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孩子學(xué)習(xí)上懶惰沒上進(jìn)心怎么辦

2024-11-131137閱讀量
  • 孩子學(xué)習(xí)上懶惰沒上進(jìn)心怎么辦

    孩子的學(xué)習(xí)是每位家長都比較操心的事情,在平時(shí)真是想盡辦法幫助孩子,但是孩子自己卻一點(diǎn)都不擔(dān)心,甚至覺得不關(guān)自己的事。對(duì)此家長都是恨鐵不成鋼,在一旁干著急。

    孩子學(xué)習(xí)上懶惰沒上進(jìn)心怎么辦

    1、幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心。孩子沒有上進(jìn)心,有一部分是因?yàn)閼峙率?。所以,在這種情況下家長要給孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松、自由的成長環(huán)境,在寬松的環(huán)境中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。當(dāng)孩子做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)成績不理想時(shí),家長千萬不能給孩子施加壓力,而要以寬容、理解的心態(tài)去認(rèn)可并鼓勵(lì)孩子,告訴孩子一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗。

    2、不要過于看重成績。當(dāng)然最主要的還是父母不要把成績看得太重,如果總是把學(xué)習(xí)成績當(dāng)做一回事的話,那么孩子肯定會(huì)覺得提心吊膽的。他們生怕因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而被父母責(zé)罰,這對(duì)于他們的未來而言是絕對(duì)沒有任何幫助的。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)成績看淡一些,成績并不能代表一切。

    3、讓孩子有適當(dāng)?shù)膲浩雀?。在背?fù)刺激或壓迫后,孩子自然會(huì)感到非常不舒服,所以他們可能會(huì)通過各種方式來擺脫這種感覺,久而久之,孩子的不思進(jìn)取也就能得到一定的改觀。那么這種壓迫感對(duì)于孩子的成長是比較有利的,因?yàn)楹⒆泳拖駨椈?,給予一定的力,往往能讓孩子彈得更高。

    4、和孩子溝通,找到孩子學(xué)習(xí)不用心的原因。孩子為啥對(duì)學(xué)習(xí)不能專注,是不喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)轭}太難,不會(huì)?還是孩子懶惰不愛動(dòng)筆寫字?或者還有其他的什么原因?到了問題的癥結(jié),才能夠很好幫助孩子解決問題,提升孩子的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。

  • 14歲孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦

    有很多家長都在抱怨孩子已經(jīng)十四歲了,但是做事情還是總是懶惰,沒有上進(jìn)心,每次都需要家長的催促才能完成,面對(duì)這樣的情況,家長也是很煩惱,不知道怎么教育引導(dǎo)孩子。

    14歲孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦

    1、幫助孩子確定目標(biāo)。把最大的、最想實(shí)現(xiàn)的夢想,寫在最中間,包括實(shí)現(xiàn)了之后的美好感覺,其他的夢想小一些在周圍。最想實(shí)現(xiàn)的夢想,就是長期目標(biāo)。

    這一步,是為了把夢想具象化,喚醒孩子的好感覺。當(dāng)然你也可選擇其他方法,主要是讓孩子能夠真真切切地受到那個(gè)好。

    2、讓孩子自己承擔(dān)后果。我們都是時(shí)間是不可逆的,當(dāng)我們固定時(shí)間內(nèi)沒有完成一件事,都會(huì)受到懲罰。而在孩子還小的時(shí)候,這種后果大多都是家長在承受。

    比如孩子上學(xué)遲到了,老師批評(píng)的不是孩子,而是家長送孩子晚了。孩子沒有承擔(dān)過后果,就不會(huì)有自律的習(xí)慣。

  • 高中生懶惰沒有上進(jìn)心的孩子怎么辦

    懶惰沒有上進(jìn)心的孩子,可能他還沒有開發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣??梢宰⒁鈱?duì)他進(jìn)行一些引導(dǎo),讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。那么,高中生懶惰沒有上進(jìn)心的孩子怎么辦?

