14歲男孩愛說謊應(yīng)該怎么教育

每個父母都特別關(guān)注孩子的成長，想讓孩子成為優(yōu)秀的人，不能容忍孩子出現(xiàn)的每一個錯誤。其實孩子在成長過程中，面臨著很大的壓力，有時候不想讓父母失望，所以會出現(xiàn)撒謊的行為，慢慢的孩子養(yǎng)成了不良的行為習慣。那么，14歲男孩愛說謊應(yīng)該怎么教育呢？

14歲男孩愛說謊應(yīng)該怎么教育

一、知道孩子說謊的原因。每當遇到了這種情況時，有一些家長可能就會擔心，自己家的孩子會變成一個特別喜歡說謊的人。其實在我看來，如果說孩子出現(xiàn)了說謊的情況時，首先要弄明白他說謊的原因。有一些孩子之所以會說謊，是因為他不喜歡學習。

這個時候可能就會出現(xiàn)作業(yè)完不成的情況，那等到老師要收作業(yè)的時候，他就會選擇跟老師說謊。還有一些孩子，明明老師布置了作業(yè)，回到家的時候?qū)?，告訴家長說自己沒有作業(yè)。也有一些學生直接跟家長說，他的作業(yè)在學校完成了。

二、不拆穿孩子的謊言。孩子之所以會沉浸于說謊的喜悅中，就是因為他獲得了一種掌控感，孩子是格外需要獲得掌控感的，因為他事事都要聽大人的，自己能做主的太少了，如果能把大人“?！钡膱F團轉(zhuǎn)，他會覺得自己是有力量的小孩兒了。

所以，不要拆穿孩子的謊言，讓他們從謊言獲得好的一面，那就是掌控感。

自從孩子步入14歲這個年齡段之后，很多家長都會發(fā)現(xiàn)，之前那個對父母言聽計從的小孩子，變得越來越叛逆了，而且脾氣也特別暴躁，經(jīng)常會做出一些觸碰父母底線的行為，讓家長非常無奈。

14歲的男孩父母應(yīng)該怎么教育

1、接受孩子的成長變化。不僅是身高上變化，更過是心理上的變化。這個階段的孩子會非常在乎自己衣著打扮，以及同齡人對自己的看法。家長老師不要戴有色眼鏡看待他們。時尚的打扮并不代表他就在學壞，要學會接受孩子的變化。

2、應(yīng)該積極的引導(dǎo)。14歲男孩進入叛逆期，會拒絕和父母溝通。這時候家長要引導(dǎo)孩子善于表達，不能碰到問題都悶在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能會讓孩子焦慮等情緒問題越來越嚴重，只有積極的表達，14歲的孩子才能夠慢慢的變得自信，變得學會溝通。

3、管教孩子不嘮叨，用簡潔有力的語言。有的家長在管教孩子時，喜歡啰啰嗦嗦地講上一堆的大道理，還經(jīng)常吼叫，孩子不但沒有聽進去，還引發(fā)他們的逆反心理。正確的管理方法是在教育孩子時，不要去數(shù)落孩子，善用最簡潔有力的語言，抓住要害之處，直擊孩子問題關(guān)鍵，這更能對孩子產(chǎn)生觸動。

4、給予孩子適當?shù)目臻g。青春期男孩需要自己的私密空間，他已經(jīng)不再是亦步亦趨的小男孩，他迫切需要證明自我的能力，家長要給孩子更大的空間，只要不危及到個人安全以及社會安全，就讓孩子自由去決策，最大限度地讓孩子獨立。

14歲的孩子處于叛逆期，家長要花費大量的時間去陪伴孩子，做事情的時候要學會參考孩子的意見，那么，14歲的男孩應(yīng)該怎么教育？

14歲的男孩應(yīng)該怎么教育

1、應(yīng)該積極的引導(dǎo)

尤其是引導(dǎo)孩子善于表達，不能碰到問題都悶在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能會讓自己的抑郁、焦慮等情緒問題越來越嚴重，只有積極的表達，14歲的孩子才能夠慢慢的變得自信，變得學會溝通。

2、尊重孩子的個性

家長們要尊重他們的個性發(fā)展，給予他們足夠的空間，信任他們，對他們適當?shù)姆攀謺屗麄兯麄儷@得自我發(fā)展的機會，由管控式的教育變成自主的教育，逐漸的讓他們養(yǎng)成自我管理，自我教育的良好習慣。這樣家長就會放心了，也會輕松很多，孩子們也會有一個美好的未來。

14歲的孩子正值青春的叛逆期，這個時期的他們很容易受某些因素的影響，出現(xiàn)戀愛的情況。但是家長在引導(dǎo)的過程中，一定要注意自己的方式方法，避免讓孩子做出一些危險的行為來。

14歲男孩子談戀愛了怎么教育

1、尊重理解孩子。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長不能著急地去找證據(jù)，也不需要著急地去翻他的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長這樣做的話，會讓孩子很反感，甚至充滿敵意，畢竟初中的孩子已經(jīng)有了自己的思想，有極強的自尊心，也需要自己的隱私空間。家長要對孩子早戀這種現(xiàn)象表示理解，通過尊重和理解先建立起友好的親子關(guān)系。

