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孩子讀書有厭學(xué)情緒怎么辦

2024-03-221108閱讀量
  • 孩子讀書有厭學(xué)情緒怎么辦

    孩子讀書有厭學(xué)情緒的解決方法:1、家長可以控制孩子玩游戲的時(shí)間,讓他們學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間;2、家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子放下心理包袱,用積極的心態(tài)來面對(duì)挑戰(zhàn);3、理解孩子的壓力,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo);4、給予方法指導(dǎo),家長也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法;5、改變家庭教育模式,家長不應(yīng)當(dāng)過度關(guān)注分?jǐn)?shù);6、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情。

    孩子讀書有厭學(xué)情緒怎么辦

    1、孩子讀書有厭學(xué)情緒,可能是因?yàn)榕d趣轉(zhuǎn)移到了別的地方。比如很多孩子都喜歡電子游戲,他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界所以對(duì)于上學(xué)會(huì)失去興趣。因?yàn)樾『⒆拥淖钥亓€比較弱,要面對(duì)這些極具吸引力的事物時(shí)缺乏抵抗力,所以就會(huì)忽略了上學(xué)。為此家長可以控制孩子玩游戲的時(shí)間,讓孩子明白上學(xué)的重要性,讓他們學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間。

    2、還有一類孩子內(nèi)心比較脆弱,他們非常在意老師和家長對(duì)自己的看法。如果他們覺得家長對(duì)自己的期望過高,或者自己在學(xué)業(yè)上遇到了困難,就會(huì)變得很容易懷疑自己,失去基本的自信。這樣的孩子往往會(huì)選擇退縮,以不去上學(xué)的方式維持內(nèi)心的安全感。對(duì)這種情況,家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子放下心理包袱,用積極的心態(tài)來面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

    3、理解孩子的壓力,父母更要理解孩子,與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

    4、給予方法指導(dǎo),家長也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法,并且對(duì)人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo),讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級(jí)的環(huán)境當(dāng)中,良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

  • 如果孩子有厭學(xué)情緒該怎么辦

    為了預(yù)防和化解孩子的厭學(xué)情緒,家長在開學(xué)之初就要適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí),家庭、學(xué)校等各方要努力營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,減少厭學(xué)情緒的發(fā)生。

    如果孩子有厭學(xué)情緒該怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,可與孩子的特長結(jié)合起來。其實(shí),特長與學(xué)習(xí)并不矛盾,很多有特長的孩子,學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。由于有特長、有興趣愛好,這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì),他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來,從而使二者相得益彰。

    2、避免過度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子,學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是,他們索性“破罐子破摔”,甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評(píng)和指責(zé),多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力,讓孩子變得自信起來。這樣,孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

    3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教,做到寓教于樂,勞逸結(jié)合。

    4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人,讓孩子學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),家長要給予正面引導(dǎo),幫助孩子正確處理沖突。

  • 孩子厭學(xué)不讀書怎么辦

    隨著孩子的成長教育面臨的問題,很多孩子開始變得厭學(xué),出現(xiàn)了不愿意上學(xué)的,有的孩子可能是因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí),也有可能因?yàn)榭謶謮毫Φ?,?dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子厭學(xué)不讀書怎么辦呢?

    孩子厭學(xué)不讀書怎么辦

    1、提前做好準(zhǔn)備,小孩子一般都喜歡跟其他的小孩一塊玩,在自己的孩子需要去上學(xué)之前要給孩子灌輸一些知識(shí),比如在學(xué)??梢愿芏嗪芏嗟男∨笥岩粔K玩,還有很多的玩具。這樣就會(huì)提起孩子的興趣,一旦有了興趣,小孩子就會(huì)愿意去上學(xué)。

    2、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,小孩子在去上學(xué)之前最好教給孩子一些獨(dú)立的生活知識(shí),比如自己穿衣服,自己大小便的,如果到了學(xué)校還不能獨(dú)立的話,可能會(huì)給自己的孩子或者老師帶來一些不必要的麻煩。

