孩子晚上偷玩手機(jī)怎么教育

當(dāng)孩子出現(xiàn)偷偷玩手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)，父母要多和孩子溝通交流，了解清楚孩子為什么晚上偷偷玩手機(jī)。同時(shí)要告訴孩子這樣做的壞處，和孩子約定一起糾正這個(gè)壞習(xí)慣，否則手機(jī)沒收，沒條件可講。

孩子晚上偷偷玩手機(jī)怎么教育

1、用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚝⒆犹嵋?。家長(zhǎng)不要以自己的權(quán)威身份要求孩子不玩手機(jī)，更不要用學(xué)習(xí)、閱讀來作為限制孩子玩手機(jī)的理由。合理的做法應(yīng)該是找到科學(xué)依據(jù)，要求孩子每天使用手機(jī)不能超過20分鐘，否則會(huì)損傷視力，早早戴上眼鏡。

2、控制玩手機(jī)的時(shí)間。孩子對(duì)時(shí)間沒有概念，玩起手機(jī)經(jīng)常就忘了時(shí)間，不懂得休息，更不會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)。作為家長(zhǎng)，不要以家長(zhǎng)的身份強(qiáng)迫孩子立刻放下手機(jī)，而要引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子自己管理好玩游戲的時(shí)間，自己主動(dòng)放下手機(jī)。

家長(zhǎng)可以用比較直觀的、可視化的方式來幫助孩子計(jì)時(shí)。比如沙漏，讓孩子自己來計(jì)時(shí)，孩子會(huì)對(duì)那個(gè)沙漏里的沙子流下的過程有個(gè)直觀的感受。當(dāng)沙子流到底，他就知道時(shí)間到了，這樣他更容易接受。

3、了解孩子興趣點(diǎn)。父母沒有必要和孩子對(duì)著干，可以先以朋友的態(tài)度去了解孩子對(duì)手機(jī)的興趣點(diǎn)是什么，并對(duì)癥下藥的解決。

很多孩子由于自制力比較差，很難抵抗手機(jī)的誘惑，不僅白天一直玩?zhèn)€不停，到了晚上還會(huì)躲在房間背著父母偷偷玩，即使家長(zhǎng)說了很多遍，孩子依舊我行我素。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)?shù)姆椒?，在生活中慢慢引?dǎo)他們。

孩子晚上偷玩手機(jī)怎么教育

1、控制玩手機(jī)的時(shí)間，孩子對(duì)時(shí)間沒有概念，玩起手機(jī)經(jīng)常就忘了時(shí)間，不懂得休息，更不會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)。作為家長(zhǎng)，不要以家長(zhǎng)的身份強(qiáng)迫孩子立刻放下手機(jī)，而要引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子自己管理好玩游戲的時(shí)間，自己主動(dòng)放下手機(jī)。

家長(zhǎng)可以用比較直觀的、可視化的方式來幫助孩子計(jì)時(shí)。比如沙漏，讓孩子自己來計(jì)時(shí)，孩子會(huì)對(duì)那個(gè)沙漏里的沙子流下的過程有個(gè)直觀的感受。當(dāng)沙子流到底，他就知道時(shí)間到了，這樣他更容易接受。

2、主動(dòng)和孩子溝通，父母要多和孩子溝通交流，了解清楚孩子為什么晚上偷偷玩手機(jī)，同時(shí)要告訴孩子這樣做的壞處，和孩子約定一起糾正這個(gè)壞習(xí)慣，否則手機(jī)沒收，沒條件可講。

3、讓孩子了解晚上玩手機(jī)的危害，第一，學(xué)生每天壓力本來就大，如果晚上選擇偷偷玩手機(jī)，那必然要等到很晚才能睡覺，十分的影響孩子第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀態(tài)，我們要?jiǎng)駥?dǎo)孩子，如果玩一晚上的手機(jī)，第二天必然會(huì)浪費(fèi)掉一上午甚至一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是十分的不劃算的。當(dāng)今還是得以學(xué)習(xí)為重。在晚上玩手機(jī)對(duì)眼睛的傷害極大，這是十分影響聽課的。

手機(jī)是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，作為人們生活的工具，已經(jīng)融入到孩子們的生活。而孩子和家長(zhǎng)關(guān)于手機(jī)引發(fā)的矛盾，更是愈演愈烈。

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)怎么教育

一、注意方式。不要太過驚慌，不能一味禁止孩子接觸，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)未必是好事。雖然孩子在玩手機(jī)時(shí)，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強(qiáng)制直接沒收手機(jī)，這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反?，F(xiàn)在最有效的辦法就是限制孩子使用手機(jī)。

