教育孩子學(xué)會感恩

讓孩子學(xué)會感恩，其實就是讓他學(xué)會尊重他人，對他人的幫助時懷有感激之心，讓他們從小知道愛別人，幫助別人。這樣能夠促進孩子健康人格的形成，對孩子成人后走向社會，建立和諧的人際關(guān)系具有重要作用。

父母如何教育孩子學(xué)會感恩

1、讓孩子從感恩父母做起。父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛，如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，怎樣日進斗金，卻不愿講父母真實的工作狀況。事實上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的錢是何等的來之不易。

很多小學(xué)生認為父母的付出是天經(jīng)地義，沒什么過意不去的。在這種情況下，有意識地把孩子帶到父母的工作現(xiàn)場，讓孩子一起參與勞動，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢的不易。父母對孩子付出的一切是不求回報的，但是在他成長過程中，讓他學(xué)會接受愛心，懂得感恩，知恩圖報是不可缺少的一課。

2、讓孩子在對比中學(xué)會感恩。父母可以帶孩子到孤兒院參觀，可以鼓勵、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對交友等。讓孩子在對比中體會過去不懂、不在意因而也不會珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。

3、父母要在孩子面前學(xué)會示弱。如果父母總能把每件事做得又快又好，那么孩子就沒有機會插手幫忙。久而久之，孩子便習(xí)慣了接受，他所有的需要都被父母無條件地滿足了，理所當(dāng)然地認為什么事情都應(yīng)該先滿足他，認為別人的給予都是應(yīng)該的。

現(xiàn)如今，隨著科技的發(fā)展，我們在網(wǎng)絡(luò)上可以關(guān)注到越來越多的社會新聞，其中反響比較多的就是，孩子無法贍養(yǎng)的老人的話題，面對含辛茹苦養(yǎng)大的孩子，換來卻是不孝和冷漠，這個其實和父母從小的教育方式有關(guān)，那么為此，我們該怎樣教育孩子學(xué)會感恩呢？

怎樣教育孩子學(xué)會感恩

1.言傳身教

都說身教要勝于言傳，確實如此。在孩子小的時候，多帶孩子去看望自己的長輩和父母。給予自己父母更多的關(guān)懷和包容，逢年過節(jié)帶孩子去和父母團聚，共慶佳節(jié)。通過爸媽的言傳身教，讓孩子感受到爸媽對長輩的愛，為孩子樹立好的榜樣。

2.讓孩子和家長一起做家務(wù)

吃完飯，你不妨和你的孩子一起洗洗碗；周未，你不妨讓你的孩子和你一起掃掃地，清潔整理家具衛(wèi)生，即使你很有錢，請得起保潔，當(dāng)保潔工打掃時你也要教孩子給保潔員遞一瓶水，問問：“阿姨們口渴沒有？”因為只有孩子自己做了，看到別人做了他才會明白勞動的艱辛，才能心存對別人的關(guān)心。

感恩教育是孩子成長中必不可少的，很多家長往往忽視了這一點，一心都在孩子的成績上，這樣是不利于孩子的發(fā)展的。培養(yǎng)孩子有一個感恩的心，是家長的必須課！那么，教育孩子學(xué)會感恩？

教育孩子學(xué)會感恩？

1、不要過于包辦孩子的一切。

家長們一定不要對孩子保護太多、干預(yù)太多，不要為孩子包辦一切。如果父母對孩子的保護過多，久而久之，孩子可能會覺得這是父母應(yīng)該做的，那樣孩子就會漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，會認為這一切都是理所當(dāng)然的，也就很難再感謝父母對其所做的一切，所以，切記不要給孩子的事情包辦的太多。

2、家長要以身作則，凡事要表達感恩。

比如：對待老人、親朋好友，要多跟孩子分享感恩的情感。在言傳身教的作用下，孩子就能慢慢學(xué)會感恩，并把感恩作為一種習(xí)慣。我們要讓正能量不斷地滋養(yǎng)孩子幼小的心靈，其實是對孩子最大的恩惠，時間長了孩子自然就會成為一個懂得感恩的人。

隨著社會的不但發(fā)展，人們的生活越來越好，孩子的物質(zhì)要求也越來越容易滿足，一些孩子在成長中就會出現(xiàn)自私自利、不懂感恩的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不能放任孩子，要及時與孩子溝通，多對孩子進行感恩教育，幫助孩子樹立正確的價值觀。

孩子不感恩自私冷漠怎么教育

首先，理解和尊重孩子，要知道他成長的心路歷程，是否過于弱愛，是否原生家庭的原因。不要和孩子過多去講道理，要用溫和的話言，微笑的面容，柔順的態(tài)度，尊重的眼神去真心關(guān)心孩子。

其次，讓孩子多接觸社會，出去工作看看別人的不易，讓他談?wù)剳賽廴ソ?jīng)歷激情和委曲，喚醒他的成人感，保護欲，付出感，責(zé)任感。

然后，讓孩子體會生活的艱辛。培養(yǎng)孩子的感恩意識，要從娃娃抓起。父母一定要教育孩子，讓孩子體會工作的辛苦，不要讓孩子覺得錢是白來的，也不是想要什么東西就能買什么東西的，要教孩子想要有所收獲，就必須付出。

