初中生玩游戲家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

在我看來(lái)，初中生不學(xué)習(xí)，愛(ài)玩游戲，肯定是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上找不到樂(lè)趣，而游戲能夠給孩子帶來(lái)樂(lè)趣和成功的體驗(yàn)，沒(méi)有人喜歡失敗，我們都喜歡成功的滋味，所以，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上體會(huì)不到成就感時(shí)，往往就會(huì)從其他方面尋求心理安慰，當(dāng)然也會(huì)有其他的原因，初中生玩游戲家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該先要多多去了解孩子為什么會(huì)玩游戲，這樣就能對(duì)癥下藥，快速解決問(wèn)題。

初中生玩游戲家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

1、找到孩子玩游戲的根源

一般青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)主要由于現(xiàn)實(shí)生活很難贏，而在網(wǎng)絡(luò)上他們卻可以控制；其次，現(xiàn)在很多青少年生活當(dāng)中朋友較少，可以玩的活動(dòng)、玩具也少，網(wǎng)絡(luò)的豐富性就容易吸引他們；另外，現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女多，許多家長(zhǎng)對(duì)于家中唯一的孩子太過(guò)關(guān)愛(ài)，為了安全考慮，不讓孩子出去玩，間接導(dǎo)致孩子的朋友越來(lái)越少，可以活動(dòng)的空間越來(lái)越小。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)可以和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪孩子一起學(xué)習(xí)，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、設(shè)法提高孩子成績(jī)

提高孩子成績(jī)，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要、最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法先幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕是某一科的成績(jī)，孩子有了進(jìn)步，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有自信了，也會(huì)慢慢享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，把注意力重新轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。

4、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和毅力，能夠取得較好的效果。例如，帶孩子去科技館或博物館，可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，從而引導(dǎo)孩子通過(guò)學(xué)習(xí)了解更多這方面的知識(shí)，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初中生玩游戲家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理？首先，找到自己孩子玩游戲的根源，多去了解孩子的內(nèi)心世界，不要總是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其次多多關(guān)心孩子本身，多和孩子保持積極的溝通，溝通的話(huà)題可以是沒(méi)有限制的，主要目的是拉進(jìn)親子關(guān)系，最后，適時(shí)地對(duì)孩子開(kāi)展教育，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，慢慢地，孩子就會(huì)回到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)，家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心。