孩子沒有上進(jìn)心家長應(yīng)該怎么辦

孩子的上進(jìn)心往往和家長的教育密切相關(guān)。家長對孩子期望太高也不行，對孩子過于嚴(yán)厲也不行，同時對孩子過度溺愛也不行。這就要求家長摒棄一些極端的教育方法，耐心細(xì)致的培養(yǎng)孩子。那么，孩子沒有上進(jìn)心家長應(yīng)該怎么辦？

孩子沒有上進(jìn)心家長應(yīng)該怎么辦

1、放低對孩子的期望

如果家長對孩子期望過高，就容易給孩子造成太高的心理壓力。家長對孩子要求過高，不理解孩子的需要和感受。一味的要求孩子按照家長的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行，這都是扼殺孩子學(xué)習(xí)興趣的直接原因，甚至讓孩子叛逆期的提前來臨。所以家長想要孩子擁有持續(xù)的上進(jìn)心，就要學(xué)會放低期望，而是讓孩子從實現(xiàn)小的目標(biāo)做起。

2、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力

學(xué)習(xí)壓力也會影響孩子沒有上進(jìn)心。如果學(xué)習(xí)壓力過大，本來超過孩子心理承受能力，而又得不到家長的信任和理解，那么孩子就無法對學(xué)習(xí)保持積極的看法，甚至是產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以家長要讓孩子學(xué)會勞逸結(jié)合，要把發(fā)揮孩子的天性和特長放在第一位。如果孩子的潛力能夠得到發(fā)揮，自然也就有了上進(jìn)心。

孩子一旦成績不好就會喪失信心，進(jìn)而出現(xiàn)破罐子破摔的情況，家長苦口婆心的教誨效果甚微，有時候把家長逼急了還可能采取棍棒教育，但孩子也往往是好了傷疤忘了疼，下次依舊再犯。

孩子破罐子破摔沒有上進(jìn)心怎么辦

1、要把孩子當(dāng)朋友。平時與孩子溝通過程中，不要用命令的口氣和他說話，把他當(dāng)朋友一樣，站在他的立場和觀點，用他最喜歡的語言和他交流，在聊天的過程中把大道理用簡單的語言融進(jìn)去和他聊，他就愛聽，如果都是用命令、強迫的方式讓孩子聽話，孩子就會反感。在他玩的開心高興的時候是最容易接受大人教育的。

2、與孩子溝通要注意用語。比如：“昨天放學(xué)怎么這么晚才回來，今天放學(xué)給我立刻回家”，這樣孩子就覺得父母管著很煩，有種逆返心理。所以和孩子溝通要注意用語，如：“放學(xué)你不及時回家，媽媽很擔(dān)心，媽媽會去找你的，知道嗎，”這樣他就容易接受。

3、多觀察孩子行為及時改變自己的方式。與孩子溝通時，有的小孩雖然不會用語言來反對父母，但他會下意識的用行動或肢體語言反應(yīng)出來，這時就要靠大人去觀察的，從孩子的眼神，肢體語言都可以看的到他的心理狀態(tài)，如果是很怕很煩的感覺，這時就要改變自己的方式了，換個話題或調(diào)整一下環(huán)境，千萬不能形成習(xí)慣。

“破罐破摔”的現(xiàn)象沒被重視，會導(dǎo)致哪些問題

孩子的上進(jìn)心是影響他們未來發(fā)展的重要因素之一，但是現(xiàn)在很多孩子卻表現(xiàn)出了佛系的態(tài)度，對學(xué)習(xí)和生活缺乏熱情和動力，讓父母感到十分焦慮和無奈，這樣的情況父母該如何對孩子進(jìn)行指導(dǎo)呢？

孩子沒有上進(jìn)心無欲無求該怎么辦

1、用競爭意識點燃孩子內(nèi)心的激情

很多家長對于“競爭意識”常常是談虎色變，覺得競爭只應(yīng)存在于成年人的世界和規(guī)則中，若是對未成年的孩子強調(diào)競爭，那是一件過于殘忍的事情。可事實上，競爭是非常正常的現(xiàn)象，所謂“物競天擇，適者生存”，我們的生存、生活和發(fā)展無時無刻不處于競爭之中。

競爭讓社會更有活力，讓個人更有激情；競爭常常能夠讓人們發(fā)揮出體內(nèi)最大的潛力，獲得更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，這種因競爭而展現(xiàn)出的強大勢能就是“競爭效應(yīng)”。當(dāng)孩子的競爭意識被激發(fā)出來，那他也就不會沒有上進(jìn)心了。

2、不要低估孩子的能力

高中本應(yīng)該是學(xué)習(xí)的重要時刻，但有些孩子卻毫不在意，不把學(xué)習(xí)放心上，每天得過且過。家長不能就這么看著孩子渾渾噩噩的度過高中時期，一定要和孩子好好談一談，跟孩子聊聊如此下去的結(jié)果是什么，不能讓孩子就這么浪費時間下去。盡可能引導(dǎo)孩子振作起來，在高中這個重要關(guān)頭奮力拼搏！

