十四歲孩子的心理特點(diǎn)

孩子到達(dá)14歲這個(gè)年齡之后，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前那個(gè)乖乖聽話的孩子，變得越來越叛逆難管教了，甚至親子之間的關(guān)系也變得越來越緊張。但家長(zhǎng)在解決這個(gè)問題之前，一定要清楚這個(gè)階段的他們，會(huì)具備哪些心理特點(diǎn)，然后再做出正確的引導(dǎo)。

十四歲孩子的心理特點(diǎn)

1、情緒不穩(wěn)定，負(fù)面情緒多。成年人情緒收斂穩(wěn)定了，但是青春期少年的情緒，是非常不穩(wěn)定的，就像過山車一樣，容易起伏不定，很容易對(duì)父母發(fā)脾氣。

青春期男孩的心理特點(diǎn)，是對(duì)于事情沒有耐心非常的容易惱怒，青春期男孩開始向往自由的生活，心理認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，從而非常抵觸父母的掌控，對(duì)于父母的教育經(jīng)常表現(xiàn)的煩躁、憂郁。

2、自尊心增強(qiáng)。青春期男孩已經(jīng)開始注意自己的形象，這個(gè)階段他們的心理特征是非常明顯的，他們特別敏感，在意別人對(duì)自己的看法，并且希望得到別人的理解和尊重。

14歲男孩已經(jīng)開始慢慢地走向成熟，在這轉(zhuǎn)化的過程中，如果別人說自己的好，他自然感覺很開心，但是別人說自己不好的話，往往會(huì)受到打擊，也會(huì)讓自己的情緒受到影響。

犯錯(cuò)是孩子的正常行為，尤其是十幾歲青春期的孩子，犯錯(cuò)更是家常便飯，重點(diǎn)是家長(zhǎng)如何引導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子，是打罵批評(píng)還是疏導(dǎo)心理，這兩者有截然不同的結(jié)果。

十四歲孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

1，從注重成就到關(guān)注情感需求和行為表現(xiàn)

14歲左右的叛逆兒童實(shí)際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進(jìn)行真誠(chéng)平等的對(duì)話，不要給孩子增添自己的感情，多聽孩子的想法，想表達(dá)什么，然后根據(jù)實(shí)際情況提出一些建設(shè)性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2，讓孩子學(xué)會(huì)思考和分析

父母要讓孩子知道，做錯(cuò)事是很正常的，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，爸爸媽媽也不例外，“知錯(cuò)能改”的孩子，才是好孩子。犯了錯(cuò)沒關(guān)系，最重要的是，犯了錯(cuò)后，要端正自己的態(tài)度，學(xué)會(huì)思考和分析，找出自己出錯(cuò)的原因并糾正。

每個(gè)人都有叛逆期，孩子到了十四歲，開始進(jìn)入到青春叛逆期階段。進(jìn)入到叛逆期的孩子，逐漸變得和以前大不相同，他們有了自己的思維和想法，不再和以前一樣什么都聽從父母的安排，想要擺脫父母的控制和指揮，自己的事情自己做主。父母要對(duì)叛逆期的孩子多一點(diǎn)理解，盡可能給孩子一個(gè)空間，滿足孩子的成長(zhǎng)需求。

十四歲孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

14歲的孩子處于青春期，父母需要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)，不應(yīng)該批評(píng)或責(zé)備他們。應(yīng)該尊重孩子，學(xué)會(huì)換位思考，多和孩子交流，互相交談。父母也需要端正自己的態(tài)度，可以與孩子像朋友一樣的溝通，在這里給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：

1、父母要經(jīng)常與孩子溝通，促膝長(zhǎng)談，征求孩子的意見。

2、保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

3、開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

十四歲的男孩子，正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的他們自我意識(shí)極強(qiáng)，聽不進(jìn)去別人的建議，凡事以自我為中心，覺得他人都是不對(duì)的，只有自己的想法才是正確的。

十四歲男孩子叛逆期該怎樣溝通

1、以身作則

14歲男孩叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該保持樂觀、向上的態(tài)度，使孩子安穩(wěn)度過這段時(shí)間。若希望孩子具備某樣品質(zhì)，需要以身作則，成為孩子信服的榜樣，這樣不用家長(zhǎng)教育，孩子自然可以向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

