孩子害怕老師嚴(yán)厲不敢上學(xué)怎么辦

每個(gè)老師的特點(diǎn)不一樣，教課風(fēng)格也不同，有的老師會(huì)比較隨和，能快速和孩子打成一片，有些孩子特別嚴(yán)格，不允許學(xué)生們犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，這就導(dǎo)致部分膽小的孩子因?yàn)楹ε吕蠋?，出現(xiàn)不敢上學(xué)的情況，那么，孩子害怕老師嚴(yán)厲不敢上學(xué)怎么辦？

孩子害怕老師嚴(yán)厲不敢上學(xué)怎么辦？

一、引導(dǎo)孩子說出害怕老師的原因

家長(zhǎng)可以讓孩子說出自己的心境，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)。首先要給孩子創(chuàng)造一種寬松的、自由的發(fā)表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評(píng)自己的原因以及對(duì)自己的態(tài)度和自己接受批評(píng)時(shí)的心情。認(rèn)真聽取孩子對(duì)事情的全部經(jīng)過的陳述，以及孩子對(duì)老師批評(píng)和處理意見的看法;冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。

二、安撫好孩子的情緒

不論什么原因，當(dāng)孩子產(chǎn)生恐懼心理時(shí)，他的內(nèi)心是最無助的，這時(shí)，最需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)愛。我們家長(zhǎng)首先要做的就是安撫好孩子的情緒，告訴孩子:“寶貝，不要怕，媽媽永遠(yuǎn)和你在一起，共同面對(duì)困難?！弊尯⒆影残模箲]。

孩子說，他害怕老師，不敢去學(xué)校上學(xué)，針對(duì)孩子說的這個(gè)問題，家長(zhǎng)一定要重視起來，認(rèn)真了解其中的情況，不要置之不顧，孩子的學(xué)習(xí)是很重要的，家長(zhǎng)一定要好好地去處理這個(gè)問題，那孩子害怕老師不敢去上學(xué)怎么辦呢？

孩子害怕老師不敢去上學(xué)怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境

孩子出現(xiàn)了這種情況，媽媽首先要冷靜，要反思自己的孩子為什么會(huì)害怕老師。這說明孩子膽小，孩子膽小往往是由于家長(zhǎng)經(jīng)常嚇唬孩子造成的。為了讓孩子聽話，有的家長(zhǎng)在孩子不聽話時(shí)就采取嚇唬的辦法來對(duì)付孩子。久而久之，有的孩子就變得非常膽小。現(xiàn)在我們要坐下來，在家庭內(nèi)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子暢所欲言。談天說地的同時(shí)，抓住機(jī)會(huì)把話題引到老師身上，看看孩子究竟害怕老師什么。在小學(xué)生眼里，老師都是非常高大的，可能害怕老師不喜歡自己，害怕老師打自己等等。

2、父母要認(rèn)真傾聽孩子的心聲

孩子說，怕老師打他，父母需要向其他同學(xué)或者家長(zhǎng)，還有老師求證一下，孩子說的是事實(shí)嗎？如果是事實(shí)，應(yīng)該要及時(shí)和孩子的這位老師做好溝通，跟老師說明孩子的情況。

作為父母，如果發(fā)現(xiàn)孩子害怕去學(xué)校，或者不愿去學(xué)校時(shí)，要及時(shí)的了解孩子上學(xué)恐懼的原因，及時(shí)調(diào)整教育方式，正確引導(dǎo)孩子充分了解學(xué)校的氣氛和環(huán)境。如果孩子因?yàn)楹ε吕蠋煵桓疑蠈W(xué)，家長(zhǎng)更要及時(shí)解決，這樣才不會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子因?yàn)楹ε吕蠋煻幌肷蠈W(xué)怎么辦

有的孩子不愿意上學(xué)害怕老師，家長(zhǎng)不要逼迫的方式逼迫孩子去上學(xué)，有可能是孩子對(duì)新的環(huán)境不了解，父母要讓孩子充分了解學(xué)校的環(huán)境。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)，要先給孩子創(chuàng)造一種寬松自由的氛圍，讓孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評(píng)自己的原因、對(duì)自己的態(tài)度以及自己接受批評(píng)時(shí)的心情。

