孩子四年級(jí)上課不專心怎么辦

如果家長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)到老師反饋，自己的孩子在上課期間總是發(fā)呆溜號(hào)，不專心聽(tīng)講，那家長(zhǎng)一定要給予重視，因?yàn)檎n堂是孩子接收知識(shí)最好的場(chǎng)地，如果不能專心聽(tīng)講，那就很難取得一個(gè)好成績(jī)，長(zhǎng)期下去，孩子也容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。那么，孩子四年級(jí)上課不專心怎么辦呢？

孩子四年級(jí)上課不專心怎么辦

1.查明原因

有些孩子不專心、注意力不集中，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單，對(duì)所要專注的內(nèi)容不感興趣，有些則是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容太難。如是作業(yè)有難題，可以幫孩子點(diǎn)撥作業(yè)的思路。如是覺(jué)得作業(yè)量大，產(chǎn)生焦慮的原因，家長(zhǎng)們要合理幫孩子疏導(dǎo)，不要一味的要求孩子專心，只追孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不問(wèn)過(guò)程。

2.鼓勵(lì)孩子上課提問(wèn)或者回答問(wèn)題

現(xiàn)在很多孩子在學(xué)校不會(huì)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，有的時(shí)候，老師一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去，底下的孩子沒(méi)有舉手的，這樣鴉雀無(wú)聲的氛圍會(huì)讓老師很尷尬，也會(huì)很生氣，于是會(huì)抽一些孩子起來(lái)回答問(wèn)題。當(dāng)老師抽選的時(shí)候，走神的孩子也會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，把頭低下來(lái)，生怕會(huì)抽到自己。

如果發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的孩子在課堂上總是出現(xiàn)走神發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，千萬(wàn)不要放任不管，如果讓孩子長(zhǎng)期這樣下去，很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。所以家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，讓他們專心學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的孩子上課老是走神怎么辦

1、找出原因。孩子上課老是走神發(fā)呆，肯定會(huì)有一定的原因，爸爸媽媽需要在日常中或者課堂上需要多加注意，找到造成孩子注意力不集中的原因是什么，然后采取相應(yīng)的措施對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)、指導(dǎo)，幫助孩子早點(diǎn)走到專注力好的方向上來(lái)。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。沒(méi)有興趣的話，不管學(xué)什么樣的內(nèi)容，孩子都是不情愿的，也學(xué)不進(jìn)去，專注力自然培養(yǎng)不起來(lái)。而孩子和成年人之間的思維方式是不同的，愛(ài)玩是孩子的天性，孩子起初只會(huì)玩感興趣，父母就需要引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這才能夠讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，孩子的專注力才容易培養(yǎng)。

3、陪伴孩子讀篇幅比較長(zhǎng)的書籍。很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)專注力差的孩子，平時(shí)更喜歡看圖片，視頻，尤其喜歡盯著手機(jī)，電視，電腦看。這些孩子看全是文字的書是看不進(jìn)去的。因此，父母首先要以身作則，在孩子面前收起手機(jī)，電腦，關(guān)掉電視，陪著孩子去讀書，讀那些文字比較多，篇幅比較長(zhǎng)的書，和孩子一起閱讀一來(lái)是為了督促孩子的學(xué)習(xí)，還能夠幫助孩子改掉急躁，好動(dòng)的毛病，能夠慢慢的培養(yǎng)孩子的專注力。

4、建立學(xué)習(xí)責(zé)任感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情。學(xué)習(xí)，本就是作為學(xué)生的本職工作，可部分孩子總是缺乏責(zé)任感，天真的以為是父母非要逼著自己學(xué)，是老師非要逼著自己學(xué)。所以父母要告訴孩子學(xué)好知識(shí)，是幫助自己拓寬視野、提升自己自身素質(zhì)，是為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一年級(jí)的孩子自控能力比較差，心理總是會(huì)想著玩，所以在面對(duì)嚴(yán)肅的課堂時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)走神，搞小動(dòng)作的現(xiàn)象。作為父母，要理性看待這一現(xiàn)象，不要著急訓(xùn)斥孩子，而是應(yīng)該多多引導(dǎo)孩子，讓他們知道課堂的紀(jì)律，從而做到約束自己。那么，一年級(jí)的孩子上課不專心聽(tīng)講怎么辦呢？