    高中生懶惰沒有上進(jìn)心的孩子怎么辦

    1、理解孩子

    為了讓孩子積極學(xué)習(xí),他們必須有一個(gè)可以通過努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這可能是未來的職業(yè),也可能是一種愛好。不管什么樣的引導(dǎo)都切忌急功近利,青春期的孩子需要理解和尊重,和孩子好好聊聊,站在他的角度思考他的問題,相信很多的問題都可以解決。

    2、讓孩子有成就感

    和孩子一起學(xué)習(xí),幫助孩子解決一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題,比如困難不想寫,看不懂放棄,現(xiàn)在已經(jīng)掌握了了解孩子的知識(shí),遇到問題就會(huì)迎刃而解,即使遇到不會(huì)的,也可以根據(jù)相關(guān)問題給你的孩子練習(xí),讓他學(xué)會(huì)如何回答,有成就感才會(huì)有動(dòng)力。

  • 孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦

    若是能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有勤勞意識(shí)的好少年,那么他的自我約束能力也是相當(dāng)強(qiáng)的,如此便能朝著自己制定下的目標(biāo),堅(jiān)定不移的努力下去。但若是孩子特別懶散的話,但如果那也是沒有任何前進(jìn)動(dòng)力的,遇到事情首先想到的就是放棄,這種孩子想要有成就怕是很難。那么,孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦呢?

    孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦

    1、首先,孩子沒有上進(jìn)心應(yīng)該是他對(duì)于做自己還沒有正確的認(rèn)識(shí),不知道自己應(yīng)該做什么,也不知道自己擅長什么適合做什么或是對(duì)什么感興趣等等,這個(gè)時(shí)候家長要做的不是去責(zé)罵批評(píng)孩子,而是要幫忙他樹立正確的價(jià)值觀,讓他對(duì)自己有個(gè)全面的客觀的外認(rèn)識(shí)。

    2、在日常的生活中,除了讓孩子學(xué)習(xí)必須的功課,還需要去接觸一下對(duì)他人生有幫助價(jià)值的事物,讓他能夠通過不同的方面去認(rèn)識(shí)世界,增加他的好奇心,從而就會(huì)比較有興趣去對(duì)未知的世界進(jìn)行探索。

    3、有時(shí)間的時(shí)候一定要帶孩子多參加一些有關(guān)社會(huì)實(shí)踐方面的活動(dòng),通過自己的動(dòng)手去接觸他的動(dòng)手能力,在動(dòng)手的時(shí)候,腦子同時(shí)也會(huì)進(jìn)行一些相應(yīng)的思考,這樣慢慢地他就會(huì)不斷的積累自己各個(gè)方面的知識(shí),這對(duì)樹立正確的世界觀是很有幫助的。

    孩子懶惰沒有上進(jìn)心的原因

  • 孩子破罐子破摔沒有上進(jìn)心怎么辦

    孩子一旦成績不好就會(huì)喪失信心,進(jìn)而出現(xiàn)破罐子破摔的情況,家長苦口婆心的教誨效果甚微,有時(shí)候把家長逼急了還可能采取棍棒教育,但孩子也往往是好了傷疤忘了疼,下次依舊再犯。

    孩子破罐子破摔沒有上進(jìn)心怎么辦

    1、要把孩子當(dāng)朋友。平時(shí)與孩子溝通過程中,不要用命令的口氣和他說話,把他當(dāng)朋友一樣,站在他的立場和觀點(diǎn),用他最喜歡的語言和他交流,在聊天的過程中把大道理用簡單的語言融進(jìn)去和他聊,他就愛聽,如果都是用命令、強(qiáng)迫的方式讓孩子聽話,孩子就會(huì)反感。在他玩的開心高興的時(shí)候是最容易接受大人教育的。

    2、與孩子溝通要注意用語。比如:“昨天放學(xué)怎么這么晚才回來,今天放學(xué)給我立刻回家”,這樣孩子就覺得父母管著很煩,有種逆返心理。所以和孩子溝通要注意用語,如:“放學(xué)你不及時(shí)回家,媽媽很擔(dān)心,媽媽會(huì)去找你的,知道嗎,”這樣他就容易接受。

