怎么樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績

父母要陪伴孩子學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子參與正能量的活動(dòng)。給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要打擾孩子學(xué)習(xí)，讓孩子多與學(xué)習(xí)成績好的孩子玩等。幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：寫完作業(yè)，一定要進(jìn)行檢查，這也是自我提高的過程。那么，怎么樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績？

怎么樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績

1、尋找孩子的興趣

學(xué)習(xí)最重要的是找到興趣，沒有興趣，談熱愛學(xué)習(xí)提高成績都是不現(xiàn)實(shí)的。相信每個(gè)孩子都是熱愛知識(shí)的，只是不會(huì)發(fā)掘其中的樂趣。幫助孩子找到樂趣，或孩子一起去發(fā)掘?qū)W習(xí)的樂趣，是父母要做的第一件事。

孩子每天放學(xué)回來，可以讓孩子把學(xué)習(xí)的知識(shí)給家長講解一下，這是非常好的提高孩子學(xué)習(xí)能力的方法，同時(shí)讓孩子當(dāng)小老師，孩子也有成就感。

2、啟發(fā)孩子思考

孩子的學(xué)習(xí)成績一直是家長十分關(guān)心的一個(gè)問題，孩子的成績差了，家長也會(huì)跟著擔(dān)心，但是學(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事情，家長也只能起一些輔助的作用。那么怎么樣才能讓孩子的成績提高上去？

怎么樣才能讓孩子的成績提高上去

1、了解學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

學(xué)習(xí)是通過閱讀、聽講、觀察、練習(xí)等途徑而獲得知識(shí)、技能或認(rèn)知的過程。而知識(shí)的吸收是需要感知—理解—鞏固—應(yīng)用的過程。所以學(xué)習(xí)就如小鳥學(xué)飛，先從模仿開始，慢慢掌握要領(lǐng)，最后自己能自由飛翔。我們要遵循這個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律，不能只讓孩子簡單學(xué)習(xí)和死記硬背。

2、了解學(xué)習(xí)的時(shí)間

孩子從小學(xué)到高中，十二年時(shí)間的學(xué)習(xí)，既是一個(gè)漫長的過程，也是一個(gè)系統(tǒng)不間斷的過程，需要孩子認(rèn)真、努力、不怕挫折和持之以恒。我們要珍惜光陰，幫孩子做好時(shí)間規(guī)劃，不要隨意浪費(fèi)大好年華。

孩子之所以對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上體會(huì)到成功，體會(huì)到了榮譽(yù)，如果孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而一直受到家長的表揚(yáng)，他們自然會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，想把這份表揚(yáng)持續(xù)下去，反之亦是。那么怎么樣讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣？

怎么樣讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

1、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)；經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

2、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。

小學(xué)三年級(jí)是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)孩子學(xué)習(xí)差，這樣的事放在誰身上恐怕都難以淡定，但要扭轉(zhuǎn)這樣的局勢(shì)，家長卻不能因?yàn)榻箲]就亂了方寸，病急亂投醫(yī)。那么，三年級(jí)怎么提高孩子成績？

三年級(jí)怎么提高孩子成績

1、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容不是多難，在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，更應(yīng)該注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能保證孩子的學(xué)習(xí)效率，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

2、注重心理輔導(dǎo)，樹立孩子學(xué)習(xí)信心

信心滿滿的人，做什么事情都不怕。學(xué)習(xí)依然，當(dāng)一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上沒有信心，怕學(xué)習(xí)，那他學(xué)習(xí)效率就較低；反之，當(dāng)一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上信心十足時(shí)，他的學(xué)習(xí)定然不會(huì)差到哪里。

家長沒有喚醒、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，挖掘孩子的潛能，沒有培養(yǎng)良好的習(xí)慣，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，貪玩，成績差；那么，如何提高孩子學(xué)習(xí)成績？

如何提高孩子學(xué)習(xí)成績

1、及時(shí)復(fù)習(xí)

記憶衰退是正常的生理過程，所以課后的復(fù)習(xí)顯得尤為重要，但不是盲目的讓孩子無休止的復(fù)習(xí)，建議五分鐘、二十分鐘、一小時(shí)、十二小時(shí)、一天、兩天、五天的遞增記憶，最好能用自己的語言敘述出來，效果就是最好的了。

2、拒絕盲目，學(xué)習(xí)要分清主次

八門功課是很多的，但是不能盲目，想起哪科就學(xué)哪科，讓學(xué)習(xí)失去頭緒，進(jìn)而低效率。而且從學(xué)情的角度講，每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，這就要求具體學(xué)習(xí)時(shí)一定要根據(jù)實(shí)際情況，分清主次，突出重點(diǎn)，井然有序，是最為重要的問題。

孩子整天打游戲，不務(wù)正業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一度下降，家長們是看在眼里，急在心里，卻不知道該如何幫助孩子，改變這種現(xiàn)象；下面我們一起來詳細(xì)了解下，怎么讓初一年級(jí)孩子成績提高？

怎么讓初一年級(jí)孩子成績提高

1、摸索適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 　　

沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃的初中生往往學(xué)習(xí)都非常迷茫，而且很難談到高效率，學(xué)霸之所以能夠做到高效學(xué)習(xí)，很大程度上是因?yàn)樗麄兡軌蚝侠淼陌才艜r(shí)間，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于初中每個(gè)人的情況不同，所以學(xué)霸使用的學(xué)習(xí)計(jì)劃不一定合適每一個(gè)人，更多時(shí)候?qū)W習(xí)計(jì)劃是需要學(xué)生個(gè)人不斷摸索的，這樣才能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。適當(dāng)更改學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠更快的促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，但是學(xué)生要注意不要因?yàn)樽约旱膽卸枰辉俳档妥约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣是達(dá)不到高效學(xué)習(xí)的。

2、養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣  　　

初中階段所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容比較雜，初中生應(yīng)該養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，及時(shí)將各個(gè)科目的重點(diǎn)有條理的整理到筆記上，這樣一方面能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)有一個(gè)整體把握，另一方面也能夠方面自己的復(fù)習(xí)記憶，及時(shí)溫故所學(xué)內(nèi)容。初中生上課要以聽講為主，如果沒有足夠的時(shí)間整理筆記，就快速的將老師講的內(nèi)容標(biāo)記一下，然后課后再進(jìn)行整理梳理。筆記要記得有條理清晰，這樣自己也更愿意復(fù)習(xí)。

現(xiàn)在的學(xué)生比起以往的學(xué)生，學(xué)業(yè)壓力更大，很多父母都感受到了前所未有的壓力。孩子學(xué)習(xí)成績上不去，父母有時(shí)候比孩子還要著急。影響孩子的不僅僅是課堂上面的學(xué)習(xí)，平時(shí)的積累也不容忽視。下面為大家詳細(xì)介紹下怎樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績？

怎樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績

1、充分利用課堂時(shí)間  　　

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

2、讓孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本  

有一個(gè)好題本，自然就要收集一個(gè)錯(cuò)題本。錯(cuò)題本就是孩子在學(xué)習(xí)過程中，不容易掌握的，容易出錯(cuò)的問題，把樣的問題集中收集好，可以讓孩子更好的復(fù)習(xí)和掌握難以掌握的知識(shí)。錯(cuò)題本可以讓孩子集中的，精準(zhǔn)的發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點(diǎn)，及時(shí)改正。