2、幫助孩子認識早戀的危害。最直接的危害是干擾學習，由于對異性的過分關(guān)注異性，滿腦子只想著對方使自己上課注意力不集中，久而久之成績就會一落千丈。

父母應(yīng)該尊重孩子對異性的“傾慕”，同時，把這種“愛”放在自己的心里，不要告訴孩子，要一心一意地學習，將來的自己足夠優(yōu)秀，有能力，“愛神”會不請自來。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。家長應(yīng)鼓勵孩子積極參加有益于身心健康的活動，轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)泄充沛的精力。既可以鍛煉身體，又可以提升心靈，陶冶品格。鼓勵孩子根據(jù)個人興趣發(fā)展個人愛好，讓他們的業(yè)余時間充滿樂趣和快樂?；蛟S，“早戀”的情緒會被適當弱化和轉(zhuǎn)移。

早戀是青春期孩子的常見現(xiàn)象，因為步入青春期的孩子，很容易受外界因素以及自己因素的影響，對異性產(chǎn)生一種好感，從而慢慢把這種好感，轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟５鐟賹⒆拥挠绊懖豢尚∮U，所以家長一定要積極引導(dǎo)。

14歲男孩談戀愛怎么教育

1、明白青春期孩子的心思特點。青春期是一個特殊時期，孩子的心理也比較特殊。這個時期孩子的心理是不成熟的，自尊心強，又比較敏感，特別在乎別人怎么看自己，家長在教育孩子的時候如果用詞過激，很容易產(chǎn)生相反的效果。尤其對一些相對內(nèi)向的孩子來說，某些過激言語容易使他們對號入座；而對那些外向的孩子，則更容易引起他們的逆反心理。

2、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭，家長不要著急自亂陣腳，更不要強制干預(yù)阻止。我們應(yīng)該去尋找孩子早戀的原因，找一個合適的時機，比如在看電視的時候，家長可以有意無意的提及戀愛的話題，并心平氣和的的與孩子交流。

3、尊重青春期孩子感情的變化。家長要要尊重青春期孩子感情的變化，不要因為孩子早戀就給孩子扣上“壞孩子”的帽子。要認識到這是孩子成長過程中的正常表現(xiàn)，只是孩子沒有正確處理好自己的感情和行為。我們要做的是關(guān)愛、陪伴、理解、積極引導(dǎo)，幫助孩子學會處理好自己的感情和行為，做孩子最堅強的后盾。

4、給出建議，說出想法。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，千萬不要采取強硬的措施對待孩子或者是指責孩子。這種情況下，應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子認識到早戀的危害。然后談一談自己對早戀的想法，如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)早戀，這種時候最好溫和地給出一些建議，提出一些需要警惕的事情。

青春期階段的孩子，很容易受外界環(huán)境的影響以及自身因素的影響，做出一些不恰當?shù)男袨?，比如偷錢。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，先找出問題的根源，然后再對癥下藥。

14歲男孩偷錢該怎么教育

1、父母要在這件事上表明自己的態(tài)度。明確告訴孩子，對于他的偷錢行為，父母是不接受、不認可的。讓孩子知道他的行為讓父母覺得很震驚、很難過、很生氣，不管他的目的是什么，這種方式是不行的。并且，引導(dǎo)孩子進行思考他的行為會帶來哪些后果，培養(yǎng)孩子的責任意識，消除僥幸心理。

2、父母要了解清楚孩子偷錢的原因，然后和孩子一起找到解決辦法。如果孩子偷錢是父母造成的，那么父母要向孩子道歉并及時彌補自己的過錯。如果孩子偷錢是源于他自己的錯誤認識，那么父母要幫孩子看到自己的錯誤并一起尋找改善的辦法。

最后，父母要向孩子表達出支持、鼓勵和信任的態(tài)度，讓孩子感受到，父母對他的愛不會因為他的偷錢行為有任何影響。同時，也進一步讓孩子明白，當孩子遇到困難或者有什么想法時，他應(yīng)該和父母好好溝通。

3、不要帶著“有色眼鏡”去和孩子交談。有些父母看見孩子偷錢，和孩子交談的過程就一直提起“小偷、賊”這種字眼。說孩子這樣，以后就只能成為小偷。其實，即使孩子小時候有“偷錢”的行為，但是真正以后成為小偷的只是特別小的一部分。而且這樣的字眼會讓孩子及感覺特別丟人、自卑。

14歲正是孩子叛逆的高峰期，這個時期的他們，逆反心理也特別強，如果家長跟他們“硬碰硬”，那勢必會讓孩子站在父母的對立面，在叛逆的道路上越走越遠。所以在教育這個時期的孩子時，家長一定要掌握好方法和技巧。

14歲的男孩子該怎么教育

1、保持平和心態(tài)。面對孩子的青春期叛逆，家長不要想著用暴力來壓制，這樣只能起到適得其反的作用，從而讓孩子更加叛逆。家長一定要保持平和心態(tài)，只要孩子還存在一些理智，就可以給孩子講講道理。

2、下放權(quán)利給孩子。孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時間支配權(quán)這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地。

所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

3、勿嘮叨。從心理學的角度而言，每個人都有心理上的超限效應(yīng)，實際上就是逆反心理。一旦過度嘮叨，發(fā)生超限效應(yīng)，那么孩子非但不愿意聽從父母的話，還會因為逆反心理而故意與父母對著干。這樣的教育，有還不如沒有，因而父母在發(fā)現(xiàn)所說的話對孩子不起作用后，就不要試圖以反復(fù)的叮嚀來達到效果。