九年級(jí)男孩不愿意上學(xué)怎么辦
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孩子進(jìn)入九年級(jí),也就是進(jìn)入了初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,但是九年級(jí)相比于其他年級(jí),需要學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的東西更多,孩子的嚴(yán)厲也會(huì)更大,所以孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況也會(huì)增多,家長(zhǎng)要在產(chǎn)生孩子不想學(xué)習(xí)的情緒時(shí),幫助孩子克服這種想法。
九年級(jí)男孩不愿意上學(xué)怎么辦
1、多與孩子談心。家庭教育非常重要。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子談心,了解孩子在學(xué)習(xí)上或其他方面的情況,給予心理疏導(dǎo),消除畏學(xué)情緒,鼓勵(lì)孩子克服困難,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也要講求策略,家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子。孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,就要給予充分肯定,以便增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。
2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),首先必須改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì),家庭,學(xué)校之間的相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì),家庭的關(guān)懷,老師的重視,同學(xué)的友好等都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍,消除厭學(xué)孩子被拋棄,被歧視的感覺(jué)。
3、做好家校聯(lián)系。家校聯(lián)系便于了解孩子的學(xué)習(xí)生活和日常行為,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒或其他問(wèn)題,可以及早找出根源,并采取有效的措施加以引導(dǎo),促使其轉(zhuǎn)變。所以,不管是家長(zhǎng)還是學(xué)校,都應(yīng)該主動(dòng)的互相溝通,加強(qiáng)聯(lián)系,以便及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),防患于未然。
4、關(guān)注過(guò)程,注重細(xì)節(jié)。家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與變化過(guò)程,平時(shí)多交流、勤檢查、常監(jiān)督,為孩子營(yíng)造穩(wěn)定情緒的良好環(huán)境。關(guān)注過(guò)程中的細(xì)節(jié),與孩子一起分析成績(jī)好壞的具體原因是什么,學(xué)習(xí)方法怎么樣,學(xué)習(xí)和玩耍怎樣結(jié)合,然后揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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很多家長(zhǎng)都十分看重孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,有不少孩子在就九年級(jí)的時(shí)候由于各種壓力而產(chǎn)生不想上學(xué)的想法,這讓家長(zhǎng)很犯難,那么,九年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦?
九年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦
1、九年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)正確的定位和評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么程度,提升和進(jìn)步的空間,這是要思考的。一味追求不切實(shí)際的目標(biāo),只會(huì)讓自己感到學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的,接受允許的進(jìn)步和下降,以保持良好的心態(tài),提高信心。
2、我們應(yīng)該明白,平時(shí)的考試只是一個(gè)訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己弱點(diǎn)的過(guò)程。另一方面,高考做壞事也是好事。比在高考中找問(wèn)題要好得多,這才是最終目的。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)只反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,每個(gè)人都有自己的存在價(jià)值,不能以學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來(lái)判斷一個(gè)人的能力,父母應(yīng)該明白,他們不能將自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子。經(jīng)歷過(guò)考試的人都知道,學(xué)習(xí)不是一件容易的事。
既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),考上重點(diǎn)高中并不難。給孩子一些理解和安慰,有你的支持和鼓勵(lì),孩子會(huì)知道他不是一個(gè)孤獨(dú)的人,成功的家庭可以分享快樂(lè),即使失敗也和家人的理解和安慰。
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孩子不想上學(xué),大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)采取打罵的方式教育孩子,結(jié)果就是加重了孩子的厭學(xué)情緒,這樣得不償失。所以家長(zhǎng)要掌握一些引導(dǎo)方面的小技巧,疏導(dǎo)孩子的不良情緒,找到孩子不想上學(xué)的原因,然后對(duì)癥下藥才是正確的教育方式。
一年級(jí)小學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦
一、家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)誠(chéng)心與孩子進(jìn)行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心,希望得到家長(zhǎng)的尊重和認(rèn)可,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子做朋友。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)應(yīng)該耐心與孩子進(jìn)行溝通,此舉有利于全方面了解孩子,并能獲得孩子內(nèi)心深處的真實(shí)想法。
二、家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)放手多讓孩子去體驗(yàn)生活。現(xiàn)在大多數(shù)家庭的家境都比較寬裕,孩子從小到大都被家長(zhǎng)撫養(yǎng)著、保護(hù)著,很少接觸到生活中的煙火氣,不知道現(xiàn)實(shí)生活中的艱難。如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,建議家長(zhǎng)多帶孩子去艱苦的生活環(huán)境中體驗(yàn)生活,這樣孩子才會(huì)珍惜現(xiàn)在身邊所有。
三、家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子去學(xué)校感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)踐證明,優(yōu)秀的人大多都能帶動(dòng)身邊的人一起變得優(yōu)秀。如果孩子不愛(ài)讀書,家長(zhǎng)在假期里可以多帶孩子去有名的學(xué)校逛逛,既讓孩子看看優(yōu)秀的人一天都在做什么,也有利孩子感受下名校的學(xué)術(shù)氛圍,更可以激起孩子學(xué)習(xí)的熱情。
四、及時(shí)和孩子勾通弄清背后的原因,一直陪孩子解決問(wèn)題。孩子不想上學(xué)的原因很多,比如身體不舒服、學(xué)習(xí)不好、挨老師批評(píng)、不會(huì)和同學(xué)相處、學(xué)校沒(méi)家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子,你始終是和孩子站在一起的,然后對(duì)癥下藥,幫助孩子解決困擾,讓孩子感覺(jué)不再是那么無(wú)助,給孩子一個(gè)安全感。
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孩子的成績(jī)和厭學(xué)先從孩子得心態(tài)改變,越強(qiáng)迫孩子可能導(dǎo)致孩子越逆反,越來(lái)越疏遠(yuǎn)你,多個(gè)孩子交流給孩子一些關(guān)心,和孩子成為真正的朋友,才能更好的解決問(wèn)題。
六年級(jí)學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦
1、和老師溝通,了解孩子在學(xué)校的情況。如果是因?yàn)楹ε吕蠋熁蛘咄瑢W(xué),可以和老師溝通,一起合作,幫助孩子改掉不想上學(xué)的思想。
2、陪伴孩子。家長(zhǎng)可以親自送孩子去學(xué)校,陪孩子在校園里走走,讓孩子慢慢適應(yīng)校園,給孩子帶來(lái)安全感。
3、家長(zhǎng)要有耐心,不要打罵孩子。孩子不愿意上學(xué),或者逃學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)的第一反應(yīng)不要是責(zé)怪孩子和打罵孩子,應(yīng)該了解孩子不想上學(xué)的原因,讓孩子說(shuō)出自己的真心話,再針對(duì)性解決不愿上學(xué)這個(gè)問(wèn)題。
4、多贊賞孩子。通過(guò)各種方式去贊賞你的孩子,不要過(guò)分重視學(xué)習(xí)成績(jī),要明白你的孩子所具有的的特長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)只是生活的一個(gè)方面,你要看到孩子的所有方面,特別是他與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
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一年級(jí)男孩不愿意的原因有很多,例如孩子已經(jīng)適應(yīng)了上學(xué)前或者幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)方式,升入小學(xué)后,出現(xiàn)了不適應(yīng)的情況。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的教育方式,以此來(lái)適應(yīng)孩子的發(fā)展階段,幫孩子解決不愿意寫作業(yè)的情況。
一年級(jí)男孩不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、提供對(duì)解決問(wèn)題有利的選擇。在面對(duì)孩子磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上,可以給孩子提供選擇的機(jī)會(huì),能讓他對(duì)事情有一種把控感。但是要注意家長(zhǎng)提供的是那種對(duì)解決問(wèn)題有利的選擇,而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。正確的做法是,給孩子提供多種選擇,問(wèn)問(wèn)孩子想嘗試哪一項(xiàng),然后讓他們自己選出解決方案。
2、學(xué)習(xí)不可操之過(guò)急。我們會(huì)看到有些家長(zhǎng)就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè),只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事,其實(shí)這種方法是非常不對(duì)的。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種有過(guò)程了,不可以操之過(guò)急,要享受這個(gè)過(guò)程,再這個(gè)過(guò)程中會(huì)有艱辛,也會(huì)有開(kāi)心,遇到問(wèn)題會(huì)煩,但是解決問(wèn)題之后,也會(huì)很開(kāi)心,很明朗。
3、不在孩子面前評(píng)判老師。我們不可以根據(jù)自己對(duì)的老師的印象,而在孩子面前評(píng)判老師,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,孩子就會(huì)感覺(jué)我們說(shuō)話大多都是對(duì)的,也會(huì)對(duì)這個(gè)老師也產(chǎn)生一種先入為主的心理。我們要孩子對(duì)老師有一個(gè)很好的印象,而且如果孩子喜歡這個(gè)老師的話,也會(huì)愛(ài)屋及烏的喜歡的喜歡他教這一門功課。
