初三孩子不知道學(xué)怎么辦

孩子在初三階段有了厭學(xué)的情緒，極大可能是來自于壓力，無論壓力源自于哪方面，都有可能造成孩子厭學(xué)的原因。同時這個階段的孩子還沒意識到學(xué)習(xí)的重要性，但等知道學(xué)習(xí)的重要性的時候，已經(jīng)晚了。所以這就需要家長幫助孩子先釋放壓力，然后在對孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育，讓孩子知道初三階段學(xué)習(xí)的重要性。

初三孩子不知道學(xué)怎么辦

1、家長需要找出孩子學(xué)習(xí)困難的原因。初中三年級的孩子一般在15歲左右。他們是在成長的過程中長大的，所以他們養(yǎng)成了不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，甚至是一些他不喜歡的科目。最重要的原因是他的成績不理想，或者是師生關(guān)系不理想。家長都知道，師生之間的親和力決定著一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，所以在某種程度上這是孩子不想學(xué)習(xí)的一個重要原因。

2、家長要正確看待分?jǐn)?shù)，不被分?jǐn)?shù)蒙住雙眼。孩子學(xué)習(xí)貴在努力過程，分?jǐn)?shù)只是知識和技能水平的象征之一。孩子同時要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因。也要整理錯題，收集錯題，做出對應(yīng)的一些解題思路。通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。家長也都是從學(xué)生時代走過來的，應(yīng)該體會孩子的學(xué)習(xí)心情。不要責(zé)怪孩子，共同想辦法，成績總會提高的。

3、鼓勵孩子勇于面對學(xué)習(xí)的困難。初三的孩子會面臨各種學(xué)習(xí)困難，因?yàn)槌跞A段的考試特別多，題目難度也比較大，孩子難免會出現(xiàn)考試成績波動的問題，也會遇到一些不會做的題目。對于即將參加中考的孩子來說，這些困難必然會對其造成一些負(fù)面影響。為了鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，盡快擺脫學(xué)習(xí)困境，家長要鼓勵孩子勇于面對困難。

一方面要引導(dǎo)孩子正確看待每次考試的成績，只要認(rèn)真分析試卷上的錯題，總結(jié)解題方法和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，即便考砸了也沒有關(guān)系。另一方面要引導(dǎo)孩子整理錯題本，每天都要把不會做和做錯的題目都整理到錯題本，認(rèn)真梳理題目涉及的知識點(diǎn)和解題方法，還要進(jìn)行有選擇地刷題，進(jìn)一步熟悉自己沒有把握做對的題目，這樣做就能達(dá)到查漏補(bǔ)缺、提高學(xué)習(xí)成績的目的。

現(xiàn)在的孩子幾乎都是在父母的溺愛下長大的，這些孩子進(jìn)入青春期后，出現(xiàn)不尊重父母，甚至打罵父母的現(xiàn)象，家長十分傷心。其實(shí)，叛逆孩子和父母之間的冷戰(zhàn)是一種常見的家庭問題，處理起來需要一定的耐心和技巧。

孩子不知道感恩不尊重家長怎么辦

1、檢討自己的教育方式：要審視自己的教育方式是否正確和合理。自私、急躁、過度干涉孩子的行為可能會引起孩子的反感和厭煩。

2、找到孩子的需求和問題：要了解孩子的真正需求，傾聽、理解和尊重孩子的感受。發(fā)現(xiàn)孩子的問題并幫助他們解決也是很重要的。

3、培養(yǎng)孩子的感恩心：可以通過引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己所擁有的，并讓孩子學(xué)會感恩。例如，可以鼓勵孩子通過各種方式表達(dá)感激和謝意，或者參與志愿者活動等。

4、父母給孩子做好“感恩”的榜樣：孩子是父母行為的一面鏡子，所以父母要做好表率作用，學(xué)會感恩。除了對老人，也會對社會、其他人等感恩。在家長的一言一行中，孩子也會逐漸明白感恩的意義。

家庭教育重要嗎？當(dāng)然很重要，這決定了你將擁有一個什么品質(zhì)的孩子。我們經(jīng)常聽到一句話“孩子本質(zhì)不壞，就是不知道感恩”，其實(shí)孩子是受到了很多的影響因素才會不知道感恩的。

養(yǎng)的孩子不知道感恩怎么辦

一個孩子的成長是和父母有直接的關(guān)系的。您承認(rèn)不？您的孩子不可能一生下來就是不知道感恩的吧，怎么也是要長到一定的年歲才能看出來不是？因此上，是父母對孩子的教育，影響，決定這個孩子性格的。

所以，您不愿意承認(rèn)，但是也要說，就是您的教育不到位，才使得孩子不知道感恩啊。這是一個簡單的道理，您只是不愿意承認(rèn)而已。

有的家長說，為了孩子付出了很多的精力和心力，可結(jié)果換來的卻是，孩子不懂感恩?，F(xiàn)實(shí)中的例子恐怕不在少數(shù)。

物質(zhì)層面的給予和幫助是一種愛，給孩子從小樹立和引導(dǎo)正確的價值觀，培養(yǎng)獨(dú)立，樂觀向上，健全的人格心理和處事的行為規(guī)范，也是一種愛，相比前者，考驗(yàn)家長耐性的同時還要有更多的智慧。