一年級(jí)的孩子上課不專心聽(tīng)講怎么辦

1.讓孩子定量學(xué)習(xí)

對(duì)于注意力差的孩子，家長(zhǎng)要規(guī)定孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)作業(yè)，如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑徒o予鼓勵(lì)，并允許其休息幾分鐘，然后再進(jìn)行下一項(xiàng)作業(yè)，讓孩子知道時(shí)間的緊迫感，就不會(huì)再走神了。

2.讓孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間

不少孩子都是時(shí)間觀念不強(qiáng)，家長(zhǎng)要教孩子學(xué)會(huì)支配時(shí)間，掌控時(shí)間，比如什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候玩耍，都由他自己安排，當(dāng)他集中精力在短時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)，便會(huì)有更多的時(shí)間玩耍，他會(huì)有成功的感覺(jué)，也會(huì)很自信。

處于一年級(jí)的孩子，大多數(shù)都不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，所以在課堂上面，常常不在狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至偷偷地做一些小動(dòng)作和同學(xué)交頭接耳。對(duì)于這種情況，父母可以給予他們正確的指引，讓他們專心聽(tīng)講。那么，一年級(jí)孩子上課不專心怎么辦呢？

一年級(jí)孩子上課不專心怎么辦

1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子注意力不集中跟家庭環(huán)境有很大的關(guān)系，有些孩子家庭環(huán)境比較吵鬧，孩子根本無(wú)法安靜的學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要保持環(huán)境的安靜。如果家長(zhǎng)保持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子也會(huì)耳濡目染。

2.正確引導(dǎo)孩子。一年級(jí)的孩子大腦皮層尚還沒(méi)有完全發(fā)育，他們不能夠?qū)⑺盏降男畔⑦M(jìn)行整合。有些孩子剛進(jìn)入一年級(jí)還是跟在幼兒園一樣，喜歡東戳戳、西戳戳。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)要注意正確的引導(dǎo)，及時(shí)跟孩子進(jìn)行溝通，有針對(duì)性進(jìn)行解決問(wèn)題。

3.培養(yǎng)孩子的自我約束力。孩子自控能力比較差也是注意力難集中的地方，如果有新的刺激出現(xiàn)的時(shí)候，大人可以約束自己而不注意它，但是小孩子很難做到。所以為了培養(yǎng)孩子的注意力，家長(zhǎng)們可以有意識(shí)創(chuàng)設(shè)一些情景來(lái)提高孩子自我約束能力。

4.為孩子準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的文具，不要那種可以玩的文具，學(xué)具，讓孩子的注意力不被這些花花綠綠的東西吸引。收拾干凈孩子學(xué)習(xí)的書桌，上面不要有任何的雜物，同時(shí)，也要培養(yǎng)孩子自己學(xué)會(huì)收拾自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)一門功課就拿一門，不要都擺在眼前。

孩子上課不專心，往往是因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子還沒(méi)有能夠很好的適應(yīng)所導(dǎo)致的。而家長(zhǎng)此時(shí)也不用過(guò)于擔(dān)心，而是要對(duì)孩子做出積極的引導(dǎo)，同時(shí)掌握一定的方法讓孩子認(rèn)識(shí)到認(rèn)真聽(tīng)課的重要性。那么，一年級(jí)的小孩子上課不專心怎么辦？

一年級(jí)的小孩子上課不專心怎么辦

1、多幫孩子樹(shù)立信心

孩子剛剛離開(kāi)幼兒園，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài)，多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹(shù)立信心。孩子總會(huì)對(duì)某種事情感興趣，家長(zhǎng)可以利用孩子感興趣的事物來(lái)培養(yǎng)孩子專心致志的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)也要注意對(duì)孩子們要有耐心，慢慢的幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要去責(zé)備和訓(xùn)斥孩子。

2、明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)