    3、提高自信,對(duì)于年幼的孩子,在學(xué)習(xí)中增加趣味性,通過獎(jiǎng)勵(lì)提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;要與老師配合,發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的“閃光點(diǎn)”,在他現(xiàn)有基礎(chǔ)上,只要略有進(jìn)步,就要及時(shí)鼓勵(lì),提高自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,通過提高外部動(dòng)機(jī),再強(qiáng)化內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

    4、提高應(yīng)對(duì)挫折能力,現(xiàn)代社會(huì)是激烈競爭的社會(huì),不可能沒有學(xué)習(xí)壓力、避免挫折,更重要的是要教會(huì)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力,例如考試失利是積極尋找原因還是消極自怨自艾?沒考上理想學(xué)校是適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)校努力進(jìn)取,還是自暴自棄熬過這幾年?這些都可以通過認(rèn)知行為治療得到矯正。

  • 孩子厭學(xué)不讀書了怎么辦

    學(xué)習(xí)一直以來都是孩子最重要的工作,如果他們可以熱愛學(xué)習(xí),那對(duì)家長來說肯定是一件非常欣慰的事情。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有一些孩子因?yàn)槟承┮蛩?,總是出現(xiàn)不想上學(xué)的想法,讓父母非??鄲?,但又束手無策。那么,孩子厭學(xué)不讀書了怎么辦呢?

    孩子厭學(xué)不讀書了怎么辦

    1.拒絕打罵。孩子不愿意上學(xué),內(nèi)心肯定也頂著很大的壓力,這個(gè)時(shí)候家長如果直接對(duì)孩子進(jìn)行簡單粗暴的教育方式,打罵孩子,會(huì)把孩子推的更遠(yuǎn),會(huì)使孩子更加的抗拒學(xué)校,也會(huì)增加家長與孩子之間的隔閡。孩子不愿意上學(xué),家長要冷靜對(duì)待這個(gè)問題,心平氣和的疏導(dǎo)孩子,幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)校的美好,讓孩子自己自愿走入學(xué)校,而不是強(qiáng)制孩子去學(xué)校。

    2.探尋厭學(xué)的原因。家長需要和孩子一起去分析孩子目前面臨的困難,尋找厭學(xué)的原因。在尋找原因的時(shí)候,要注意去尋找那些可以解決的原因,而避免將原因歸結(jié)為孩子意志品質(zhì)的問題,將問題歸結(jié)為孩子“懶”、“笨”,這樣不僅會(huì)損害孩子的自尊心,而且對(duì)找到解決問題的方法沒有幫助。

    3.理解孩子的壓力。家長總是說,小孩子家家的,懂什么是壓力啊,可明明最該是懵懂無知,活的燦爛肆意的時(shí)候,卻背負(fù)上了家長各種各樣的期望。如果和孩子換換人生,或許就明白了這種壓力。家長在孩子說出不想去學(xué)校的時(shí)候,先不要急著說孩子,想一想孩子有多少玩樂的時(shí)間,又有多少時(shí)間是在各種補(bǔ)習(xí)班之間輾轉(zhuǎn)。家長也理解一下孩子的壓力吧,孩子說不想去學(xué)校,那就允許他在家休息一下吧。

    4.使用有效的溝通方式,多方面觀察孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、做錯(cuò)事時(shí),家長不要過于生氣、驚慌,也不要采用一些“打罵”的方式來教育,用這些方法,孩子根本聽不進(jìn)去,其主要原因還是在于溝通方式不對(duì),觸動(dòng)不了孩子,當(dāng)然毫無效果。父母要從第三方的角度去觀察、了解孩子出現(xiàn)這些異常情況的原因,先找到孩子厭學(xué)的主要原因,才能選擇有效的溝通方式,防止孩子厭學(xué)問題加深,千萬不要使用暴力的手段進(jìn)行教育,這樣只會(huì)讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。父母想要選擇正確有效的溝通方式,先要對(duì)孩子說他們感興趣的話題,產(chǎn)生共鳴后,再把我們想表達(dá)的內(nèi)容、想法循序漸進(jìn)的融入對(duì)話中,孩子才能聽的進(jìn)去,也要認(rèn)真去傾聽孩子自己的想法,溝通效率才會(huì)更高。

  • 孩子讀書壓力大情緒不穩(wěn)定怎么辦

    隨著社會(huì)的發(fā)展,很多家長都開始注重孩子的學(xué)習(xí)方面,為了可以讓孩子取得一個(gè)更好的成績,自己也付出了不少時(shí)間和精力。但卻有一部分孩子,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大,情緒也越來越不穩(wěn)定。那么,孩子讀書壓力大情緒不穩(wěn)定怎么辦呢?

