高三家長應(yīng)該怎么做

在教育孩子的過程中，一個令家長很是棘手的問題就是孩子早戀，尤其是高三的女孩子，早戀會對孩子產(chǎn)生巨大的影響，有些家長也因為早戀過于焦慮，導(dǎo)致對孩子采取一些比較強(qiáng)硬的措施，這對孩子的成長是極為不利的。

高三女孩談戀愛家長應(yīng)該怎么做

1、家長要學(xué)會和孩子做朋友。民主的教育是最佳的教育方式。家長要打破傳統(tǒng)思想的框框，尊重孩子的人格和選擇的意愿，多聆聽他們的想法，知道他們的所思所想和喜厭。家長和孩子的及時溝通，可以反饋孩子的學(xué)習(xí)成果，了解孩子的思想動態(tài)。

2、認(rèn)可這種情感的合理性。尊重孩子的感情，相信他們自己有理性判斷的能力，講道理是沒有什么效果的方法，用平等的態(tài)度理解孩子現(xiàn)在的行為，甚至可以講講自己當(dāng)年早戀的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子看到早戀有可能導(dǎo)致的結(jié)果。

3、父母要學(xué)會放手，讓孩子建立自我意識和獨(dú)立意識，有利于孩子價值觀的形成。而要真正和孩子做朋友，就要走進(jìn)他們的生活。當(dāng)父母參與他們的生活，但不是高調(diào)扮演說教的角色，反而會更有利于讓孩子信任家長，把家長當(dāng)成朋友。

4、不忘鼓勵。在注意經(jīng)常溝通的同時，不忘了肯定高中生任何一個細(xì)小的成績。不僅僅是月考成績的進(jìn)步要肯定，包括高中生生活上習(xí)慣的改變，哪怕是有一天在您準(zhǔn)備叫他起床時發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起來了，也要肯定。

臨近高考，不少孩子脾氣變大，一點就燃，有的孩子話也少了，這都是正常的現(xiàn)象，家長擔(dān)心之余，更要關(guān)注孩子的心理健康。因此此時的孩子們壓力更大，來自四面八方的關(guān)心和學(xué)業(yè)的壓力，使他們喘不過氣，那家長究竟該怎么做，才能更好的教育好高三的孩子呢？

家里有高三的學(xué)生家長應(yīng)該怎么做

1、要做孩子的引導(dǎo)員。高三的學(xué)生，特別是成績一般的學(xué)生會出現(xiàn)迷茫的現(xiàn)象，有的對自己沒自信，有的則是眉毛胡子一把抓，抓不住重點，不知道該學(xué)什么，先學(xué)什么。

家長作為過來人，經(jīng)歷過這樣的階段，要及時引導(dǎo)孩子，不要重復(fù)自己過去的錯誤，有耐心地引導(dǎo)孩子樹立信心，明確目標(biāo)任務(wù)，以高考為目標(biāo)，以自我為中心，制定符合自己的學(xué)習(xí)計劃。

2、做好孩子耳目。進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)上特別的緊張，學(xué)習(xí)上的緊張會讓孩子顧不上對高考信息或者其他與高考、學(xué)習(xí)有關(guān)的信息的獲取。家長平時要注意對這些信息的收集，及時與孩子溝通，讓孩子也有一個宏觀上的概念。

3、做一個優(yōu)秀的后勤保障員。一天十幾節(jié)課，還有自習(xí)課，回到家里還要加班加點，這對孩子的身體素質(zhì)提出了更高的要求。所以，家長要在后勤保障上下功夫，給孩子制定有營養(yǎng)價值的食譜，增加營養(yǎng)的攝入，確保營養(yǎng)跟的上。

處于高三階段的孩子叛逆心理非常嚴(yán)重，尤其是女孩子，所以家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)早戀行為之后，一定要保持冷靜，千萬不要使用不當(dāng)?shù)慕逃椒?，來逼迫她們分開，而是應(yīng)該引導(dǎo)她們正確認(rèn)識早戀，幫助她們樹立正確的婚戀觀。

高三女孩子談戀愛家長應(yīng)該怎么做

1、淡化概念。用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。如果這個時候盲目指責(zé)，只會擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們越陷越深，不可自拔。明智的做法是對高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

2、尋找機(jī)會。面對孩子早戀的問題，不能一直拖著，還是要找個合適的機(jī)會和時間去和孩子溝通下這件事，機(jī)會有很多，但一定要找一種利于聊天和溝通的氛圍才行，可以帶孩子出去吃頓飯，可以陪孩子出去旅游，也可以陪孩子出去散散心，只有機(jī)會對了，才有可能讓接下來的溝通更順利。

3、耐心溝通。和孩子單獨(dú)獨(dú)處時，就要耐心地和孩子溝通，千萬不能發(fā)火，一定要曉之以情，動之以理的和孩子溝通，可以給孩子舉例子，可以給孩子講未來，可以給孩子談理想……談心的方式很多，主要是為了了解孩子早戀的原因，孩子對早戀的認(rèn)識，以及早戀會對她的人生造成的影響……孩子都那么大了，相信只要她能聽進(jìn)去你的話，她一定會采取方式去解決這次錯誤。

