初中生喜歡打游戲如何處理

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都非常頭疼孩子玩游戲的事情，這個(gè)時(shí)候的孩子叛逆不聽話，對(duì)學(xué)習(xí)也不上學(xué)，就想著游戲，那么，初中生喜歡打游戲如何處理？

初中生喜歡打游戲如何處理

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力

現(xiàn)在的孩子沉迷于游戲，我認(rèn)為這與父母的陪伴有很大關(guān)系?，F(xiàn)在農(nóng)村留守兒童這方面尤為突出，這也需要家長(zhǎng)引起足夠的重視。建議家長(zhǎng)在孩子有空的時(shí)候多帶孩子去戶外運(yùn)動(dòng)，在家里，你可以和你的孩子下棋或玩撲克，這些親子游戲可以轉(zhuǎn)移孩子對(duì)游戲的沉迷。

2、教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的意義

我認(rèn)為帶你的孩子出去看看世界，告訴他為什么需要學(xué)習(xí)，沉迷于游戲的后果是什么，比你不斷地給他講課更有效。

在我看來，初中生不學(xué)習(xí)，愛玩游戲，肯定是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上找不到樂趣，而游戲能夠給孩子帶來樂趣和成功的體驗(yàn)，沒有人喜歡失敗，我們都喜歡成功的滋味，所以，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上體會(huì)不到成就感時(shí)，往往就會(huì)從其他方面尋求心理安慰，當(dāng)然也會(huì)有其他的原因，初中生玩游戲家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理，我覺得家長(zhǎng)應(yīng)該先要多多去了解孩子為什么會(huì)玩游戲，這樣就能對(duì)癥下藥，快速解決問題。

初中生玩游戲家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

1、找到孩子玩游戲的根源

一般青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)主要由于現(xiàn)實(shí)生活很難贏，而在網(wǎng)絡(luò)上他們卻可以控制；其次，現(xiàn)在很多青少年生活當(dāng)中朋友較少，可以玩的活動(dòng)、玩具也少，網(wǎng)絡(luò)的豐富性就容易吸引他們；另外，現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女多，許多家長(zhǎng)對(duì)于家中唯一的孩子太過關(guān)愛，為了安全考慮，不讓孩子出去玩，間接導(dǎo)致孩子的朋友越來越少，可以活動(dòng)的空間越來越小。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)孩子來說是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)可以和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪孩子一起學(xué)習(xí)，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中的孩子一般都處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子情緒暴躁，做事不講后果，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，面對(duì)孩子經(jīng)常惹事，家長(zhǎng)千萬不要打罵孩子，要給孩子講明打架的后果，教會(huì)孩子正確處理問題的方法，幫助孩子疏解情緒。

初中生打人如何處理

1、問清打架原因，好對(duì)癥下藥，不要急于下結(jié)論，說哪個(gè)孩子對(duì)，哪個(gè)不對(duì)。也不要過于著急，要冷靜。

2、問出問題的所在，耐心去引導(dǎo)孩子，可以在孩子快睡的時(shí)候去孩子房間，坐下來，慢慢和他聊，效果會(huì)比在白天溝通好很多。

3、幫孩子正確表達(dá)自己的情緒。對(duì)于不知道如何表達(dá)自己的情緒，而去打人的孩子，家長(zhǎng)可以通過故事或者繪本之類的，讓孩子體會(huì)到語言的魅力所在。

4、給孩子立規(guī)矩。制定一個(gè)規(guī)矩，不能主動(dòng)動(dòng)手打人，如果打人了，那么就采取一個(gè)懲罰的方式。減少一天玩游戲的時(shí)間，或者是一次戶外游玩。告訴孩子，如果別人打你的時(shí)候，可以選擇告訴自己的家長(zhǎng)，或者是對(duì)方的家長(zhǎng)，而不要輕易去還手。

初中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子典型表現(xiàn)有性格暴躁、忤逆父母、夜不歸宿等，有些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的行為，嚴(yán)重違背尊老愛幼的道德觀，面對(duì)孩子的這一錯(cuò)誤行為，家長(zhǎng)要保持冷靜，平時(shí)多與孩子溝通，給孩子更多自由空間。

初中生打父母家長(zhǎng)如何處理

1、青春期的孩子和家長(zhǎng)動(dòng)手的話，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)一定要冷靜，不要與孩子正面沖突，更不要有肢體接觸，一旦有了第一次的動(dòng)手，那就會(huì)有第二次，會(huì)給孩子帶來心里創(chuàng)傷，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易爆燥，易沖動(dòng)，不理智，遇到事情家長(zhǎng)要有耐心去引導(dǎo)孩子。

