孩子上課說話怎么和老師溝通

任何人之間的溝通其實(shí)是一門大學(xué)問，我們作為孩子的家長，在孩子上課說話的時候我們應(yīng)該秉持著謙虛、友好、解決問題的態(tài)度和老師溝通。那么孩子上課說話怎么和老師溝通才是比較好的方法呢？

孩子上課說話怎么和老師溝通

在和老師溝通之前，家長可以和孩子聊天，了解孩子的學(xué)校情況，比如：學(xué)校發(fā)生了什么有趣（或重要）的事情？最近的作業(yè)多嗎、難嗎等問題。通過對這些情況的了解，家長可以判斷孩子是否喜歡上課的老師，孩子是否能聽懂老師的課。

對老師感謝的話要具體點(diǎn)。

相比于同樣的感謝和浮夸的贊美，我們通過感謝老師所做的一切來更好地表達(dá)我們的感激之情，讓老師感受到家長的真誠。

我們要明白明白，有意義的禮物，真誠而具體的感謝更能打動人心，也讓孩子們學(xué)會了表達(dá)感激的意義。每個人都渴望被看到，老師也是如此，家長可以通過孩子的具體表現(xiàn)，及時表達(dá)對老師工作的肯定和感謝。

當(dāng)家里的孩子出現(xiàn)上課注意力不集中的情況，作為家長我們應(yīng)該積極的跟老師進(jìn)行溝通。但是值得注意的是，老師一下管理很多人，我們不能要求老師把全部的精力都放在自家孩子身上，而且在和老師溝通的過程中家長也必須要掌握一定的溝通技巧，給老師留下好的印象。那么孩子上課注意力不集中怎么跟老師溝通呢？

孩子上課注意力不集中怎么跟老師溝通

積極與老師溝通。你可以直接告訴老師，說孩子上課不能集中注意力。我希望老師能照顧他。你最好給孩子做一些注意力訓(xùn)練。

在和老師溝通的時候?yàn)槔蠋煖?zhǔn)備小禮物也是家長為家庭和學(xué)校關(guān)系做出的努力。我向老師們道歉。

與此同時，我們的父母也非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。課堂上有很多小動作，所以我們不能集中精力學(xué)習(xí)。我們希望老師多批評和糾正，讓孩子在課堂情景中盡可能意識到自己的學(xué)習(xí)問題。父母只能幫助，不能領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)就是老師。我們可以和孩子多交流，找出課堂表現(xiàn)的核心問題。

這絕對不是注意力不集中的問題，讓孩子感到注意力不集中。老師不能直接批評孩子。因材施教是一個大的教學(xué)命題，但老師最了解自己的孩子。孩子的一些性格和行為問題是天生的。即使你給家長反饋，也不能解決問題。課堂上的問題需要在課堂上解決。

孩子上課總接老師的話茬，是非常讓家長憂心的一件事，不但影響孩子的聽課效率，也影響老師的教學(xué)進(jìn)度，面對孩子接話茬，家長要找準(zhǔn)原因，如孩子沒耐心、過度尋求關(guān)注等，然后對癥下藥，幫助孩子樹立規(guī)則意識。

孩子上課愛接老師話茬怎么辦

1.先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子上課的時候愛說話，愛接話茬，說明他反應(yīng)快，積極動腦思考，家長應(yīng)該給予孩子肯定和保護(hù)，切不可因?yàn)槔蠋煹呐u而對他進(jìn)行全面的否定，否則就會使孩子的自信心受到打擊，失去聽課的積極性。

2.上課愛接話茬的孩子，在家庭教育中，家長需要提醒孩子多聽，多想再發(fā)言，盡量抑制自己的沖動性，讓孩子在聽課學(xué)習(xí)時沉靜下來。

3.設(shè)定規(guī)則和期望，明確告訴孩子在對話中需要等待別人說完再回答，并解釋為什么這樣做是重要的。例如，可以告訴他們這樣可以尊重他人的意見，讓對話更加順暢。

4.可以制定一個獎勵制度，鼓勵孩子在上課時保持安靜，完成任務(wù)后給予獎勵。最重要的是，與老師保持密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同解決問題。

家長和孩子溝通孩子不說話的時候，爸爸媽媽千萬不能暴躁，不能用錯誤的方式教育孩子、打罵孩子。這個時候，家長要理解孩子，表現(xiàn)出更多的耐心和對孩子的愛，用溫和的態(tài)度引導(dǎo)孩子，改變孩子的態(tài)度，讓家庭重歸于好。

