女孩進入青春期的心理表現(xiàn)

每個孩子在成長的過程中都會經歷青春期，有些在青春期很叛逆，有些在青春期性格大變。也因為父母不知道如何跟孩子溝通，導致關系越來越糟糕，特別是女孩。女孩因為心思細膩比較敏感，所以在青春期易被各種心理所影響，因此父母在女孩進入青春期時要正確引導。

女孩進入青春期的心理表現(xiàn)

1、尋求特性。青春期的孩子大部分自主意識非常強，隨著自主意識增強，叛變心理也逐漸加重，總想尋求解放，在眾多人中顯示自己的不同。

2、對異性重視。對異性重視是少男少女在青春期最明顯并且正常的表現(xiàn)，這也是一種最普遍的現(xiàn)象，正所謂春心萌動。但很多家長因為害怕孩子早戀而過度禁止這種行為，甚至有些認為女孩存在對男性有好感是可恥的，進而采取過激處理措施，導致女孩叛逆做出過激行為。

3、有郁悶自卑心理。進入青春期就代表著女孩逐漸走入社會生長期，周圍的人、環(huán)境、氛圍、事情都會影響以及決定著女孩的生長。這時會因為各種因素影響使女孩的心里有巨大波瀾，讓她們產生郁悶自卑的心理，特別是比較敏感內斂的女孩，這種情緒會更明顯。

4、追求個性。青春期的孩子自主意識越來越強，反叛心理也越來越重，總企圖追求一種個性的解放，企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨特。往往會不惜一切代價標新立異，只要與眾不同，就不管是否合理，還有一些孩子的追求個性，其實就是一種強烈需求關注的表現(xiàn)。

青春期是孩子成長必須要經歷的時期，孩子進入青春期后，心理和生理都會發(fā)生較大的變化，如獨立意識增強，不喜歡被父母管束，虛榮心強、做事偏激等，家長要理解孩子的變化，多給孩子自由空間。

女孩子進入青春期的表現(xiàn)

獨立性增強。進入青春期以后的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。為此他們總是會嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認可和尊重。

感情的變化非常顯著。這個階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常。家長常常不知道孩子發(fā)生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說變就變了。這個時期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

渴望別他人認同，接受不了批評。青春期孩子喜歡在別人面前表現(xiàn)自我，非常渴望得到他人的認同。而當犯了錯誤受到批評教育時，又不承認自己犯了錯，甚至惡言相向。這也是青春期孩子行為極端的表現(xiàn)形式。

行為偏激，易做傻事。青春期孩子由于心智不成熟，在遇到問題或者與家長之間發(fā)生矛盾時，心里便會有挫敗感與強烈的不滿。女孩子在這個時期比較敏感，所以要細心呵護！

青春期是孩子成長必須要經歷的時期，孩子進入青春期后，性格將會發(fā)生較大的改變，一些孩子會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，與父母吵架，奇裝異服，甚至夜不歸宿的現(xiàn)象，此時，家長的正確教育方式將對孩子產生至關重要的影響。

12歲青春期女孩的心理特征

1、愿意接納自己和他人的不完美：通常12歲的女孩會逐漸不再已自我為中心，開始認識到每個人都存在不同的成長經歷，能夠接納自己與他人的不完美，并具有寬容心、同情心；2、在意他人的反應：該年齡階段的女孩，不但會在意自己的表現(xiàn)，還會在意別人的反應，比如想法、做法等，已經能夠體會別人的感受和情緒，也開始懂得尊重別人的心情，并且能接受批評，認為自己做錯事，應該受到責罰；3、不愿意被約束：這個年齡的女孩通常不喜歡被控制，希望擁有更多的自由，因此要給予她一定的自由，讓她發(fā)展自己的興趣愛好。

4、從眾心理很強：特別在意身邊的伙伴同學老師對自己的評價，于是他們喜歡標新立異，用特立獨行、奇裝異服、獨樹一幟的發(fā)型等方式來宣告自己的獨一無二性，但內心又擔心脫離集體，內心諸多的沖突也會產生。

5、渴望獨立空間：孩子特別需要自己的空間，需要獨立思考，而且需要一定的自由權利，比如和自己的好朋友出去逛街和玩耍，或者在家的時候有一定的時間可以安排游戲、看電視等等。

青春期孩子叛逆情緒強烈怎么辦

青春期是孩子性格變化的一個重要的階段，大多數(shù)的父母，對這一階段的孩子表示束手無策，說的多了孩子嫌棄啰嗦，不說又擔心孩子誤入歧途。這讓家長十分的苦惱，面對這種情況，父母應該如何引導這個時期的孩子呢？這個時期的孩子有哪些變化呢？

小女孩進入青春期的表現(xiàn)

1、事事犟嘴，女兒和爸爸媽媽犟嘴是青春期叛逆女生的常態(tài)化，無論父母說的有沒有道理，青春期叛逆的女生都不愿意聽從，總是要犟上一犟，個人行動完全憑借自己的想法，絲毫不考慮父母的感受如何。

2、容易早戀，不少青春期的女孩在戀愛中會受到不好的影響導致情緒波動。有的影響學業(yè)，有的控制不住自己身體沖動發(fā)生了性關系，由于不懂得保護自己的身體導致不良后果，如此一來，傷害的是女孩的身體健康。

