孩子規(guī)則意識差是什么原因

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，每個(gè)家長都希望自己的孩子是一個(gè)有規(guī)則意識的人，懂規(guī)矩講道理，但結(jié)果往往事與愿違，讓家長頭疼不已，卻一直搞不清楚孩子孩子規(guī)則意識差的原因是什么。

孩子規(guī)則意識差是什么原因

1、父母自己破壞規(guī)則。要想讓孩子遵守規(guī)則，要讓孩子明白有哪些規(guī)則，很多父母總認(rèn)為，規(guī)矩嘛，那是為孩子立的，自己不必受規(guī)則的約束。于是出現(xiàn)了父母一邊教孩子守規(guī)矩，一邊破壞規(guī)矩的情況。我們要求孩子這樣做，但自己不遵守卻是可以的。

等到孩子明白這一點(diǎn)，他們就會開始質(zhì)問父母：“為什么我爸每天熬夜玩手機(jī)打游戲，我多玩一會又怎么了！”這就是很多孩子不守規(guī)矩的原因之一，父母沒有清晰的規(guī)則界定，只是單純把規(guī)則強(qiáng)加給孩子，孩子不遵守規(guī)則自然一點(diǎn)不奇怪。

2、妥協(xié)，讓規(guī)則朝令夕改。父母沒有按照訂立的規(guī)則嚴(yán)格執(zhí)行，孩子很容易不把你的話當(dāng)作一回事。比如，出門前對孩子說：“我們今天去超市，不買玩具哦。”但孩子到了玩具貨架面前，就開始哭鬧：“我就要買！”媽媽拗不過：“好好好，買買買！”

結(jié)果以后每次遇到玩具，都成了一場親子拉鋸戰(zhàn)。規(guī)則似乎等于束縛。在建立規(guī)則之初，孩子肯定是會哭、會鬧。在孩子犯規(guī)時(shí)，爸媽就應(yīng)“溫和而堅(jiān)定”地執(zhí)行規(guī)則，不因孩子的耍賴，讓規(guī)則打折扣。如果一開始小朋友耍賴，父母就開始妥協(xié)，甚至朝令夕改，孩子總會鉆空子找機(jī)會讓你點(diǎn)頭。

伴隨孩子年齡的增長，家長在教育孩子的過程中，多多少少都會給孩子制定一些規(guī)矩。但是有些家長又害怕給孩子制定規(guī)矩會影響孩子的自由發(fā)展，因此家長很是為難。

孩子沒有規(guī)則感是什么原因

1、家長的急躁情緒影響。當(dāng)孩子出現(xiàn)破壞規(guī)矩的行為，尤其是已經(jīng)明確禁止的行為的時(shí)候，家長們明顯的會產(chǎn)生急躁情緒。要知道，急躁并不能解決問題，反倒會使問題更加嚴(yán)重。一旦你出現(xiàn)了急躁情緒，就會影響孩子的情緒，而對于孩子來說情緒往往具有強(qiáng)烈的支配能力，它會嚴(yán)重影響孩子對你的情感判斷，也會激發(fā)強(qiáng)烈的反抗意識。

2、家長言行不一。年齡較小的孩子，非常擅長模仿，很多行為都是通過觀察、模仿成人的行為而學(xué)到的。當(dāng)家長的言行不一，說出來的話和做出來的事不一致時(shí)，孩子就會認(rèn)為家長設(shè)定的規(guī)則只是說說而已，不必遵守。

3、隨意更改規(guī)則。當(dāng)規(guī)則制定好后，家長隨意修改規(guī)則，這會讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知。規(guī)則僅僅是為了管理我，而不是尊重孩子。制定好的規(guī)則，朝令夕改，十分不利于孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)。

比如，你和孩子約定好每天只能吃一顆巧克力。有一天，孩子實(shí)在太鬧了，你忍受不了吵鬧。你告訴孩子，只要你別吵，我就再給你吃一顆。從此，孩子每天找各種理由索要巧克力。