2、叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。

3、家長(zhǎng)可以讓孩子注意到和感受到父母對(duì)他的愛，談話要簡(jiǎn)短明了，使孩子在保持自尊心的前提下，明白自己錯(cuò)在哪里，今后該怎么做。

4、建立溝通和理解。家庭成員之間的有效溝通和相互理解是處理青少年打人行為的關(guān)鍵。父母應(yīng)耐心傾聽青少年的感受和需求，尊重他們的意見，并提供合理的解決方案。同時(shí)，父母也可以向青少年表達(dá)自己的觀點(diǎn)和期望，但要避免過于強(qiáng)硬或威脅的語言。

現(xiàn)在很多孩子都沉迷于電子產(chǎn)品，不管家長(zhǎng)怎么勸說，甚至是打罵，孩子都無動(dòng)于衷，一心只想玩游戲，忽略了學(xué)習(xí)，那么，初中生打游戲入迷了怎么辦？

初中生打游戲入迷了怎么辦

1、多陪伴孩子

家長(zhǎng)多陪孩子，陪孩子找點(diǎn)樂子，也能拓寬知識(shí)面，也能結(jié)交有興趣愛好的朋友。例如，父母可以和孩子一起玩游戲，并在玩的同時(shí)與他們交流。

可以讓孩子知道你不反對(duì)他們玩游戲，但不能“沉迷游戲”，幫助孩子樹立正確的游戲觀?；蛘撸改缚梢院秃⒆右黄痖喿x?？梢院秃⒆右黄疬\(yùn)動(dòng)，最好的教育是陪伴。

2、樹立理想

初中生玩游戲還充錢是家長(zhǎng)必須教育的問題，家長(zhǎng)可以給孩子講明游戲充錢的危害，讓孩子正確對(duì)待游戲，幫助孩子建立正確的消費(fèi)觀，必要的時(shí)候，可以監(jiān)督孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。

初中生玩游戲還充錢怎么處理

1、讓孩子樹立正確的消費(fèi)觀

如果家庭經(jīng)濟(jì)條件確實(shí)不好，讓孩子去體驗(yàn)一下家長(zhǎng)工作的環(huán)境，讓他知道父母掙錢省錢的不容易。

2、塑造孩子成熟人格

家長(zhǎng)之所以憤怒，可能更大一部分是因?yàn)楹⒆硬荒苷\實(shí)交代自己犯的過錯(cuò)。孩子更多的原因可能是害怕，是恐懼，不敢去承擔(dān)這個(gè)后果，他沒有錢去彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。讓孩子知道誠信的重要性。因此希望家長(zhǎng)放下強(qiáng)勢(shì)，通過溝通讓孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

在一些家長(zhǎng)眼里，買手機(jī)不是一件小事，尤其是給孩子買手機(jī)這件事，更是要慎重決定，有些家長(zhǎng)覺得孩子買了手機(jī)就不好好學(xué)習(xí)了，就禁止孩子拿手機(jī)，這造成了一些孩子偷偷給自己買手機(jī)的情況。

初中生自己買手機(jī)家長(zhǎng)如何處理

1、當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種事情，千萬不能直接責(zé)怪或者沒收等極端的手段，去處理。首先做的是和孩子好好溝通，比如說：是我忽略你的成長(zhǎng)了，我應(yīng)該給你陪一個(gè)手機(jī)的，之前沒有給你配手機(jī)，是我擔(dān)心你對(duì)這個(gè)方面控制不好時(shí)間。

2、很明確的告訴孩子，你這個(gè)行為是錯(cuò)的，但是因?yàn)橹拔业暮雎?，我可以原諒你，你?duì)此也要做出一個(gè)態(tài)度來，比如，自己規(guī)定好時(shí)間，每天玩幾分鐘的時(shí)間，不能耽誤正常的學(xué)習(xí)時(shí)間。其他的我都可以盡量去滿足你。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該先引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要求孩子做出書面道歉，再給孩子相應(yīng)的處罰，比如減少活動(dòng)時(shí)間，減少電子產(chǎn)品使用時(shí)間等，讓孩子明白自己的行為是不對(duì)的，以后要做出正確的選擇。同時(shí)，家長(zhǎng)也要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督，引導(dǎo)孩子做出正確的選擇，培養(yǎng)孩子的自律能力。

4、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)放下自己手里的手機(jī)，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)也讀書，提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓孩子沉浸在濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境中。