4、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。家長在這件事上千萬不要做棒打鴛鴦的那根棒子，因為有的時候越是棒打鴛鴦，鴛鴦們卻越緊密。家長要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，如果孩子是因為好奇心或者爭強(qiáng)好勝的心而走入早戀這一步的，就應(yīng)該把這種好奇心和好勝心轉(zhuǎn)移到其他的事情上，這樣對于早戀就不感興趣了。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，這時候考驗的不僅是孩子的學(xué)習(xí)能力，還有孩子的心理素質(zhì)，所以，家長在引導(dǎo)孩子時，一定要注意到這幾點。那么高三的家長應(yīng)該怎么做？

高三的家長應(yīng)該怎么做

首先必須做好膳食工作。高三學(xué)生任務(wù)重，需要消耗太多的精力。合理的飲食可以提供足夠的熱量，以維持肌體的正常運(yùn)行。

其次，平常和孩子保持正常的溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)或者生活中的煩惱。高三的生活很緊湊，容易使人滋生不良情緒。當(dāng)這種壞情緒累積到一定程度時，就會嚴(yán)重威脅到生活的方方面面。

再次，孩子正處于青春期，出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象很正常。當(dāng)他們的行為方式與家長相悖時，不要過于苛責(zé)。因為他們已經(jīng)形成獨(dú)立思考的能力了，意見相左的話，也不足為奇。只要觀點正確，不離經(jīng)背道，那也無可厚非。家長適時引導(dǎo)，讓孩子明白正確的道理。

還有，高三階段考試頻繁，月考、聯(lián)考紛至沓來。常在河邊走，哪有不濕鞋？家長對于考試成績不必太在意，不要因為一次考砸了，就喋喋不休，影響孩子的情緒。

隨著高考的臨近，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)加重，容易產(chǎn)生焦慮、浮躁、孤獨(dú)、封閉、保守的心態(tài)，家長的生活并不輕松，但家長要保持自己的心態(tài)，同時給孩子減壓。高三家長應(yīng)該怎么做呢？

高三家長應(yīng)該怎么做

首先是營養(yǎng)要跟的上。密集的學(xué)習(xí)營養(yǎng)必須跟上。每天補(bǔ)充牛奶、雞蛋、堅果等。告訴孩子吃足夠的食物，無論你是在家還是住在學(xué)校。

其次，要做好心理疏導(dǎo)。激烈的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)生之間的競爭，以及來自學(xué)校和社會等外部環(huán)境所造成的壓力，心理輔導(dǎo)是家長要面對的，和孩子一起做家長和學(xué)生的心理減壓。在學(xué)生學(xué)習(xí)中，多交流，給孩子一個溫暖輕松的氛圍，不要盲目談?wù)摽荚嚦煽儭?/p>

再次，相信孩子，給予更多的鼓勵和表揚(yáng)。高三生活的體驗是孩子生活的重要坐標(biāo)。通過高三的努力，孩子們能夠體會到奮斗、奮斗、競爭、努力、失敗、成功等不同的經(jīng)歷，是孩子一生的無形財富。

最后，要面對孩子的每一次考試，把好孩子的學(xué)習(xí)脈搏。特別是二測之后，了解孩子的考試排名，并對比前兩三年的錄取統(tǒng)計，可以選擇適合孩子成績上下的三十所地區(qū)高校，了解一些高校，提前學(xué)習(xí)，成績出來后，和孩子商量，尊重孩子的選擇，為高考志愿填報做準(zhǔn)備。

孩子撒謊是日常生活中常見的現(xiàn)象，孩子撒謊的原因有很多，如逃避懲罰，模仿大人，獲得成就等，面對孩子撒謊，家長要保持冷靜，告訴孩子撒謊的后果，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀。

孩子不說實話家長應(yīng)該怎么做

幫孩子改正錯誤。你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那么幫他一起改正和彌補(bǔ)這個錯誤。例如讓他去拿一塊抹布，把墻上的涂鴉擦干凈。這是在向孩子展示，對于他們犯的錯誤，可以很容易的修復(fù)，而并不需要說謊。

講解事情的重要性。與孩子談?wù)撜嫦嗍嵌嗝粗匾驗橹e言可能傷害到他人，并導(dǎo)致一系列問題。讓他們明白，只有通過真實的交流才能解決問題。

提倡孩子說實話。當(dāng)孩子承認(rèn)他的錯誤時，家長一定要改變自己的態(tài)度，應(yīng)該給予鼓勵，“我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相。”當(dāng)然同時你也要讓他明白，說實話并不意味著他所犯的錯誤是被允許的。

避免懲罰態(tài)度。即使孩子說了謊話或者犯了錯誤，也不要懲罰或者威脅她。取而代之的是，表達(dá)你對他們不誠實的失望，并鼓勵他們更加坦誠地反省自己。

每個人都會犯錯誤，所以孩子犯錯誤是正常的，但犯錯以后的錯誤態(tài)度是不正常的，對此家長要高度重視孩子的問題，及早發(fā)現(xiàn)，快速處理，防微杜漸，以絕后患。

孩子犯錯誤的時候家長應(yīng)該怎么做

第一，孩子犯錯不一定是壞事，不犯錯也不一定是好事。

人是社會化的動物，在完成社會化的過程中，孩子一定會犯錯，并在犯錯的時候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯誤，其行為能越來越符合社會規(guī)范。

而且，孩子犯錯之后，往往會留下深刻的印象。此時，父母如果采取了正確的應(yīng)對方式，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省、改變及提升，這些引導(dǎo)也會令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進(jìn)步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實并非好事。如果這部分孩子內(nèi)心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。