缺乏主動性的孩子怎么教育

如今的社會孩子對學習有抵觸情緒，甚至厭煩學習已經(jīng)不是什么稀奇的事情了，培養(yǎng)良好的主動性，不僅能在學習上對孩子有所幫助，對孩子未來工作以及成長的方方面面，都有積極的意義。那么缺乏主動性的孩子怎么教育呢？

缺乏主動性的孩子怎么教育？

第一，從孩子的興趣出發(fā)。

從孩子的興趣出發(fā)，也是改變孩子主動學習的好辦法。比如：讓孩子在閱讀中靜下心，養(yǎng)成良好的專注力和理解力；家長可以培養(yǎng)孩子對下棋的興趣，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。家長可以從孩子興趣不同角度來培養(yǎng)孩子的學習習慣，慢慢地，再將孩子的專注力、理解力和邏輯思維能力轉移到學習中去。

第二，引導孩子認識學習的重要。

告訴孩子，人是在學習中成長的?，F(xiàn)在的學習不僅是為了今后考上好大學，找個好工作，也是為了完善自己，造就自己。帶著孩子體驗不同學習文化的人，通過實際感受，讓孩子感受學習的重要性。側面激勵孩子主動努力學習。

作為家長都是希望自己的孩子能夠活潑開朗，自信大方，但是總是有一些孩子遇到事情喜歡退縮，做什么事情都缺乏自信，看待周圍的事情也充滿了消極情緒，有些家長在遇到這樣的情況時，會忍不住數(shù)落孩子，這樣做很容易傷害孩子的心，家長一定要保持冷靜。

缺乏自信的孩子怎么教育

1、挖掘“例外”。當孩子在某方面表現(xiàn)出自信心不足時，比如害怕當眾演講，家長可以找出“例外”，把他某次演講不緊張還得到很多人贊揚的場景重溫一遍，用“例外”讓孩子看見自己并非那么糟糕，引導孩子進一步思考。

2、不作比較。拿自家孩子的缺點跟別人的優(yōu)點比，這對孩子不公平。正確的做法是，拿孩子跟以前比，只要這段時間有進步，就應該為他高興。

3、少去干涉。家長應鼓勵孩子主動交朋友，但不必對孩子間的交往過多干涉。有的孩子會覺得和同齡人玩無趣，喜歡跟大點的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩會有挫敗感，覺得自己能力不如人。

4、培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢和興趣。一個人有沒有自信，還要看是面對什么事情，如果這件事正好是自己拿手的，有優(yōu)勢的，往往他就能有自信。

生活中，一些孩子長大后變得十分自私，不但不知感恩父母，而且對父母的管教嗤之以鼻，很多家長遇到這種情況，除了痛心以外，不知該如何更好教育孩子，其實，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象與父母平時的教育方式有很大關系，因此家長要及時反思自己的行為。

白眼狼孩子怎么教育

讓孩子多經(jīng)歷一些磨難。比如有人說現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因為他們生活的條件太好了，就應該讓孩子多經(jīng)歷一些磨難，他們才會懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會懂得感恩。

家長學會合理拒絕。長大的孩子就要當一個大人來對待，家長要學會適當?shù)木芙^他們不合理的要求，也告知孩子不能一味索取，要學會雙向的接受與付出，要教育他們像一個真正的大人一樣對自己的事情負責，對家中的長輩心懷感恩。

傳輸正確的價值觀和人生觀。孩子都有自己獨立的意識和思考的能力，不要認為他們小就什么都不懂，所以家長一定要及時的灌輸正確的人生觀和教育觀，并且身體力行地去示范和引導。

從小事做起培養(yǎng)孩子感恩之心。有些時候感恩之心的培養(yǎng)就是在生活一些小事情之中，我們應該從小事培養(yǎng)孩子感恩之心，告訴孩子別人幫助了我們就應該對他們說謝謝，讓孩子認識到別人所付出的任何行為，都不是他們理所應當?shù)?，只有孩子表達出來感恩之心才能讓別人感覺付出有價值。

家長們不僅關心孩子在學校的學習成績，更多的也關注孩子的身心健康，比如說和同學相處的好不好，有沒有被欺負之類的，以免孩子發(fā)生沖突造成不可挽回的影響。

孩子上初中和同學有矛盾怎么教育孩子

1、先詢問孩子的想法。別小瞧了孩子的判斷力，先詢問孩子自己的想法，參考他的角度或許比成人解決問題解決得更完美。當然，這也是一種訓練孩子獨立解決問題的一種手段，你的引導，可幫助孩子擁有自己的意識和決斷力。

2、讓孩子明確權利和界限。如果孩子是因為觸碰到他人的底線而產(chǎn)生的話，那么家長就要告訴孩子，在和他人的交往過程中，明確界限是很重要的一件事情。

可以告訴他私人物品不能夠隨便亂碰、不能侵犯他人的隱私等等。除此之外，也要讓孩子知道自己擁有哪些權利，當他人向你提出不合理的請求時，你有權利拒絕。在讓他人尊重自己的同時，也不要忘了尊重他人。