10歲的孩子不知道努力的原因有很多，家長首先要反思一下自己的教育方式，要嘗試著去探尋孩子的內(nèi)心、了解孩子的真實(shí)想法，在聊天過程中詢問孩子為什么不愿努力，然后再對癥下藥。

10歲孩子不知道努力怎么辦

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)想法，采取對應(yīng)的措施。由于環(huán)境，性格，性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化，另一方面要通過談心等活動，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對孩子實(shí)際情況，對癥下藥。

2、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？傊鉀Q“孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦”這個問題，要讓孩子從苦學(xué)，厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)，樂學(xué)，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點(diǎn)。

3、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先要讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r候給予定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。

4、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做的比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。

現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，不懂的感恩父母的非常多。趁著孩子比較小，正是需要教育的時候，作為家長要潛移默化，耳濡目染，言傳身教給孩子，這樣影響更深遠(yuǎn)。

孩子不知道尊重母親怎么辦

1、讓孩子學(xué)會控制自己

家長應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由孩子頂嘴、不尊重他人，這些對這些孩子的將來有很多不好的影響。

2、解決孩子不尊重人的問題

我們希望媽媽選擇去解決問題。等到孩子平靜下來以后，這是一個很好的“教育孩子的時刻”，父母和孩子都平靜和放松，這時媽媽可以平靜的告訴孩子為什么不讓他做那件事情，他的處理態(tài)度又有哪些不對，并告訴孩子今后該怎么做。

在孩子準(zhǔn)備步入學(xué)校的時候，家長總是各種擔(dān)心，害怕孩子與同學(xué)相處不來，不合群，害怕孩子在學(xué)校受到欺負(fù)，其實(shí)在學(xué)校，孩子難免會因?yàn)橐恍┬∈赂瑢W(xué)發(fā)生矛盾，這其中很大的原因就是孩子不知道要怎么去和同學(xué)交流。

孩子不知道怎么和同學(xué)相處怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)他人的長處。對于同學(xué)之間，應(yīng)該教會孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)與長處。對于其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，孩子不好只是嫉妒，而是應(yīng)該把對方當(dāng)做榜樣，努力學(xué)習(xí)。這樣一來，孩子也會更想要和同學(xué)交流接觸，不會產(chǎn)生自卑。

2、要教會孩子融入集體。一個人玩，總是很無聊的。家長應(yīng)該教育孩子盡快融入到集體的氛圍當(dāng)中。讓孩子感受到集體的溫暖，還有自己的身份認(rèn)同感，這樣孩子會更加開朗，朋友也會多起來。

3、多鼓勵孩子和同學(xué)一起玩，并且教給他如何處理同學(xué)之間矛盾，迅速解決矛盾得到同學(xué)的信任。家長可以交給孩子處理同學(xué)之間矛盾的方法，讓孩子迅速解決自己與同學(xué)之間的矛盾。

有的媽媽認(rèn)為孩子只需要學(xué)習(xí)好就可以，不需要和其他的孩子來往，也不需要朋友，或者只結(jié)交學(xué)習(xí)好的同學(xué)作為自己的朋友。殊不知這樣的做法只會讓孩子被同學(xué)孤立。

孩子不知道著急，總是很愛拖拉，只要我們不去催促孩子，他永遠(yuǎn)不會想著主動去完成事情，永遠(yuǎn)會拖到最后才去完成，這是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成積極做事的習(xí)慣，沒有養(yǎng)成時間觀念，所以做事的時候不著急，我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會給自己定計(jì)劃，這樣孩子有了計(jì)劃，應(yīng)該就不會一直散漫了。

孩子不知道著急怎么辦

1、家長要明白，孩子做事的節(jié)奏和大人是不同的。這和孩子的年齡認(rèn)知有一定的關(guān)系。越是小孩子做事行動越無法和大人的速度同步，更何況孩子有其不同的個性和特點(diǎn)。

2、家長對自己發(fā)出一個指令提出一個要求，孩子在做之前是有一個自己理解接受的過程存在，這個理解接受的過程有可能存在理解和接受的難度或者排斥。

因?yàn)楹⒆邮且粋€獨(dú)立的個人，有自己的思想。他不可能把家長的理解很快地完全理解并化為自己的行動。并且孩子不會向成年人一樣裝，他更習(xí)慣于用自己的行動表達(dá)自己的意見。

3、學(xué)會等待，學(xué)會肯定。人往往有一種逆反性，你若命令，我就不做；你若商量，也許可以做；你如果讓我認(rèn)可喜歡，必定樂意去做。大人如此，小孩子更是如此。這也是為什么學(xué)壞容易學(xué)好難的道理。