二、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間。孩子之所以偷偷玩手機(jī)，有部分原因是因?yàn)槠綍r(shí)受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)給孩子專門玩手機(jī)的時(shí)間，例如半個(gè)小時(shí)，告訴孩子半個(gè)小時(shí)后，就要去學(xué)習(xí)或者睡覺，給孩子固定的時(shí)間，就可以有效避免這個(gè)問題。

三、分散孩子的精力。家長(zhǎng)可以多用新鮮的東西來分散孩子的精力，帶他去爬山，去游泳，孩子累得筋疲力盡，自然也就沒有精力去玩手機(jī)了。玩樂是孩子的天性，盲目制止孩子只會(huì)讓其產(chǎn)生逆反心理，所以家長(zhǎng)一定要用正確的方式來引導(dǎo)，多陪著孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界才是最好的辦法。

四、父母以身作則。為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要在孩子玩耍時(shí)，父母在一旁玩手機(jī)，這樣可以降低孩子想玩手機(jī)的欲望。還有在吃飯時(shí)、睡覺前，也不要讓孩子玩手機(jī)，因?yàn)槿菀追稚⒑⒆拥淖⒁饬?，刺激孩子大腦，會(huì)導(dǎo)致讓孩子睡眠質(zhì)量下降，甚至長(zhǎng)時(shí)間難以入睡。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電子產(chǎn)品在我們的生活中普及，尤其是手機(jī)，我們生活已經(jīng)離不開手機(jī)，這也讓很多孩子養(yǎng)成了沉迷手機(jī)的習(xí)慣，對(duì)此家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子。

孩子偷玩手機(jī)怎么教育

1、家長(zhǎng)要限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和用途。在當(dāng)下的情況下，如果想讓孩子完全不碰手機(jī)也是不可能的。如果家長(zhǎng)強(qiáng)行阻止孩子不能玩手機(jī)，只會(huì)激起孩子的叛逆心理。我們可以控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間、要求等等諸多情況。限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和用途。

2、平時(shí)要多陪伴孩子。父母平日無論工作多忙，都應(yīng)該抽出時(shí)間陪伴孩子。其實(shí)孩子玩手機(jī)，也是打發(fā)無聊的時(shí)間。如果孩子經(jīng)常得到父母的關(guān)心和陪伴，在親子互動(dòng)中，孩子可以體驗(yàn)到不同于手機(jī)的愛情，逐漸忘記手機(jī)。

3、家長(zhǎng)不要把手機(jī)當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)。這是很多家長(zhǎng)會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，經(jīng)常用這種教育方式，就會(huì)給孩子形成一種潛移默化的思維。當(dāng)孩子想玩手機(jī)時(shí)，可能他就會(huì)經(jīng)常用調(diào)皮搗蛋，不吃飯等方式，達(dá)到他想要玩手機(jī)的目的，經(jīng)常這樣就會(huì)養(yǎng)成一種隱性的不良習(xí)慣。

4、家長(zhǎng)要以身作則。俗話說父母是孩子最好的老師，若家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。多關(guān)注和關(guān)心孩子。孩子喜歡玩手機(jī)主要是自己沒有得到家長(zhǎng)的關(guān)注，那么家長(zhǎng)一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

隨著科技時(shí)代的到來，現(xiàn)在的人幾乎人手一部手機(jī)，包括孩子也是如此，這對(duì)那些沒有自制力的孩子來說，將是一個(gè)重大的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)為了讓孩子不影響學(xué)習(xí)，就會(huì)限制孩子玩手機(jī)，這就造成了孩子不敢當(dāng)著家長(zhǎng)的面去玩，只能晚上偷偷的玩。那么，孩子半夜起來偷玩手機(jī)怎么教育呢？

孩子半夜起來偷玩手機(jī)怎么教育

1、用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚝⒆犹嵋?，家長(zhǎng)不要以自己的權(quán)威身份要求孩子不玩手機(jī)，更不要用學(xué)習(xí)、閱讀來作為限制孩子玩手機(jī)的理由。合理的做法應(yīng)該是找到科學(xué)依據(jù)，讓孩子知道小學(xué)生每天使用手機(jī)不能超過20分鐘，否則會(huì)損傷視力，早早戴上眼鏡。

2、控制玩手機(jī)的時(shí)間，孩子對(duì)時(shí)間沒有概念，玩起手機(jī)經(jīng)常就忘了時(shí)間，不懂得休息，更不會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)。作為家長(zhǎng)，不要以家長(zhǎng)的身份強(qiáng)迫孩子立刻放下手機(jī)，而要引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子自己管理好玩游戲的時(shí)間，自己主動(dòng)放下手機(jī)。