孩子上課不專心，和可能是因?yàn)楹⒆舆€不清楚學(xué)習(xí)的目的，對(duì)于自己要干什么沒(méi)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。所以家長(zhǎng)可以幫助孩子，明確他的學(xué)習(xí)目標(biāo)?？梢栽O(shè)置每周的目標(biāo)，比如認(rèn)多少字，做多少題，從而讓讓孩子在課堂集中注意力。家長(zhǎng)也可以把目標(biāo)用文字或圖形相結(jié)合來(lái)表示，加強(qiáng)孩子對(duì)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)和理解。

對(duì)于四年級(jí)孩子上課不集中，首先我們不應(yīng)該去批評(píng)孩子，而是應(yīng)該去找到孩子注意力不集中的原因，根據(jù)原因，對(duì)癥下藥，那么對(duì)于四年級(jí)孩子上課注意力不集中怎么辦呢？

四年級(jí)孩子上課注意力不集中怎么辦

如果你想讓你的孩子能夠?qū)Ｗ⒂谝患?，為你的孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境是非常重要的。所以，給孩子一個(gè)在家學(xué)習(xí)的地方，讓孩子更好的鍛煉身體。這將使孩子們更加努力地學(xué)習(xí)并提高他們的注意力。

不要分散孩子的注意力。孩子學(xué)習(xí)或閱讀，不要經(jīng)常打電話給孩子，不要發(fā)出很大的聲音來(lái)吸引孩子，否則很容易讓孩子分散注意力，這對(duì)他的注意力提高非常不利，也容易分散注意力。讓孩子養(yǎng)成三心二意的習(xí)慣。

對(duì)于四年級(jí)孩子上課注意力不集中，要讓孩子更獨(dú)立地閱讀。養(yǎng)成習(xí)慣需要時(shí)間和意志力。所以讓孩子自己做一些事情，這樣可以更好的提高注意力。

讓孩子設(shè)定自己的目標(biāo)。一個(gè)人專注于做事的能力是由動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的。如果孩子有一個(gè)目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)他們，他們會(huì)非常積極，但讓他們?cè)O(shè)定自己的目標(biāo)。

有些孩子在上四年級(jí)的時(shí)候，就步入了叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子是非常不好管教的，孩子會(huì)做出很多家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)發(fā)愁的事情，其中撒謊就是讓家長(zhǎng)比較苦惱，面對(duì)孩子撒謊的情況，家長(zhǎng)也采取過(guò)措施，但是效果不是很好，孩子還是如此。

四年級(jí)孩子愛(ài)撒謊怎么辦

1、要分清孩子是否在說(shuō)謊。有時(shí)候孩子并不是有意說(shuō)謊，而是天馬行空的想象，比如，孩子說(shuō)：“媽媽，我看到天上有只馬在飛?！薄皨寢?，我看到了圣誕老人?！边@是孩子想象力的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不能一竿子打死給孩子貼標(biāo)簽，說(shuō)孩子是“撒謊精”，這樣容易給孩子帶來(lái)壓力，不敢輕易說(shuō)出自己的想法。

2、要允許孩子犯錯(cuò)。當(dāng)孩子有意撒謊時(shí)，內(nèi)心是很矛盾的，一方面他們知道自己撒謊不對(duì)，擔(dān)心被家長(zhǎng)識(shí)破從此失去家長(zhǎng)信任，最少要更加變本加厲地“暴揍”一頓，一方面又抱有僥幸心理覺(jué)得大人不會(huì)發(fā)現(xiàn)，逃過(guò)一劫。

所以，家長(zhǎng)平日里要允許孩子犯錯(cuò)，包容孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要上來(lái)就把孩子訓(xùn)一頓，孩子被打得下次寧可撒謊后被發(fā)現(xiàn)也不愿意說(shuō)真話。因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，“說(shuō)假話還有不被罵的可能，但說(shuō)真話一定要被罵?！?/p>

3、改變環(huán)境。對(duì)于某些家庭，孩子撒謊的原因可能是不安全或者資源分配不均導(dǎo)致的。改變這些問(wèn)題可以消除孩子產(chǎn)生恐懼的因素。