2、信任孩子

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子擁有信任，不能在孩子和他人說法相悖時(shí)，直接認(rèn)定其撒謊，這樣只會(huì)讓孩子覺得父母無法依靠，進(jìn)而將心事封閉在內(nèi)心，嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)心情低迷，此點(diǎn)對(duì)于自尊心強(qiáng)的男孩尤其重要。

孩子一般在初中階段容易出現(xiàn)叛逆的心理，這時(shí)孩子有不斷增強(qiáng)的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，讓孩子具有非常明顯的反叛性格。家長(zhǎng)要知道與其硬碰硬，不如以退為進(jìn)，通過改變教育方式，幫助孩子平穩(wěn)度過叛逆期。

十四歲孩子叛逆怎么管

1、學(xué)會(huì)與孩子做朋友

家長(zhǎng)可以了解孩子內(nèi)心的活動(dòng)。同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子也要做出適當(dāng)放手，14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青少年的階段，已經(jīng)開始能夠獨(dú)立完成部分事情，家長(zhǎng)需要避免過分將孩子綁在自己身邊。開始要逐漸放手，讓孩子獨(dú)立完成部分事情。

2、不要打罵孩子

由于孩子處于叛逆期，情緒比較容易激動(dòng)，這種情況如果打罵孩子的話，不僅不會(huì)起到作用，反而還會(huì)增加孩子的叛逆心理，導(dǎo)致孩子的逆反心理更加嚴(yán)重。

很多孩子誤以為學(xué)習(xí)是為了父母，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)機(jī)，在他眼里，學(xué)習(xí)不是為了自己的未來，而僅僅是為了讓父母滿意。長(zhǎng)期對(duì)學(xué)習(xí)抱有錯(cuò)誤的想法自然會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象。那么，孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲？

孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲

1、不要多次強(qiáng)調(diào)同一個(gè)問題

叛逆期的孩子最不喜歡聽父母的嘮叨。有時(shí)候你嘮叨的事情，他們心里往往是明白的，但是特殊時(shí)期的心理狀態(tài)，卻讓他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候表現(xiàn)出來。

2、要有耐心

對(duì)孩子特立獨(dú)行的表現(xiàn)要多一些耐心。在此期間，孩子往往需要父母的耐心。對(duì)于一些父母無法理解的行為，可能會(huì)出現(xiàn)孩子內(nèi)心的苦惱無法宣泄的情況。

十四歲女孩子叛逆，老和媽媽吵架，建議爸爸多出來化解孩子和媽媽之間的矛盾沖突，幫助她們建立良好的關(guān)系，教育孩子時(shí)，爸爸媽媽要能夠齊心協(xié)力，不要一個(gè)管，一個(gè)溺愛，這樣孩子就會(huì)越來越狂妄，越來越叛逆，家庭里面要有和諧的氛圍。

十四歲女孩子叛逆老和媽媽吵架怎么辦

1、不能一味的順從孩子。完全順從孩子，孩子可能暫時(shí)不會(huì)跟家長(zhǎng)產(chǎn)生言語的沖突，但是縱容時(shí)間越長(zhǎng)，孩子就越不會(huì)聽父母的話，就更容易產(chǎn)出生更大的矛盾。也會(huì)滋生孩子自大，目中無人，認(rèn)為自己做的一切都是對(duì)的，甚至?xí)龀鲆恍┳尭改负秃⒆佣紩?huì)后悔的事情。

2、不能強(qiáng)加自己的意識(shí)給孩子。嚴(yán)厲批評(píng)教育會(huì)讓叛逆期的孩子跟家長(zhǎng)產(chǎn)生很多的矛盾。孩子在叛逆期時(shí)獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)增強(qiáng)，急于證明自己，而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一味地強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)在孩子身上，對(duì)孩子不認(rèn)可，會(huì)加劇孩子的反叛行為。

3、以身作則，凡事商量。14歲女孩已進(jìn)入青春期，這個(gè)階段的女孩獨(dú)立意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)，父母不要高高在上，總是用命令的口吻，而是要采取商量的方法，孩子慢慢也會(huì)學(xué)會(huì)這種方法。

4、注意態(tài)度和方式方法。如果家長(zhǎng)總是以“犟”制“犟”，一定會(huì)磨圓孩子的棱角，孩子要么會(huì)變成唯唯諾諾地樣子，不敢表達(dá)自己的想法，要么形成固執(zhí)偏頗的性格，凡事只想和大人對(duì)著干。