家長(zhǎng)可以用比較直觀的、可視化的方式來幫助孩子計(jì)時(shí)。比如沙漏，讓孩子自己來計(jì)時(shí)，孩子會(huì)對(duì)那個(gè)沙漏里的沙子流下的過程有個(gè)直觀的感受。當(dāng)沙子流到底，他就知道時(shí)間到了，這樣他更容易接受。

3、家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，家長(zhǎng)以身作則在孩子晚上學(xué)習(xí)時(shí)，除了工作和社交需要，不要在孩子面前玩手機(jī)，要多陪伴孩子，家長(zhǎng)可以在一旁處理業(yè)務(wù)或者看書，而且睡前手機(jī)不放臥室。

很多家長(zhǎng)抱怨孩子總是玩手機(jī)，不學(xué)習(xí)，對(duì)孩子各種監(jiān)管，造成的影響就是孩子表面聽進(jìn)去把手機(jī)收進(jìn)去，背地里半夜還在偷偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)這時(shí)候如何對(duì)孩子玩手機(jī)正確進(jìn)行教育就顯得十分重要了。

小孩晚上偷偷玩手機(jī)怎么教育

1、不是禁止，但是要合理安排手機(jī)時(shí)間。孩子天天玩手機(jī)到半夜怎么辦？父母如果絕對(duì)禁止孩子玩手機(jī)，那么孩子很可能會(huì)做出過度的反抗，比如扔?xùn)|西、離家出走等等。這樣，父母幫孩子規(guī)劃孩子玩手機(jī)的時(shí)間就好了。每天按時(shí)上網(wǎng)，既能控制孩子玩手機(jī)游戲，又能培養(yǎng)孩子的時(shí)間感。

2、讓孩子再犯錯(cuò)中成長(zhǎng)。在合適的氛圍下，家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)行溝通，告訴孩子家長(zhǎng)生氣焦慮地點(diǎn)在哪里，告訴孩子怎么安排學(xué)習(xí)和生活，合理規(guī)劃時(shí)間很重要，健康的身體也更重要，以此來總結(jié)錯(cuò)誤，達(dá)成共識(shí)。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子達(dá)成有效共識(shí)后，那么這次的犯錯(cuò)，就成了有效犯錯(cuò)，孩子得到了成長(zhǎng)。

3、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)，適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

孩子半夜玩手機(jī)存在哪些危害

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)普遍存在我們的生活當(dāng)中，而且很多孩子都已經(jīng)擁有自己的手機(jī)。但是有些家長(zhǎng)覺得孩子過早接觸手機(jī)不利于孩子的成長(zhǎng)，而強(qiáng)行制止孩子，就會(huì)出現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)的情況，對(duì)此家長(zhǎng)也很苦惱。

孩子偷偷玩手機(jī)怎么教育

1、孩子對(duì)手機(jī)感興趣不能堵，只能引導(dǎo)。越堵孩子可能迫于壓力不在你面前玩，但心理會(huì)惦記，往往為了玩手機(jī)而用謊言欺騙你。那就更無法控制了。

那只能是引導(dǎo)，陪伴中給他一個(gè)方向，手機(jī)可以學(xué)知識(shí)也可以玩游戲。但人生毀在不能自我管理和有益選擇。讓孩子明理。對(duì)孩子信任后可以慢慢放手。大人要帶頭孩子也會(huì)效仿。

2、改變偷著玩的現(xiàn)狀。首先，家里大人是經(jīng)常這樣偷偷玩手機(jī)嗎？如果是那就需要樹立榜樣，大人正大光明的玩，孩子也就不會(huì)偷偷的玩了。家里人統(tǒng)一行動(dòng)，在孩子面前除非必要，不玩手機(jī)，女兒慢慢就不那么惦記看手機(jī)了。給孩子樹立好的榜樣很重要，大人什么樣孩子就會(huì)模仿成什么樣。

3、立規(guī)矩。孩子大了，會(huì)看動(dòng)畫片，這也是孩子學(xué)習(xí)的一種方式，可以看的，規(guī)定每天什么時(shí)候看，看多長(zhǎng)時(shí)間，一般我不會(huì)讓孩子超過30分鐘；規(guī)矩定好就不可以更改，不管孩子怎么鬧，家長(zhǎng)堅(jiān)持按規(guī)矩來，習(xí)慣養(yǎng)成了孩子到時(shí)間就不看了。手機(jī)屏幕還是太小了，盡量讓孩子看電視、或者投屏。