孩子不完成老師布置的作業(yè)怎么辦

從孩子步入校園之后，每天除了上課和考試，還會有很多家庭作業(yè)，這讓很多孩子都產(chǎn)生了厭煩，以至于對作業(yè)出現(xiàn)了一種逃避心理。面對這種情況，家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識到作業(yè)帶來的重要性，轉(zhuǎn)變對作業(yè)的態(tài)度。那么，孩子不完成老師布置的作業(yè)怎么辦呢？

孩子不完成老師布置的作業(yè)怎么辦

1.家長在一旁看書

家長可以在一旁看書，不打擾孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)，每當(dāng)孩子有不懂的地方的時候，可以及時問你，給孩子創(chuàng)造一個好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子會收到你的感染，心態(tài)平和，心思都放在學(xué)習(xí)上，因為你做了一個很好的榜樣，當(dāng)然這適用于很小的孩子，等到還在大一些上小學(xué)初中的時候，家長就不太適合陪在孩子身邊了，因為隨著年紀(jì)的增加，孩子也需要漸漸擺脫家長的依賴，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

2.耐心的給孩子解釋

有一些孩子寫作業(yè)拖拖拉拉，不專心，很晚作業(yè)都沒有寫完，想到第二天孩子還要上學(xué)，自己也要上班，有些家長這個時候就會很著急，就會訓(xùn)斥孩子，有的孩子一聽家長訓(xùn)斥就更緊張，速度更慢，特別是一些需要思考的數(shù)學(xué)題，孩子更是靜不下來新思考，這個時候，作為家長應(yīng)該嚴(yán)肅，平靜的對孩子說“寫作業(yè)是你自己的事情，你要對自己的事情負(fù)責(zé)，現(xiàn)在到了睡覺的時間，沒寫完也不要寫了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋說吧”。

經(jīng)?？梢月牭胶芏嗉议L問：孩子做作業(yè)不主動怎么辦？家長在孩子不主動寫作業(yè)的時候，首先要搞明白孩子不完成作業(yè)的原因，其次就是要因材施教了，針對不同的孩子，采取不同的方式，最后一定要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子不完成作業(yè)怎么辦

1、多去了解學(xué)生，養(yǎng)成孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。老師在課堂上或者課后布置作業(yè)后，我們家長可以監(jiān)督孩子完成好作業(yè)，看著他寫，讓其認(rèn)認(rèn)真真完成。然后檢查孩子作業(yè)完成情況，如果完成得好，我們可以給他口頭或者物質(zhì)上的獎勵。讓孩子充滿信心，覺得完成作業(yè)也是一件高興的事。長此以往，讓孩子形成習(xí)慣。

2、家長可以和孩子交流談心。家長彎下身子和孩子做朋友，讓孩子感受到你的關(guān)愛，了解孩子不做作業(yè)的具體原因，對癥下藥，幫助孩子改正不做作業(yè)的錯誤習(xí)慣，孩子在你的關(guān)注下，也就不好意思不做作業(yè)了。

3、孩子家庭作業(yè)先讓家長督促，老師在學(xué)校強化孩子的作業(yè)意識。家長在家里要督促孩子完成好作業(yè)，讓其形成習(xí)慣，適當(dāng)?shù)目洫劊o孩子自信。慢慢讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對待這種孩子，家長要多費心，先自己天天檢查，最后，形成習(xí)慣了也就會天天做了。

4、孩子不完成作業(yè)是因為孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。家長要給孩子灌輸良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待懶惰的孩子多鼓勵，多夸獎，讓其慢慢改正過來。孩子感受到家長的關(guān)愛，也會發(fā)生變化，作業(yè)也會有所好轉(zhuǎn)。

作業(yè)應(yīng)該是大多數(shù)孩子都非常討厭的事情，因為它不僅會耽誤孩子的娛樂時間，甚至還讓孩子付出不少精力，所以就對作業(yè)產(chǎn)生了抗拒心理。面對這種情況，家長要學(xué)會理解他們，因為孩子不喜歡作業(yè)，就像大人不喜歡完成自己的工作一樣，只有換位思考，才能做出正確的引導(dǎo)。那么，老師布置的作業(yè)孩子不寫怎么辦呢？