還有，對孩子不要過分溺愛。父母不停地給孩子愛，日子久了孩子也就習(xí)慣了，認為一切都理所當(dāng)然，思想也漸漸被固定，自然也就難以感謝父母對他所做的一切，切忌不要對孩子過分寵愛。

不感恩的孩子，家長不妨反思下是不是從小沒有給孩子灌輸品德教育，對孩子的教育有缺失，還是自己對孩子太溺愛了，才讓孩子養(yǎng)成了這樣自私自利的性格，我們家長要先檢討自己。

不感恩的孩子怎么教育

1、父母以身作則。在孩子小的時候你直接告訴孩子要懂得感恩，其實孩子是不知道什么意思的，在他眼里感恩就是個詞，他不懂，所以你告訴他也沒用。

家長要從小事以身作則，孩子做了好的事情要夸他，幫助了你也要對孩子說謝謝。當(dāng)別人幫助了你或者幫助了你的家人也要對對方說謝謝，或者做一些感謝對方的舉動，孩子就會看在眼里記在心里的。

2、適當(dāng)?shù)脑V苦。每位父母其實都是不容易的，但父母總想給孩子一些超脫的環(huán)境，很怕艱難的現(xiàn)實生活會給孩子帶來壓力。其實，如果父母適當(dāng)?shù)母嬖V孩子一些自己的苦惱，那么孩子也會慢慢的體諒父母，從而感恩父母的付出，這樣，孩子就會在感恩中長大。適度的饑餓感，才是知道感恩的基礎(chǔ)。

3、愛孩子并不是給他想要的一切，而是正確的給他能夠擁有的東西。不能交由老人溺愛，會讓孩子變得自私自利，更不懂得珍惜別人的付出，所以父母還是應(yīng)該親自帶孩子，讓孩子能夠受到正確的呵護和教育。

隨著社會的反正，時代的進步，許多初中生逐漸缺乏感恩意識，其主要原因由于父母的寵愛、溺愛，造成個別孩子由嬌而橫，唯我獨尊，由愛生恨，甚至有的還恩將仇報。這類現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們應(yīng)該反思當(dāng)前的教育方式，喚醒孩子的感恩情懷，讓孩子學(xué)會感恩。

小孩子不懂得感恩怎么教育

1、重視感恩教育啟蒙，開啟孩子感恩之心“孩子的心靈是一塊奇異的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會獲得命運的收獲；”我利用各種場合或時機在孩子的心底播種善的種子，好讓孩子逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、父母可以多關(guān)愛自己的長輩，工作繁忙并不是關(guān)愛缺失的借口，年輕的爸爸媽媽們也還是得抽出時間多關(guān)愛自己的長輩，不與老一輩同住的，要多探望父母，買些老人愛吃的食物，適合老人穿的衣服，交些生活費作為老人日常的開銷。孝順父母的行為會在相處中，潛移默化地給予孩子正面積極的影響。

3、經(jīng)常向孩子訴苦，生活中有一些父母可能會經(jīng)常給孩子訴苦，告訴孩子自己掙錢是多么的不容易，以此來告訴孩子要懂得感恩，好好學(xué)習(xí)才能配得上自己對他的付出。其實這種表達方式對孩子來說是不可取的，這種情況下，孩子雖然會對父母心存感恩，但是他可能還會一些自責(zé)的心里，他可能也會覺得因為自己加重了家里的負擔(dān)，這樣就相當(dāng)于給孩子帶上了枷鎖。

4、父母在日常生活中的言傳身教，也是必不可少的俗話說孩子總會學(xué)自己的父母，如果父母能在家里做好一個榜樣，孩子也會變得特別優(yōu)秀。父母如果在日常生活中經(jīng)常抱怨，孩子當(dāng)然也就對生活充滿抱怨，也不會懂得珍惜生活，心存感激。所以言傳身教，在現(xiàn)在的家庭中是特別重要的，父母要給孩子做好一個榜樣。

青春期是孩子成長中最重要的時期，很多孩子在青春期有極強的叛逆表現(xiàn)，不與父母溝通，對父母的態(tài)度很差，家長們不知該如何與孩子溝通，親子關(guān)系一度陷入冰點。

青春期孩子自私冷漠不懂感恩家長怎么教育

1.建立良好的溝通和信任關(guān)系：和孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的。父母可以多了解孩子的興趣、愛好和想法，并給予尊重和支持。同時，也要向孩子表達自己的關(guān)心和愛，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

2.尊重孩子的獨立性：青春期孩子需要探索自己的個性和獨立性，父母可以嘗試給予孩子更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。在孩子獨立表達自己的想法時，父母也應(yīng)該尊重孩子的意見，不要輕易否定孩子的觀點。

3.建立規(guī)矩和界限：父母可以和孩子一起討論制定家庭規(guī)矩和界限，讓孩子明確知道哪些行為是可以接受的，哪些行為是不被允許的。同時，父母也要做好規(guī)矩的執(zhí)行者，對于孩子的違反規(guī)矩行為要及時采取措施，但也要以理智和寬容的態(tài)度去處理。

4.給孩子主動權(quán)：當(dāng)叛逆期孩子已經(jīng)產(chǎn)生對家長的怨恨情緒時，家長可以嘗試多跟孩子交流溝通，問問他們的意見，確定他們的內(nèi)心需求是什么，然后將解決問題的主動權(quán)交給孩子。