高中的孩子沒有上進(jìn)心怎么辦

1、了解孩子的興趣：孩子可能沒有上進(jìn)心是因為他們對當(dāng)前的學(xué)習(xí)或生活沒有興趣。了解孩子的興趣和愛好，幫助他們找到自己的愛好和激情，可以激發(fā)他們的上進(jìn)心。

2、樹立目標(biāo)：幫助孩子樹立目標(biāo)，可以幫助他們認(rèn)識到自己的價值和意義，并激勵他們?nèi)プ非笞约旱哪繕?biāo)。目標(biāo)可以是學(xué)業(yè)上的成績、參加社區(qū)服務(wù)或參加體育比賽等等。

3、鼓勵孩子：鼓勵孩子是非常重要的。稱贊和肯定孩子的努力和成就，可以幫助他們保持積極的心態(tài)和動力，同時也可以增強他們的自信心。

4、提供支持：提供支持可以幫助孩子克服難關(guān)。在孩子需要幫助的時候，家長可以提供幫助和指導(dǎo)，同時也可以讓孩子學(xué)會自己解決問題。

很多孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，表現(xiàn)的特別沒有斗志沒有上進(jìn)心。很多家長看到孩子的變現(xiàn)后，就會對孩子說教、批評，甚至命令孩子去學(xué)習(xí)，可結(jié)果往往不如人意，甚至?xí)鸱醋饔茫瑖?yán)重了會影響親子關(guān)系，以及家庭和諧。

孩子沒有斗志和上進(jìn)心怎么辦

1、多陪伴多溝通

孩子的成長是需要陪伴的，無論家長工作多忙，都應(yīng)該和孩子多待在一起，在陪伴的同時家長也應(yīng)該和孩子進(jìn)行交流，和孩子進(jìn)行互動。孩子的心態(tài)總是隨著周圍事物的變化而變化，當(dāng)孩子缺乏上進(jìn)心的端倪出現(xiàn)時，家長一定要及時地了解原因，這樣才能有針對性地幫助孩子。

2、以身示范

家長應(yīng)該給孩子樹立一個正確的榜樣，對于家長來說也要時刻保持著活到老學(xué)到老的心態(tài)，在陪伴孩子作業(yè)的過程中，家長可以和孩子一起共同學(xué)習(xí)。有了良好的榜樣，孩子自然能夠從父母身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)。即使孩子有了偷懶的想法，也會因為周圍人物的行為而受到驅(qū)使。

孩子的一切都是根據(jù)模仿大人的一舉一動而進(jìn)行自我改變，孩子沒有上進(jìn)心，需要大人在平常時候以身使范，耐心引導(dǎo)，樹立孩子的自信心，孩子才能慢慢的領(lǐng)悟，逐漸就有了自信。

孩子沒有自尊心上進(jìn)心怎么辦

1、孩子沒有上進(jìn)心應(yīng)該是他對于做自己還沒有正確的認(rèn)識，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對什么感興趣等等，這個時候家長要做的不是去責(zé)罵批評孩子，而是要幫忙他樹立正確的價值觀，讓他對自己有個全面的客觀的外認(rèn)識。

2、及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進(jìn)步，給予肯定和鼓勵，讓孩子感到自信和滿足，從而促進(jìn)孩子的上進(jìn)心。發(fā)掘孩子的興趣愛好，鼓勵孩子參加各種活動和比賽，讓孩子感受到成功的喜悅，從而激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

3、幫助孩子樹立目標(biāo)，可以幫助他們認(rèn)識到自己的價值和意義，并激勵他們?nèi)プ非笞约旱哪繕?biāo)。目標(biāo)可以是學(xué)業(yè)上的成績、參加社區(qū)服務(wù)或參加體育比賽等等。

4、需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)。因為孩子缺乏上進(jìn)心可能是由多種原因?qū)е碌?，如壓力、自信心、激勵缺乏等?/p>

有很多家長都在抱怨孩子已經(jīng)十四歲了，但是做事情還是總是懶惰，沒有上進(jìn)心，每次都需要家長的催促才能完成，面對這樣的情況，家長也是很煩惱，不知道怎么教育引導(dǎo)孩子。

14歲孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦

1、幫助孩子確定目標(biāo)。把最大的、最想實現(xiàn)的夢想，寫在最中間，包括實現(xiàn)了之后的美好感覺，其他的夢想小一些在周圍。最想實現(xiàn)的夢想，就是長期目標(biāo)。

這一步，是為了把夢想具象化，喚醒孩子的好感覺。當(dāng)然你也可選擇其他方法，主要是讓孩子能夠真真切切地受到那個好。

2、讓孩子自己承擔(dān)后果。我們都是時間是不可逆的，當(dāng)我們固定時間內(nèi)沒有完成一件事，都會受到懲罰。而在孩子還小的時候，這種后果大多都是家長在承受。

比如孩子上學(xué)遲到了，老師批評的不是孩子，而是家長送孩子晚了。孩子沒有承擔(dān)過后果，就不會有自律的習(xí)慣。