老師布置的作業(yè)孩子不寫怎么辦

1.不要斥責(zé)孩子，耐心傾聽孩子的想法，現(xiàn)在孩子比較有自己的主見。家長要運用孩子的語言與孩子溝通，告訴孩子，按時做完作業(yè)會變得聰明，還會長高等等一系列善意的話，也可以鼓勵孩子。

2.說反話。說反話的作用是激起孩子的斗志，比如說，孩子今天自己完成了作業(yè)，家長可以說，今天自己完成了，明天就未必了。孩子為了證明沒有家長的提醒和監(jiān)督，照樣可以完成作業(yè)。但是一定要把握住一個度。

3.父母陪在孩子身邊。孩子寫作業(yè)的時候，作為父母花一定的時間坐在孩子旁邊跟他一起完成作業(yè)，讓孩子產(chǎn)生一定的自控力還不容易走心。父母可以跟孩子一起比賽看誰先寫完，誰寫的對，其實這就讓孩子心里面有一種動力，加快速度想要贏過寶媽。而寶媽也故意的寫錯幾道題，寫的慢一點，這樣讓孩子贏得比賽，多夸一夸孩子真棒，孩子收獲了開心，后面對寫作業(yè)的興趣也就慢慢提高了起來。

4.找到原因積極的疏導(dǎo)。孩子不愛寫作業(yè)，肯定都會有一定的原因，比如老師布置的作業(yè)不會寫，或者想看電視，或者跟今天跟同學(xué)發(fā)生了矛盾，影響了心情。不管是哪方面的原因，父母都應(yīng)該積極的開導(dǎo)孩子，作業(yè)不會寫的時候，家長耐心的給孩子做輔導(dǎo)，讓孩子會做這道題。如果孩子想看電視想玩不想寫作業(yè)的話，父母可以規(guī)定一個時間，如果孩子在幾點之前能夠把作業(yè)完成，那么就可以看半個小時的電視。如果孩子跟同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，父母不要一上來就責(zé)怪某一方是對的或者是錯的，而是聽孩子講，把事情都了解清楚了之后再去下決定。如果自己的孩子做錯了，可以讓孩子寫完作業(yè)后，明天主動的道歉，把孩子的心事了結(jié)了，孩子心情舒暢，也能夠投入到寫作業(yè)中。

寫作業(yè)在孩子的世界簡直是可怕的噩夢，相信你家孩子也一定做過為了逃避寫作業(yè)而撒謊的行為。這個行為并不是非?？扇〉?，所以我們要求孩子這樣撒謊的行為進(jìn)行教育。那么孩子不完成作業(yè)撒謊怎么辦呢？

孩子不完成作業(yè)撒謊怎么辦

慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

和你的孩子談?wù)?，看看他為什么不想做家庭作業(yè)。在溝通期間，不管孩子說什么，都不要發(fā)脾氣，承認(rèn)孩子的需求。然后和你的孩子討論一個雙方都滿意的解決方案。

例如，如果孩子為了有更多的時間玩耍而不想做作業(yè)，那么我們就會給他玩耍的時間，但是有一個前提，今天的任務(wù)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，剩下的時間由他自己決定。

明確的獎勵和懲罰。

其實很多孩子在面對不喜歡的作業(yè)時，都會出現(xiàn)拖延磨蹭的行為來，但是很多家長面對這種情況，都會控制不住自己的情緒，對他們進(jìn)行大聲催促或者打罵，但這樣做的結(jié)果只會適得其反。

給孩子布置的作業(yè)不按時完成怎么辦

1、整理孩子寫作業(yè)的書桌。孩子的自制力本來就弱，注意集中的時間也短，因此父母要盡可能地為孩子提供無干擾、無刺激的學(xué)習(xí)環(huán)境，書桌上除了必要的課本和學(xué)習(xí)用品外，與寫作業(yè)無關(guān)的物品都要撤離，盡量減少其他物品分散孩子注意力的可能，這是讓孩子集中注意力寫作業(yè)的第一步。