    孩子讀書壓力大情緒不穩(wěn)定怎么辦

    1.及時(shí)交流溝通

    現(xiàn)在的孩子接觸外界新鮮事物的途徑比較多,思想上成熟的也會(huì)早一些,做事很有自己的想法,和父母之間存在代溝,不愿意把自己的想法說給家長聽,長期這樣,不僅親子關(guān)系會(huì)疏遠(yuǎn),而且孩子心中的苦悶無法找人傾訴,長期積壓在心里邊,學(xué)習(xí)和心理上的壓力就會(huì)越來越大。

    家長平時(shí)要多關(guān)心孩子和他成為朋友,工作之余不要忽視孩子的感受,平時(shí)在放假的時(shí)候可以帶他去做一些親子活動(dòng),在過節(jié)日的時(shí)候可以和孩子互送一些小禮物,和睦的家庭環(huán)境不僅能夠讓親子關(guān)系更加親密,而且可以緩解孩子在學(xué)習(xí)上的心理壓力。

    2.給孩子積極的暗示,增強(qiáng)信心

  • 孩子有厭學(xué)情緒怎么辦

    孩子大多因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上,受到來自老師、家長、同學(xué)的訓(xùn)斥、責(zé)怪和鄙視而生出厭學(xué)情緒;厭學(xué)情緒會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦甚至厭惡心理,進(jìn)而用逃避的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)。那么,孩子有厭學(xué)情緒怎么辦?

    孩子有厭學(xué)情緒怎么辦

    1、引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目的

    很多孩子上學(xué)讀書的目的是出于好玩,看到別的孩子都上學(xué)去了,自己也跟著去學(xué)校,根本不懂得學(xué)習(xí)是為了什么,總以為讀書寫作業(yè)是老師和家長強(qiáng)加給他們的煩心事。所以,家長應(yīng)該用淺顯易懂的語言,對(duì)孩子進(jìn)行初步的學(xué)習(xí)目的教育。但是必須注意,不要對(duì)孩子講空洞的大道理,因?yàn)楹⒆幽挲g還小,無法領(lǐng)會(huì)。

    2、克服孩子的自卑心理

    有厭學(xué)情緒的孩子,內(nèi)心深處都會(huì)有一種自卑感。在這類孩子的心目中,他們往往會(huì)覺得老師、同學(xué)都瞧不起自己。只要一碰到自己學(xué)得差的科目的任課老師,就會(huì)有一種畏懼感和排斥感。

  • 初二的孩子突然產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

    初二的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期,青春期的一個(gè)重要特點(diǎn)就是敏感,而且比較容易叛逆,正處于思想混亂的時(shí)期。初二的孩子是比較容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒的,那初二的孩子突然產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦?

    初二的孩子突然產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

    1、不要諷刺

    初中生厭學(xué)了,家長千萬不要諷刺嘲笑。因?yàn)槌醵⒆诱幱谇啻号涯嫫?,一味地冷嘲熱諷,只能導(dǎo)致他更加叛逆。最正確的做法應(yīng)該是,家長給予孩子更多的關(guān)心。讓孩子感受到家庭的溫暖,才能逐漸融化他厭學(xué)的情緒。

    2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)特別是成就動(dòng)機(jī)。

    學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是促使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力,一個(gè)有強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的初二學(xué)生絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。通過人生觀、價(jià)值觀教育和成功教育,讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想和為提高民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而學(xué)習(xí)的決心。學(xué)??赏ㄟ^舉行各種各樣的比賽,在比賽中激發(fā)學(xué)生的成功欲望、提高學(xué)生成就動(dòng)機(jī)。

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