3、鼓勵孩子自己解決問題。矛盾的發(fā)生，一般雙方都有責任，這時先不要著急把錯誤歸結于哪一方。可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰當?shù)牡胤?，這時大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問題。進而尋找到解決的辦法。

孩子嫌棄家長是很多父母都遇到過的問題，孩子出現(xiàn)這種心理的原因有很多，如攀比心、虛榮心作祟、叛逆情緒影響等，對對孩子的這種行為，家長要及時與孩子溝通，多陪伴孩子，除了要對孩子進行感恩教育外，也要強調(diào)努力和價值觀的重要性。

孩子嫌棄家長怎么教育

找到原因。當孩子表現(xiàn)出對媽媽的嫌棄時，家長先不要大發(fā)雷霆，先弄清楚，孩子嫌棄自己的原因在哪兒，到底是什么原因，導致孩子對自己親生媽媽的嫌棄。

多和孩子溝通。有些父母屬于暴躁型的，遇到一點小事就大吵大鬧，給孩子留下了很深的陰影，不愿意面對每天爭吵的父母，說出討厭家長的話。如果是這種情況，家長就要為自己的行為負責，改變自己遇事就爭吵的習慣，多去跟孩子溝通。

多陪伴孩子。家長要想和孩子增進關系，只靠空口說白話是無法解決問題的。家長應該多抽出一些時間來陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的時間，孩子才能回饋家長更多，所謂的“高投入、高回報”說的就是這個道理。

對孩子進行感恩教育。要讓孩子知道母親養(yǎng)育他的辛苦，知道父母對他的付出，而不是無條件無原則地要求父母滿足他各種不合理的要求。家長可以通過身份互換的小游戲來引發(fā)孩子換位思考，讓他站在父母的立場上嘗試各種辛苦。

手機游戲已經(jīng)成為孩子娛樂的重要方式，生活中，很多孩子接觸手機游戲后，出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，孩子沉迷手機游戲可能會對他們的學習、社交和身體健康產(chǎn)生負面影響。如何幫助孩子走出游戲癮成為家長亟待解決的事情。

孩子癡迷手機游戲怎么教育

減少手機使用時間：家長可以將手機中的APP設置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過家長選擇的內(nèi)容，家長可以設置讓孩子看一些和學習相關的內(nèi)容?？梢詫σ恍〢PP設置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設置網(wǎng)絡和手機使用時間。

跟孩子“約法三章”：玩手機可以，但要約定時間和規(guī)則，一旦違反，要承擔違約責任。通過這種方法，沒有任何一方會輸，可以稱之為“沒有輸家”的沖突解決辦法。

家長不要做負面教材：家長不要做負面教材，不應該當著孩子的面玩手機或者長時間地看手機。如此做的話，會讓孩子覺得玩手機其實也沒啥，是可以被容忍的。只有家長以身作則，用實際行動抵制手機，孩子才會覺得沉迷手機游戲是很嚴重的事情。

提供更積極的活動：在寒假里，如果孩子不玩手機，能干什么？外面天氣寒冷，家長擔心孩子磕著碰著了，把孩子關在家里。那么孩子在家里，除了看電視玩手機以外，還有什么娛樂方式嗎？所以說，家長應該多給孩子提供一些積極的娛樂方式，比方說去游泳館或者兒童手工課。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期是家長最難管理的時期，一些孩子的叛逆情緒比較強烈，不但情緒暴躁易怒，而且容易對抗父母，與父母產(chǎn)生沖突，面對孩子叛逆不聽話，家長要及時與孩子溝通，及時了解孩子內(nèi)心的動向，多陪伴孩子。

孩子上初中了不聽話怎么教育他

多了解孩子在校狀態(tài)。學生的主要學習時間在學校，接觸孩子主要是老師和同學，作為家長要積極參加家校共育活動，多和老師溝通，及時了解孩子的上課狀態(tài)和心理動態(tài)，有不良習慣和傾向及時制止。

營造和諧向上的家庭氛圍。家庭和諧是孩子學習與健康成長的必要條件，很多孩子出現(xiàn)問題的根源是有一個有問題的家庭，家長對學習的認識和態(tài)度會直接影響孩子的學習態(tài)度，甚至影響孩子正確的三觀形成。

尊重孩子。初中的孩子已經(jīng)可以具備安排自己學習和娛樂時間的能力。這個階段父母要學會放手，而且尊重孩子對于自己時間的安排，這是孩子成長的第一步。

給孩子自由。給他交友的自由，犯錯誤的自由，這樣孩子才能夠從不斷的錯誤當中成長，我們通常的教育是，不讓孩子去嘗試，不讓孩子去冒險，其實在風險可控的范圍內(nèi)，可以讓孩子去嘗試，哪怕你明明知道那個的結果不是太好。