隨著孩子年齡的不斷增長，越來越多的家長發(fā)現(xiàn)自己孩子變得越來越內(nèi)向，不但不愛和人交流，也不參加任何社交，整天把自己關(guān)在屋子里，家長擔(dān)心孩子內(nèi)心出現(xiàn)問題，十分著急。

孩子不愛和人交流是什么原因

與孩子溝通中缺乏平等

與孩子平等溝通是很多家長都很容易忽略的事情。當(dāng)孩子和你表達(dá)一些想法的時(shí)候，作為家長的你肯定說過這樣的一句話：你還小孩，你懂什么？這樣的話不僅會挫傷孩子表達(dá)交流的意愿。更會孩子感到與你沒有共同的話題，這就會導(dǎo)致孩子不愿意與你多說。

總喜歡替孩子做決定

有很多家長或多或少無論是大事還是小事都喜歡幫孩子做決定，總以為孩子還小，就很少會注重小孩子的感受。這樣一來會讓孩子感覺到ta的自主權(quán)受到侵害，更會增加孩子的逆反心理，不僅不愿意與你溝通，更想掙脫家長的“管制”。

人們常說“家是溫暖的港灣”，在受委屈時(shí)總想回家找尋安慰，然而生活中，一些孩子卻想方設(shè)法的逃離家庭，不想回家，面對這種情況，家長要及時(shí)反思，自己給孩子提供的家庭環(huán)境是否和諧，給孩子的關(guān)心和關(guān)注是否足夠。

孩子不想回家是什么原因

家庭成員之間關(guān)系不和諧。有一些家庭中可能夫妻之間會因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，夫妻之間因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事吵架，甚至大打出手。這個(gè)時(shí)候夫妻完全沉浸在自己的小范圍去生氣去爭執(zhí)，完全顧不上旁邊還有孩子。

覺得家里不自在。感受不到想要的溫暖，所以才會想著拼命逃離，這應(yīng)該是很多孩子不愿回家的真實(shí)原因。呆在家里的感覺，除了不自在外，還會伴有壓抑、恐懼的想法。試問：這樣的居住環(huán)境，大人愿意呆嗎？答案一定是不愿意吧！

父母管教太嚴(yán)。隨著年齡增長，父母對孩子的要求和管教，反而越來越嚴(yán)苛。在父母看來，年齡越大，越應(yīng)該懂得更多的道理，越應(yīng)該按照自己期許的樣子去發(fā)展。受不了這種壓力，孩子只能不回家，少聽一些父母的嘮叨聲。

從小受到父母的寵溺。從小受到父母的寵溺，性格上通常都比較以自我為中心，慢慢的就會覺得父母的付出感到理所應(yīng)當(dāng)，從而會變得相對自私，甚至?xí)煌５南蚣依锼魅　＿@類孩子通常會被其他人稱之為白眼狼，長大之后也就不愿意回家陪父母了。

孩子進(jìn)入叛逆期后，很多家長發(fā)現(xiàn)自家孩子不但性格比較自私，而且不懂得感恩父母，覺得別人的付出都很理所應(yīng)當(dāng)，家長十分心寒，其實(shí)孩子性格自私的形成原因有很多，如家長對孩子的過分溺愛，成長過程中缺少同伴等。

自私的孩子是什么原因造成的

家長過分溺愛。家庭全家人的寵溺，或者在多子女家庭中，父母總是偏愛其中一個(gè)孩子，孩子所有要求家長都滿足。孩子就習(xí)慣了這種所有人都圍著自己轉(zhuǎn)的狀態(tài)，漸漸地，就會不把別人放在眼里，也不知感恩。

成長過程中缺少同伴。很多獨(dú)生子女的成長過程中都是很孤獨(dú)的，很少有朋友陪伴，沒有人可以和自己分享快樂和孤獨(dú)。缺少社交經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)常和同齡孩子接觸，這樣會導(dǎo)致孩子變得更加的"自我"。

自我意識強(qiáng)烈。孩子的自主意識開始萌發(fā)，心理學(xué)上叫做"物權(quán)敏感期"。處于這個(gè)時(shí)期的孩子很抗拒和別人分享。他們認(rèn)為我的東西就是我的，一點(diǎn)都不許別人觸碰，這時(shí)家長一定要對孩子做好引導(dǎo)。