家長(zhǎng)一方面要認(rèn)真聽取孩子對(duì)事情的全部經(jīng)過的陳述，以及孩子對(duì)老師批評(píng)和處理意見的看法。另一方面要冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。

如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時(shí)，家長(zhǎng)要積極主動(dòng)與老師交換意見，幫助老師彌補(bǔ)教育過程的疏忽和過失，以化解孩子的抵觸心理，從而達(dá)到真正教育孩子的目的。

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會(huì)老師的難處，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。切忌在沒搞清事實(shí)真相之前就簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)孩子或?qū)蠋煴硎静粷M。

孩子說他害怕老師，不想上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該問問他為什么害怕老師，先聽聽孩子怎么說，平時(shí)家長(zhǎng)也要注意不要在家里跟孩子說老師多嚴(yán)厲的話，一般了解了具體原因之后，我們家長(zhǎng)就知道該怎么去引導(dǎo)了。

孩子害怕老師不想上學(xué)怎么辦

1、孩子出現(xiàn)了這種情況，媽媽首先要冷靜，要反思自己的孩子為什么會(huì)害怕老師。這說明孩子膽小，孩子膽小往往是由于家長(zhǎng)經(jīng)常嚇唬孩子造成的。

為了讓孩子聽話，有的家長(zhǎng)在孩子不聽話時(shí)就采取嚇唬的辦法來對(duì)付孩子。久而久之，有的孩子就變得非常膽小?，F(xiàn)在要坐下來，在家庭內(nèi)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子暢所欲言。

2、告訴孩子，只要按老師的要求去做，老師一定會(huì)喜歡他的。媽媽還要和孩子老師溝通一下，看看老師是怎么說的，如果自己孩子確實(shí)存在什么問題，一定要配合老師幫孩子改正。如果老師根本不明白孩子為什么會(huì)怕自己，聽到家長(zhǎng)反應(yīng)這種情況，有智慧的老師就會(huì)做調(diào)整的，肯定會(huì)讓你的孩子不再怕她的。

3、和該老師溝通，聽聽老師眼里你的孩子什么樣。如果可能的話，建議您盡量主動(dòng)到學(xué)校找老師面談。一是電話一時(shí)半會(huì)說不清，二是表述時(shí)如果不注意容易引發(fā)雙方誤解或者是爭(zhēng)辯，這樣反而弄巧成拙了。

在學(xué)生時(shí)代，我們總會(huì)遇到幾個(gè)喜歡和害怕的老師，同樣，我們所經(jīng)歷過的孩子也正在經(jīng)歷，所以對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要表示對(duì)他們的理解，然后鼓勵(lì)孩子說出原因，最后再采取適當(dāng)?shù)姆椒ê煤靡龑?dǎo)他們。那么，孩子怕老師不敢去上學(xué)怎么辦呢？

孩子怕老師不敢去上學(xué)怎么辦

1.弄清楚問題出在哪里

想要解決問題，就要先弄清楚問題的根源在哪里。出現(xiàn)孩子和老師之間溝通不暢問題的主要原因，一定是在孩子或者老師身上的，家長(zhǎng)可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師關(guān)系冷淡到底是因?yàn)楹⒆涌桃舛阒蠋?，還是老師對(duì)寶寶態(tài)度比較冷淡或者過于嚴(yán)厲造成的。

2.不要對(duì)老師有負(fù)面的評(píng)價(jià)

在平時(shí)對(duì)孩子的教育中，不要用老師來嚇唬孩子，讓老師這個(gè)人物在孩子的世界中變成恐怖、威脅的代名詞，讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生誤解。同時(shí)也不要當(dāng)著孩子的面去數(shù)落老師的不是，孩子肯定是站在父母這邊的，父母表達(dá)對(duì)老師的不滿會(huì)讓孩子不自覺站在老師對(duì)立面，對(duì)老師產(chǎn)生抗拒心理。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能會(huì)出現(xiàn)違反紀(jì)律，不聽從老師管教等現(xiàn)象，導(dǎo)致與老師的關(guān)系十分不好。家長(zhǎng)要注意的是，不好的師生關(guān)系將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活造成很大的影響，因此，幫助孩子建立好的師生關(guān)系至關(guān)重要。