    3、多觀察孩子行為及時(shí)改變自己的方式。與孩子溝通時(shí),有的小孩雖然不會(huì)用語言來反對(duì)父母,但他會(huì)下意識(shí)的用行動(dòng)或肢體語言反應(yīng)出來,這時(shí)就要靠大人去觀察的,從孩子的眼神,肢體語言都可以看的到他的心理狀態(tài),如果是很怕很煩的感覺,這時(shí)就要改變自己的方式了,換個(gè)話題或調(diào)整一下環(huán)境,千萬不能形成習(xí)慣。

    “破罐破摔”的現(xiàn)象沒被重視,會(huì)導(dǎo)致哪些問題

  • 孩子沒有上進(jìn)心無欲無求該怎么辦

    孩子的上進(jìn)心是影響他們未來發(fā)展的重要因素之一,但是現(xiàn)在很多孩子卻表現(xiàn)出了佛系的態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺乏熱情和動(dòng)力,讓父母感到十分焦慮和無奈,這樣的情況父母該如何對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)呢?

    孩子沒有上進(jìn)心無欲無求該怎么辦

    1、用競爭意識(shí)點(diǎn)燃孩子內(nèi)心的激情

    很多家長對(duì)于“競爭意識(shí)”常常是談虎色變,覺得競爭只應(yīng)存在于成年人的世界和規(guī)則中,若是對(duì)未成年的孩子強(qiáng)調(diào)競爭,那是一件過于殘忍的事情。可事實(shí)上,競爭是非常正常的現(xiàn)象,所謂“物競天擇,適者生存”,我們的生存、生活和發(fā)展無時(shí)無刻不處于競爭之中。

    競爭讓社會(huì)更有活力,讓個(gè)人更有激情;競爭常常能夠讓人們發(fā)揮出體內(nèi)最大的潛力,獲得更加優(yōu)秀的表現(xiàn),這種因競爭而展現(xiàn)出的強(qiáng)大勢能就是“競爭效應(yīng)”。當(dāng)孩子的競爭意識(shí)被激發(fā)出來,那他也就不會(huì)沒有上進(jìn)心了。

    2、不要低估孩子的能力

  • 孩子沒上進(jìn)心很頹廢怎么辦

    生活中,總有一些孩子,年紀(jì)輕輕就選擇躺平,他們不學(xué)習(xí)、不社交,沒上進(jìn)心,還很頹廢。家長看著孩子整天無所事事的樣子,十分著急,其實(shí),孩子沒上進(jìn)心與父母的教養(yǎng)方式、缺乏動(dòng)力目標(biāo)等有很大關(guān)系,為此,家長要多與孩子溝通,了解孩子的想法,為孩子制定正確的目標(biāo),激勵(lì)孩子。

    孩子沒上進(jìn)心很頹廢怎么辦

    1、家長樹立好榜樣。孩子有很強(qiáng)的模仿能力,也很容易在潛移默化的過程中受到影響。如果家長在孩子面前做事就是拖泥帶水,上班也不積極上進(jìn),一副混日子的樣子。那么孩子很可能也會(huì)一敷衍的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。

    2、鼓勵(lì)孩子多行動(dòng)。在孩子有決心去做事時(shí),鼓勵(lì)孩子他能做到的。在其遇到困難的時(shí)候,多為他加油打氣,而不是諷刺看輕。讓孩子感覺被期待,被信任,被認(rèn)可,孩子就更有動(dòng)力的積極進(jìn)取。

    3、讓孩子把玩和學(xué)結(jié)合起來。孩子有時(shí)候缺乏上進(jìn)心,其實(shí)是意識(shí)到了學(xué)習(xí)的枯燥性,的確學(xué)習(xí)存在一定的枯燥性。所以如果不想讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)感到無聊,那么家長對(duì)于孩子所學(xué)的知識(shí)就要有一定的了解。盡量在生活中,幫助孩子更加形象的運(yùn)用這些知識(shí)。

    4、對(duì)孩子做適當(dāng)要求。有意識(shí)的對(duì)孩子的行為做出適當(dāng)要求,比如每件事情給出期限,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),這樣當(dāng)孩子每完成一件事情后,會(huì)有成就感,將從心里接收并樂于主動(dòng)改善,慢慢的形成習(xí)慣,就可以改掉壞習(xí)慣了。

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