教育方式錯(cuò)誤。父母錯(cuò)誤的教育方式，讓孩子養(yǎng)成了自私的性格。所以，面對別人對他的好，他都會覺得是理所應(yīng)該的，是不用回報(bào)的。所以，自私的孩子只懂得了收獲，不懂得付出，更不懂得要回報(bào)他人。

每個(gè)孩子都有著自己的性格和特點(diǎn)，一些孩子在生活中，脾氣比較暴躁，動不動對家長發(fā)脾氣，摔東西，家長也打過也罵過，但收效甚微，其實(shí)孩子脾氣壞是有一定原因的，家長要及時(shí)反思自己的教育方式，引導(dǎo)孩子學(xué)會正確抒發(fā)情緒。

孩子亂發(fā)脾氣是什么原因

家庭環(huán)境。如果家庭不和諧，孩子父母經(jīng)常爭吵，孩子的情緒也會受到影響?；蛘咴诩彝ブ校改负苌俾犎『⒆拥囊庖?，孩子沒有權(quán)利表達(dá)自己的意見。父母也不注意孩子的意愿和感受等，這會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)動不動就發(fā)脾氣的現(xiàn)象。

家長的嬌慣。隨著接受教育程度的提高以及生活壓力的增大，很多家庭都只有一個(gè)小孩，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，事事都慣著孩子由著孩子。在這種眾星捧月的情況下，孩子的脾氣很容易被慣壞。

學(xué)習(xí)家長的行為。由于工作原因，很多家長會把工作帶回家完成，但是隨著被帶回家的除了工作還有一些糟糕的情緒。孩子的世界本就懵懵懂懂，會在不經(jīng)意的情況下學(xué)習(xí)家長的行為，久而久之，孩子在心情煩躁的時(shí)候也可能會用吼叫和砸東西來宣泄心中的不滿。

孩子合理的需求得不到滿足。父母直接忽略了孩子的感受，孩子的需求得不到滿足。久而久之，也會漸漸忽略別人的感受和需求。

生活中，我們經(jīng)常能接觸到各種性格的孩子，有些孩子客觀開朗，有些孩子包容善良，但也有些孩子報(bào)復(fù)心非常強(qiáng)，孩子的性格形成與成長環(huán)境有著很大的關(guān)系，當(dāng)自己的孩子存在性格缺陷時(shí)，家長一定要及時(shí)反思自己的日常行為和教育方式，引導(dǎo)孩子正確的行為。

孩子報(bào)復(fù)心理強(qiáng)是什么原因

家庭教養(yǎng)方式。有的父母在對孩子的教育上太過嚴(yán)厲、粗暴，甚至孩子一犯錯(cuò)就直接打罵孩子，導(dǎo)致孩子還沒理解挨罵、被揍的原因，就莫名其妙被家長批評了一頓，結(jié)果到了最后壓根兒不知道自己錯(cuò)在哪里，所以久而久之就會在心中積累了報(bào)復(fù)情緒。

遭受的生活事件多，心理壓力較大。有些孩子在現(xiàn)實(shí)生活中，會遭遇較大的精神壓力，比如說被他人嘲笑、諷刺、欺負(fù)，而孩子又沒有辦法反抗，消極的情緒沒有辦法正確緩解下，就會堆積報(bào)復(fù)情緒在心中。

不良性格。有些孩子的意志比較軟弱，在承受挫折時(shí)的容忍力相比來說比較低，一旦不隨他的心意，也就容易受不了，因而有報(bào)復(fù)的行為；有些孩子比較敏感、多疑，當(dāng)有人和自己行為有沖突時(shí)，會認(rèn)為對方是有意要和自己過不去，而會想出報(bào)復(fù)的方式。

家庭環(huán)境及教育。在社會中，仍然會有些家庭中，父母間惡語相對、婆媳間勾心斗角的情況發(fā)生。這樣的家庭環(huán)境對于孩子來說，會讓孩子從小就充滿了仇恨，因?yàn)榧议L的疏忽，而缺少關(guān)愛。