受到了傷害，日積月累，就會(huì)造成疏遠(yuǎn)父母與孩子之間親情關(guān)系的隱患，孩子會(huì)越來(lái)越恐懼你，遠(yuǎn)離你，有什么事也不想對(duì)你說(shuō)了，藏在心里，慢慢會(huì)變得孤僻！孩子如果犯錯(cuò)了，不急著收拾他，先問(wèn)問(wèn)，了解清楚事情，再對(duì)癥下藥！不是所有事情都是靠暴力去解決的！跟孩子多交流，很重要！

4、經(jīng)常責(zé)罵孩子會(huì)使孩子變成冷漠的人。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的言行舉止、處事方式，直接對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果家長(zhǎng)心胸狹窄、不能容人，脾氣暴躁、頻爆粗口，孩子就會(huì)無(wú)形中效仿，漸漸變成這樣的人。

在教育孩子的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)相信棍棒底下出孝子、不打不成器的教育信念，但是這種教育信念下，會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆，最后導(dǎo)致不可逆的后果。所以家長(zhǎng)要用正確的教育方式引導(dǎo)孩子，以便于孩子的健康成長(zhǎng)。

每天打罵孩子時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎么樣

1、影響智力發(fā)育。吼罵會(huì)改變孩子的大腦，影響智力發(fā)育。言語(yǔ)暴力造成的暫時(shí)的傷害只是一方面，更可怕的是長(zhǎng)期的言語(yǔ)暴力的確會(huì)改變孩子的大腦，影響他們的智力。父母如果經(jīng)常用言語(yǔ)辱罵孩子，會(huì)使孩子膽小懦弱，不敢與人交往，智力水平也相對(duì)其它孩子略低一些。

2、身體的傷害。孩子在成長(zhǎng)的階段，身體還沒(méi)有發(fā)育成熟，身體都十分脆弱。用打罵的方式對(duì)待孩子，會(huì)傷害到孩子的身體。而且父母有時(shí)候情緒上來(lái)，根本無(wú)法控制自己的理智，下手沒(méi)有輕重，孩子的身體又特別的脆弱。但是在小時(shí)候受到的身體傷害，即使到了成年也很難康復(fù)，所以父母要多一分理智，不要因?yàn)槟愕牟焕碇嵌鴼Я撕⒆拥奈磥?lái)。

3、缺乏安全感產(chǎn)生自卑感。強(qiáng)勢(shì)的父母教育出的大多是弱勢(shì)的兒女，這句話(huà)是非常正確的。那些經(jīng)常挨罵、挨打的孩子內(nèi)心是極度自卑的，父母的教育在他們眼中可能只是具有攻擊性、破壞性、侮辱性的行為。家庭本應(yīng)該是讓孩子感受到溫暖的地方，而父母的強(qiáng)勢(shì)則很容易破壞他們的這種舒適的感受，并且還會(huì)影響孩子早期性格的塑造，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)是不自信的。

4、孩子容易產(chǎn)生叛逆心理。有時(shí)候父母過(guò)分強(qiáng)勢(shì)，目的就是想在行動(dòng)和思想上控制孩子，這是一種非常極端的愛(ài)。過(guò)度的打罵會(huì)讓孩子內(nèi)心缺失，感受不到家庭的溫暖，但因?yàn)闊o(wú)法反抗父母的暴力教育，所以長(zhǎng)大之后內(nèi)心會(huì)更加叛逆，不愿意親近甚至仇視父母。很少挨打的孩子，在父母溫和友愛(ài)的教育下成長(zhǎng)，內(nèi)心也會(huì)有愛(ài)，長(zhǎng)大更會(huì)愛(ài)別人，愛(ài)自己也會(huì)更孝順父母。

孩子經(jīng)常被父母打罵，孩子的心理肯定會(huì)受到不同程度的創(chuàng)傷，父母在教育孩子時(shí)，應(yīng)該本著培養(yǎng)孩子的目的，不能隨隨便便地打罵孩子，這種方式太粗暴了，經(jīng)常被父母打罵的孩子會(huì)怎么樣呢？

經(jīng)常被父母打罵的孩子會(huì)怎么樣

1、當(dāng)孩子小的時(shí)候，打罵或許沒(méi)有記在心中，但是還是會(huì)有印象，會(huì)跟著學(xué)，長(zhǎng)大了，再打罵，直接離家出走或者是對(duì)打。

孩子心理沒(méi)有扭曲的話(huà)，還好，大點(diǎn)就明白父母的苦心，但是也有一些只看表面的孩子，就看見(jiàn)了你的打罵，沒(méi)有看到你打罵是因?yàn)樯?，那就苦逼了?/p>

2、從小被打罵長(zhǎng)大的小孩，內(nèi)心會(huì)非常脆弱和敏感。父母是孩子背后的力量，如果父母動(dòng)不動(dòng)就打罵，孩子內(nèi)心的秩序會(huì)非常紊亂。這樣的小孩長(zhǎng)大后，他的承受能力會(huì)很差，并且人際關(guān)系也會(huì)很難處好。

3、你用什么方式去面對(duì)一切，她就會(huì)像你一樣回應(yīng)。孩子是你的鏡子，是一個(gè)家庭的鏡子。孩子不能配合我們時(shí)，我們能做的事兒不是只有打罵。更何況打罵根本解決不了問(wèn)題，要解決問(wèn)題就要耐心去聽(tīng)孩子的聲音，找到她不配合的原因。經(jīng)常被打罵的孩子，長(zhǎng)大后更容易有暴力傾向，因?yàn)樗麄儚男〗邮艿降慕逃褪欠凑鉀Q問(wèn)題的方式就是武力，不是溝通，那這樣的孩子缺乏溝通能力