孩子不按時(shí)完成作業(yè)怎么辦

生活中，有很多孩子做事非常磨蹭，吃飯慢，起床慢，寫作業(yè)慢等等。孩子磨蹭，不僅會(huì)給生活帶來不便，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因?yàn)楹⒆幽ゲ渥鲎鳂I(yè)慢，導(dǎo)致孩子不能按時(shí)完成作業(yè)，最后熬夜到很晚，影響第二天的聽課效率。

孩子不按時(shí)完成作業(yè)怎么辦

1、幫孩子把大作業(yè)分解成小的目標(biāo)。不光孩子，大人面對(duì)一大堆的任務(wù)時(shí)也有壓力。教孩子把作業(yè)任務(wù)進(jìn)行分類，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書面作業(yè)放在前面完成，背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進(jìn)行。寫一會(huì)兒背誦一會(huì)兒，交替進(jìn)行可以使孩子得到休息，不易產(chǎn)生疲倦感。

2、和他一起制定計(jì)劃。和孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃是一個(gè)好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時(shí)間和順序，家長在時(shí)間上提出改進(jìn)意見。在時(shí)間安排上達(dá)成共識(shí)，孩子才會(huì)心甘情愿的遵照計(jì)劃執(zhí)行。因?yàn)橛?jì)劃是以他為主制定的，他有主人翁意識(shí)。

3、善用小鬧鐘。用鬧鐘督促孩子做作業(yè)，有利于孩子快速有效的完成作業(yè)。在孩子作業(yè)前根據(jù)孩子平時(shí)的效率，幫孩子估算出做作業(yè)需要的時(shí)間。然后在孩子完成時(shí)間前10分鐘響。父母不要催促，鬧鐘是他最好的催促。

4、營造氛圍。孩子寫作業(yè)時(shí)，家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會(huì)給孩子樹立一個(gè)壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報(bào)。孩子處在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會(huì)上升。

5、建立獎(jiǎng)懲制度。面對(duì)孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎(jiǎng)懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個(gè)作業(yè)完成的時(shí)間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時(shí)間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時(shí)間。

孩子不能按時(shí)完成作業(yè)的原因

1、條理性差，學(xué)習(xí)無方法。首先就是孩子寫作業(yè)條理差，這幾乎是所有孩子的通病。寫作業(yè)時(shí)文具不全、也不知道有什么作業(yè)，對(duì)作業(yè)也不懂得安排先后順序，這樣沒有條理，寫作業(yè)當(dāng)然慢了。

2、拖拖拉拉，故意磨蹭。現(xiàn)在的孩子真不是“省油的燈”，你讓他快點(diǎn)做完作業(yè)，他就很皮實(shí)的和你耗。來聽聽一個(gè)孩子的說法吧：“我為什么要快點(diǎn)寫作業(yè)？寫完了我也不能出去玩，寫完了老師布置的作業(yè)，還有媽媽布置的作業(yè)，寫完了媽媽的作業(yè)，還有別的事情等著我去做……我還不如慢點(diǎn)寫?！?/p>

3、時(shí)間觀念差，浪費(fèi)時(shí)間。這種情況是最多的，可以說幾乎所有孩子都有這個(gè)問題。如果孩子不會(huì)管理時(shí)間，他就沒有時(shí)間觀念，寫作業(yè)、做事磨蹭也就是自然而然的事了。只有當(dāng)孩子成為自己時(shí)間的主人，他才清楚自己不能浪費(fèi)時(shí)間。

家長“陪作業(yè)”的三個(gè)步驟

1、讓孩子自己安排作業(yè)時(shí)間。孩子放學(xué)回到家的時(shí)候，讓孩子來評(píng)估自己完成各科作業(yè)的時(shí)間，然后制定時(shí)間表，每到一個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)，家長要及時(shí)提醒孩子要完成作業(yè)。未能及時(shí)完成的作業(yè)一定要尋找原因，及時(shí)糾正，如果是孩子有拖延的問題，家長朋友要設(shè)置小獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)孩子積極主動(dòng)的及時(shí)完成作業(yè)。

2、孩子自我檢查作業(yè)，家長進(jìn)行輔導(dǎo)糾錯(cuò)。每當(dāng)孩子完成一科作業(yè)后，要讓孩子自我檢查，之后家長進(jìn)行二次檢查，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題時(shí)，家長要進(jìn)行糾錯(cuò)并輔導(dǎo)錯(cuò)題，讓孩子徹底理解。如果是因?yàn)楹⒆哟中拇笠舛霈F(xiàn)錯(cuò)誤，可以給孩子設(shè)定一些小懲罰，比如減少玩樂的時(shí)間、做家務(wù)等，增強(qiáng)孩子的檢查意識(shí)。

3、每天的自我總結(jié)。家長在檢查完孩子的所有功課后，如果孩子完成得好，就要及時(shí)表揚(yáng)；如果孩子今天的狀態(tài)不佳，出現(xiàn)很多的錯(cuò)誤，要耐心幫孩子進(jìn)行錯(cuò)題分析，鼓勵(lì)孩子再接再厲。