孩子被老師打的不敢上學(xué)怎么辦

了解事情的原委。如果孩子跟家長(zhǎng)說老師打他了，那么，家長(zhǎng)必須跟孩子強(qiáng)調(diào)要實(shí)話實(shí)話，不可以撒謊，否則，家長(zhǎng)跟老師核實(shí)以后，老師否認(rèn)這件事情，后果將會(huì)很嚴(yán)重，老師和家長(zhǎng)以后都不會(huì)信任孩子。

和老師溝通。家長(zhǎng)最好通過微信等方式跟老師進(jìn)行溝通，這樣做不會(huì)讓老師覺得尷尬，因?yàn)榘凑战處熉殬I(yè)道德規(guī)范的要求，老師不能打?qū)W生，所以，老師一氣之下打了學(xué)生以后，肯定心里很過意不去。

家長(zhǎng)要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為，這對(duì)家長(zhǎng)和老師共同教育孩子、避免孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得，對(duì)老師的尊重并不等于認(rèn)為老師做得都對(duì)，對(duì)老師有意見就應(yīng)該向老師提出來，只是需要講究一些策略。

解除孩子的心理負(fù)擔(dān)?；丶铱梢员б槐Ш⒆?。注視的孩子的眼睛深情了說，媽媽也為你傷心。目的是疏導(dǎo)告訴孩子，盡快翻過這一不愉快的一頁。家長(zhǎng)要先傾聽孩子說下經(jīng)過和他的想法，然后勸解孩子。

孩子說，他害怕老師，跟老師不敢講話，首先我們應(yīng)該想，是不是孩子平時(shí)就太內(nèi)向了，不只是老師，跟其他人也不敢講話，家長(zhǎng)應(yīng)該有意培養(yǎng)孩子開朗活潑的性格，孩子怕老師不敢說話怎么辦？下面我們就來分析一下。

孩子怕老師不敢說話怎么辦

1、這個(gè)問題一定要重視啊，小時(shí)候的心理陰影，如果不及時(shí)調(diào)整，它就會(huì)慢慢發(fā)展成為一種不健康的心理傾向。而心理問題對(duì)生活的影響，并不是直接表現(xiàn)，會(huì)在很多細(xì)節(jié)上面，慢慢影響孩子為人處世的態(tài)度和行為。通常來說，問孩子怎么回事，當(dāng)問孩子，孩子不愿說的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨靜下心來分析一下，自己與孩子相處有沒有出問題，然后再從側(cè)面了解一下老師的特點(diǎn)，再來針對(duì)性地引導(dǎo)孩子。

2、你可以問老師，我想負(fù)責(zé)任的老師一定會(huì)第一時(shí)間告訴你孩子在學(xué)校里發(fā)生的事情，以及受到怎樣的懲罰，小孩也是要面子的，要面子的小孩很容易改正錯(cuò)誤，因?yàn)槭艿嚼蠋煹膽土P，傷及了他的小面子和他幼小的自尊心，為了不再受罰不再在同學(xué)面前丟面子，下次肯定不會(huì)再犯了，反而不要面子的自尊心不強(qiáng)的孩子，都會(huì)認(rèn)為受罰無所謂，受罰對(duì)這樣的孩子來講不疼不癢，下次遇到類似的問題，由于沒有警覺性，一定會(huì)再犯。

3、對(duì)老師這個(gè)角色，他并不不了解，所以他會(huì)產(chǎn)生害怕和焦慮，并且在幼兒園的生活的過程中，全都是規(guī)則教育和秩序教育。那么這個(gè)孩子如果在家庭當(dāng)中，他的規(guī)則感稍微略差一點(diǎn)點(diǎn)的話，他到了幼兒園，首先是他接受不了規(guī)則的約束，所以他會(huì)更加的緊張和更加的敏感。我在幼兒園里常?？吹接泻芏嗪⒆訒?huì)出現(xiàn)這樣的情況，那么家長(zhǎng)可以調(diào)整一下孩子的狀態(tài)。

4、家長(zhǎng)自己要調(diào)整，首先家長(zhǎng)不要拿老師嚇唬孩子，避免孩子心理上對(duì)老師抗拒，要讓孩子理解老師信任老師。其次，一定要認(rèn)真了解孩子為什么害怕老師？然后根據(jù)情況，找機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)。同時(shí)，也要及時(shí)跟老師溝通，家校合一，幫助孩子打開心結(jié)，讓孩子和老師更加親近。