2、父母做好監(jiān)督工作。因為孩子缺乏自覺性及自控能力，要想提高孩子做作業(yè)的主動性、積極性、自覺性，在孩子做作業(yè)的時候，父母必須做好指導(dǎo)工作。

另外，如果孩子在受到外部因素影響，作業(yè)做到一半時選擇去玩時，父母必須做好監(jiān)管督促工作。通過加強孩子的指導(dǎo)，做好監(jiān)管與督促工作，孩子自覺做作業(yè)的主動性，積極性將會大大的得到提高，才能有效的確保孩子把作業(yè)完成。

3、經(jīng)常鼓勵孩子。我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子自覺、主動做作業(yè)的良好習(xí)慣。不管是父母還是老師，都要對孩子做好表揚及肯定工作。對于孩子聽從老師或者父母引導(dǎo)自覺主動的去做作業(yè)，父母和老師要對孩子進(jìn)行表揚，讓孩子明白自己自覺主動做作業(yè)的行為，得到父母或者老師的認(rèn)可及肯定。

自從孩子步入校園之后，相信很多家庭里面都存在著這樣一種現(xiàn)象，就是在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時，父母總是控制不住自己的情緒，對他們吼罵，可是孩子就像感受不到那樣，該怎么樣還是怎么樣，讓父母非常抓狂。

孩子作業(yè)不完成還屢教不改怎么辦

1、父母要保持良好的心態(tài)。孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產(chǎn)生嚴(yán)重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。父母既然是在幫助引導(dǎo)孩子，那么自己的心情應(yīng)該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

2、家長要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。處于小學(xué)階段的孩子還是比較處于貪玩的，面對比較枯燥的作業(yè)，孩子會覺得很沒有意思，一般就不會主動去完成它。家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣，最好物質(zhì)和精神獎勵同時并行，讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅感。

如果他可以按時完成全部作業(yè)話，則可以有更多的獎勵。父母還可以讓孩子自己列出一個他愿意爭取的獎勵清單，可以是一些食物獎勵，如可以吃些小零食，或者是給小玩具，又或是和父母一起出去旅行等。

3、多給孩子玩的時間。有些孩子之所以討厭學(xué)習(xí)，其實是因為感覺學(xué)習(xí)乏味且壓力大，產(chǎn)生了厭學(xué)心理。而望子成龍、望女成鳳的家長們，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，卻硬逼著孩子去學(xué)習(xí)，甚至還會在課余時間給孩子安排各種各樣的補習(xí)課程，孩子儼然成為了學(xué)習(xí)機(jī)器，當(dāng)然也不太可能喜歡啦。

生活中，有很多孩子做事非常磨蹭，吃飯慢，起床慢，寫作業(yè)慢等等。孩子磨蹭，不僅會給生活帶來不便，還會影響學(xué)習(xí)。因為孩子磨蹭做作業(yè)慢，導(dǎo)致孩子不能按時完成作業(yè)，最后熬夜到很晚，影響第二天的聽課效率。

孩子不按時完成作業(yè)怎么辦

1、幫孩子把大作業(yè)分解成小的目標(biāo)。不光孩子，大人面對一大堆的任務(wù)時也有壓力。教孩子把作業(yè)任務(wù)進(jìn)行分類，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書面作業(yè)放在前面完成，背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進(jìn)行。寫一會兒背誦一會兒，交替進(jìn)行可以使孩子得到休息，不易產(chǎn)生疲倦感。

2、和他一起制定計劃。和孩子一起制定一個計劃是一個好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時間和順序，家長在時間上提出改進(jìn)意見。在時間安排上達(dá)成共識，孩子才會心甘情愿的遵照計劃執(zhí)行。因為計劃是以他為主制定的，他有主人翁意識。

3、善用小鬧鐘。用鬧鐘督促孩子做作業(yè)，有利于孩子快速有效的完成作業(yè)。在孩子作業(yè)前根據(jù)孩子平時的效率，幫孩子估算出做作業(yè)需要的時間。然后在孩子完成時間前10分鐘響。父母不要催促，鬧鐘是他最好的催促。

4、營造氛圍。孩子寫作業(yè)時，家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會給孩子樹立一個壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會上升。