跟孩子溝通孩子沉默不說話怎么辦

1.發(fā)現(xiàn)共同興趣

嘗試發(fā)現(xiàn)和孩子共同的興趣愛好。無論是一部電影、一本書，還是一款游戲，找到能引起孩子興趣的話題，就像是找到了打開他們心扉的鑰匙。

2.用幽默打破沉默

孩子通常喜歡幽默風(fēng)趣的人。嘗試用幽默感打破沉默，讓談話變得有趣。你可以用一些幽默的段子、搞笑的笑話來引發(fā)孩子的笑聲，然后順勢引入想要討論的話題。幽默是拉近距離的好方法，也是打破溝通僵局的利器。

孩子和老師不熟悉，比較怕老師，或者孩子生性比較膽小，都是孩子不愿意和老師說話的原因，家長要根據(jù)孩子的情況進(jìn)行判斷，用合適的方式，引導(dǎo)孩子做出改變。

孩子不跟老師說話怎么辦

1、多鼓勵孩子

家長發(fā)現(xiàn)孩子不敢跟老師說話的情況后，這孩子的態(tài)度要盡量順其自然，不要心急，多鼓勵孩子在家開口說話，培養(yǎng)膽量。

2、改變孩子的性格

一般不敢跟老師說話的孩子，性格也是比較內(nèi)向的，家長要從性格方面著手，努力去改變孩子內(nèi)向的性格。

孩子上課講話是有一定原因的，所以父母不要著急于批評孩子，而是需要找到孩子為什么出現(xiàn)這樣的行為，并且根據(jù)原因，選擇正確的方式引導(dǎo)孩子糾正錯誤。把孩子的不良習(xí)慣糾正過來，才是教育孩子的關(guān)鍵。

孩子上課愛說話管不住自己怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)注。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子上課愛說話，是這種表現(xiàn)，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對孩子的關(guān)注。

2、培養(yǎng)孩子的自控力。孩子每天晚上寫作業(yè)時，可以按照課堂式劃分時間段，作為“作業(yè)課”?！白鳂I(yè)課”不能隨便說話，也不能隨便離開書桌，“課間”休息時可以喝水、上廁所、問爸爸媽媽不會的問題等。

3、告訴孩子上課說話的害處。告訴孩子，一年級是打基礎(chǔ)的時候，這個階段學(xué)習(xí)的知識是很重要的，如果跟別人說話，就會漏聽老師的話，這樣有些知識就沒有學(xué)到。但是，知識之間又是有關(guān)聯(lián)的，前面的知識掌握得不牢固，就會影響到對后面知識的學(xué)習(xí)和理解，這樣學(xué)習(xí)中就會有薄弱點(diǎn)了。

再就是，上課與人說話，不但會影響到自己的學(xué)習(xí)，還會影響到他人，導(dǎo)致其他同學(xué)也因?yàn)榉稚穸荒苷J(rèn)真聽講，而且，說話的時候周圍的同學(xué)也會看到，這樣就等于是給其他同學(xué)做了一個破壞紀(jì)律的壞榜樣，如果大家都不遵守紀(jì)律，課堂秩序不就混亂了嗎？

初一上孩子上課愛說話，這個應(yīng)該是由于孩子學(xué)習(xí)興趣不是很積極。出現(xiàn)這種情況，孩子不但影響自己學(xué)習(xí)，還會影響班級其他同學(xué)聽講，所以像這種情況的話，父母及時引導(dǎo)很重要。

初一孩子上課愛說話怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)愛。孩子用調(diào)皮的方式來引起周圍人的關(guān)注，這其中的原因可能還是來源于家庭，比如父母平時工作比較忙，所以忽視了他，沒有給到足夠的關(guān)心。所以平時父母一定要多和孩子溝通，多傾聽他說話，應(yīng)該經(jīng)常表揚(yáng)、鼓勵孩子。孩子在父母這里得到的關(guān)注多了，在其他方面的關(guān)注需要就不會那么強(qiáng)烈了。

2、樹立孩子規(guī)則意識。當(dāng)孩子遇到了聽不懂的地方，會當(dāng)即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規(guī)則意識，不知道什么話應(yīng)該什么時機(jī)說。

若長時間糾正孩子上課愛說話還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當(dāng)做是教室，對孩子進(jìn)行一定的鍛煉。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準(zhǔn)張望，再過10分鐘不準(zhǔn)說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習(xí)慣。

3、父母以身作則。家長要有意識地改變家里的語言溝通習(xí)慣，少嘮叨，少抱怨，少斗嘴，少說沒有實(shí)際內(nèi)容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學(xué)會，不多話，只在有確定的溝通內(nèi)容、溝通目的時才說話，說有意義、實(shí)際內(nèi)容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會慢慢改善。