3、心情煩躁，許多女孩在叛逆期時心情十分煩躁，常常和家人發(fā)生沖突，甚至會因為小事和陌生人發(fā)生沖突。叛逆期時女孩心情煩躁是多種原因造就的，可能是父母總是命令她什么、可能是生理變化影響、可能是父母關注不足感受不到溫暖等等。

4、有自己的小群體，孩子喜歡小群體，有自己的伙伴，會更看重團體接納程度，比如朋友會不會喜歡、接受自己，有歸屬感的需要，如果沒有得到，甚至會為小團體做出違反規(guī)則甚至過激的事情，非常沖動，甚至會撒謊、逃學或者做更加偏激的行為。

處于青春期的孩子，不管是在心理上還是在生理上都會發(fā)生一些變化，如果這個時候家長不加以引導，孩子很有可能會做出不可挽回的事情。而這個時候，父母作為孩子最親近的人，要找到孩子青春期的一些變化，然后采取具體的措施幫助孩子。

男孩青春期的心理表現(xiàn)有哪些

1、獨立意識增強。青春期孩子認為自己已經不是小孩而是大人了，獨立活動愿望很強烈，一方面想擺脫父母自己做主，另一方面必須依賴家庭，由于生活經驗缺乏，因此對自尊的理解不恰當，如果這時家長還把他們當小孩看待，就會厭煩，覺得傷害自尊心，產生反抗心理、對立情緒。

2、會產生厭學的心理。厭學是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學障礙的青少年所表現(xiàn)出來的對學習的情感上的疏離及行為上的消極令無數(shù)家長無所適從。每個家里有厭學障礙的青少年的家長都想幫助自己的孩子走出陰影，因為操之過急，或方法錯誤，結果往往適得其反。

3、孩子的情緒波動比較大。青春期的孩子情緒容易波動，而且表現(xiàn)為兩極性，即有時心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風，有時愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來形容，父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發(fā)生沖突。

4、自尊心意識比較強。親子關系在青春期達到矛盾的最高點，很多情況下，都是因為彼此之間不愿意退讓和服軟，家長放不下自己的面子和威嚴，而孩子同樣會因為自尊心的強烈影響，變得不屈從。這在家長看來不容易理解，可是看看自己身邊的孩子們就會發(fā)現(xiàn)，這是青春期孩子都有的面貌。

處于青春期的孩子對事物已經有了自己的認識，如果此時的家長還想要掌控孩子，只會激起孩子的逆反心理。造成不可挽回的后果，所以對于青春期的孩子，家長一定要正確認識孩子，幫助孩子順利度過青春期。

青春期孩子的心理表現(xiàn)

1、孩子開始變得喜歡抱怨或者諷刺身邊的人或者事，變得有些憤世嫉俗?！袄硐胫髁x”是青少年時期的一個特征。由于這個時期反省思維能力的發(fā)展，孩子們可以進行更為成熟的道德推理。當他們比較現(xiàn)實世界和他們覺得可以實現(xiàn)的理想世界時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界不夠理想。

2、孩子變得極度重視自己的外表，擔心自己外貌形象不佳而焦慮?！白晕抑行摹笔乔嗌倌陼r期的另一個特點，它的其中一個表現(xiàn)就是“假想觀眾”。隨著青少年思考能力的發(fā)展，他們會將思維更多地朝向自身而不是別人。因為過度地關注自我，甚至以為其他人也一樣關注他們的外表和行為。結果他們常常感覺自己像站在舞臺上一樣，受到很多人的關注。

3、孩子覺得自己和別人不一樣，自己的思想比別人更深刻，自己比別人更聰明，或者運氣更好?！蔼毺刈晕摇笔呛汀凹傧胗^眾”一樣，都是“自我中心”的表現(xiàn)方式。因為假想觀眾的存在，以及他們相信自己對其他人來說很重要，他們會認為自己是獨特的，自己的情緒比其他人更強烈，自己的思想也比其他人更深刻。

4、孩子經常眼高手低，大道理都懂，就是不能付諸于實際行動。這個階段的孩子還不能把一般理論與特定的實踐相結合，缺乏把理論運用于實踐的能力。青少年們認為，如果他們已經表達出來他們具有較強的道德觀念，就說明他們已經獲得了這些道德準則。

青春期的孩子，除了生理上的變化以外，更主要的表現(xiàn)在心理上的突然變化。所以家長應該特別注重孩子的這兩方面，在孩子出現(xiàn)不良情緒時，要積極的引導，避免給孩子帶來一些不良的影響。

青春期18男孩的心理表現(xiàn)

1、自我意識在青春期會出現(xiàn)質的變化。這個時期的孩子對于“自我”的體驗和感受，前所未有地清醒。如果說，孩子對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點。常常顯得很自戀，但同時又經?？浯笞约旱娜毕?，最后還總因為自己的不夠完美而沮喪。

2、獨立性增強。進入青春期以后的孩子，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。為此他們總是會嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認可和尊重。

3、感情的變化非常顯著。這個階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常，家長常常不知道孩子發(fā)生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說變就變了。這個時期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

4、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容，任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。