4、教孩子借助外部資源。遇到孩子不會(huì)做的題時(shí),要教孩子懂得借助外部資源,而不是逃避。例如,孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)得不好,題太難了,而不愿做作業(yè)時(shí),父母就可以陪孩子一起做作業(yè)。教孩子應(yīng)該如何解題,給孩子分析具體的做法,以及教孩子在遇到類似問(wèn)題是應(yīng)該如何解決。
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孩子不愿意去上學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的問(wèn)題。雖然處于二年級(jí)的孩子不愿意上學(xué),但是在孩子的不同階段,表現(xiàn)出來(lái)的原因也各不相同,所以也需要家長(zhǎng)用不同的方式應(yīng)對(duì)。那么家長(zhǎng)可以按照下面的方式方法,積極努力的引導(dǎo)孩子上學(xué),讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、愛(ài)上學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)小孩不愿意上學(xué)怎么辦
一、了解孩子不上學(xué)的原因。首先家長(zhǎng)要去了解孩子為什么不想去學(xué)校,了解的方式一定要溫和。其實(shí)孩子不愿意上學(xué)的原因是有很多的,有可能是跟同學(xué)之間出現(xiàn)一些矛盾,人際關(guān)系處理不夠好。在這種情況下,了解一下孩子是否被人欺負(fù),看看孩子的內(nèi)心想法。如果是人際關(guān)系方面的問(wèn)題,那么可以給孩子提出一些建議,告訴他逃避并不能解決人際關(guān)系的問(wèn)題,并且給一些建議讓他怎么去做。
有一些孩子就是厭倦了讀書,其實(shí)就跟大人厭倦了工作一樣,這種心理比較普遍。這個(gè)時(shí)候可以跟孩子說(shuō)明讀書的樂(lè)趣,讓孩子請(qǐng)教那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)。慢慢的把成績(jī)追上去,會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理,成績(jī)?cè)胶玫娜嗽綈?ài)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)會(huì)了,才能懂得里面的樂(lè)趣。所以讓孩子先學(xué)會(huì)一些知識(shí),跟成績(jī)好的人多接觸,慢慢地孩子就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí),就會(huì)減少一些不愿意上學(xué)的因素。
二、明白學(xué)習(xí)的重要性。很多孩子在讀書的時(shí)候,不明白學(xué)習(xí)的重要性。只是知道到了年紀(jì)就要去學(xué)校,并不知道到了學(xué)校學(xué)習(xí)意味著什么。如果面對(duì)這種情況,孩子不愿意上學(xué),家長(zhǎng)可以讓孩子去了解一下社會(huì)的現(xiàn)實(shí),讓孩子明白知識(shí)決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí),而自己不去學(xué)習(xí)的情況下,就會(huì)跟社會(huì)脫節(jié),甚至都沒(méi)辦法跟別人做朋友了。
并且要讓孩子明白,學(xué)習(xí)了知識(shí)以后才能賺錢。面對(duì)生活的時(shí)候就需要花錢,如果自己生病了卻沒(méi)有錢去治,那么就會(huì)是非??蓱z的事情。雖然世界上賺錢的方法有很多,但是通過(guò)學(xué)習(xí)才能了解到,如果一直不學(xué)習(xí),將來(lái)有可能連自己都養(yǎng)活不起。多跟孩子科普一下知識(shí),讓孩子明白自己的錯(cuò)誤,了解學(xué)習(xí)的重要性。在這種情況下,孩子就會(huì)自愿到學(xué)校去學(xué)習(xí),甚至都不用家長(zhǎng)去催促。
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對(duì)于孩子不愿意上學(xué)的情況,現(xiàn)在好像成了一個(gè)比較常見(jiàn)的問(wèn)題。所以家長(zhǎng)在面對(duì)十歲孩子不愿意上學(xué)的時(shí)候,首先不要著急訓(xùn)斥孩子的行為,要先了解其中的原因。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子耐心的交流,知道了原因才能更好的幫助孩子回歸校園生活。
十歲男孩不愿意上學(xué)怎么辦
1、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子不上學(xué)在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題,特別是面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒,這些需要家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除,讓孩子找到價(jià)值感,成就感等。
2、了解孩子不上學(xué)原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開(kāi)解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
3、切記不能打罵的教育方式。有的孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué),父母就開(kāi)始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處,要知道家長(zhǎng)這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),也會(huì)讓孩子徹底失去與家長(zhǎng)交流的欲望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡,所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
4、讓孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)要和孩子真誠(chéng)的溝通,認(rèn)真討論他的將來(lái),讓孩子對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有所期望,這種期望就是一種動(dòng)力。讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過(guò)程的,而且必須掌握必要的技能和知識(shí)才能成功。學(xué)習(xí)是增加知識(shí)和掌握技能的必要過(guò)程,讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要,對(duì)學(xué)習(xí)很重要有了清楚認(rèn)識(shí)的孩子,很少會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。