青春期怎么開導(dǎo)孩子

對家長來說，青春期的孩子可以說是最為苦惱的存在，這個階段的孩子往往更加的叛逆，家長對此孩子的教育，孩子更是左耳朵進(jìn)右耳朵出，導(dǎo)致家長的教育起不到作用。最為重要的是，青春期作為孩子成長的重要節(jié)點，不正確引導(dǎo)會讓孩子走向不歸路。

青春期怎么開導(dǎo)孩子

1、尊重與平等，尊重是縮短父母與孩子之間關(guān)系距離的法寶，青春期的小孩已經(jīng)逐漸成長為大人，所以家長們就需要從以前的那種“由上至下”的溝通、引導(dǎo)方式，轉(zhuǎn)變成更加平等的對待方式。尊重孩子作為一個獨立的個體，與孩子之間建立起一段健康、溫暖的親子關(guān)系。

2、不要強(qiáng)行控制青春期的孩子，青春期的孩子內(nèi)心張力十足，總想標(biāo)榜自己的與眾不同，不懼怕任何試圖阻攔他們的人和事物！家長的過度管制對他們來說難以忍受。所以，父母一定要切記，對于青春期的孩子，你越想控制，他們越是不屈，越想遠(yuǎn)離你。

3、做一個安靜的傾聽者，不要總在同一件事上嘮叨個不停。青春期孩子大都有明顯的人格獨立意識，他們擁有自己的想法和主張，父母應(yīng)對方法和簡單，就是不嘮叨，做一個安靜的傾聽者，多聽聽孩子的想法，這非常有助于父母深入了解孩子的內(nèi)心世界，拉近親子之間的關(guān)系。

4、幫助孩子學(xué)會面對壓力，孩子受到挫折，會感到壓抑，恐懼，無助。比如考試不理想，被老師批評等。家長們應(yīng)該開導(dǎo)孩子，讓孩子明白求學(xué)路上必然要經(jīng)歷這些，讓孩子學(xué)會坦然面對。當(dāng)孩子心情壓抑時候，家長可以帶孩子去公園，散步等緩解郁悶的心情。

很多處于青春期的孩子會步入早戀的步伐，因為青春期的孩子不管是生理還是心理都在悄然發(fā)生著變化，尤其是心理變化，孩子開始對異性產(chǎn)生好奇感。

青春期孩子失戀了怎么開導(dǎo)

1、盡量轉(zhuǎn)移孩子的注意力。轉(zhuǎn)移孩子的視線，減輕孩子的痛苦孩子失戀后，對自己曾經(jīng)熱戀的人以及有關(guān)的景、物會有一種特別的感覺，觸景生情可能會引發(fā)他的痛苦。因此，暫時地遠(yuǎn)離有關(guān)的人、物、景，換一種環(huán)境，可能對恢復(fù)情緒有好處。比如，可以為孩子申請調(diào)一下班級，或者帶孩子外出旅游等，借以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

2、轉(zhuǎn)移孩子的視線，減輕孩子的痛苦孩子失戀后，對自己曾經(jīng)熱戀的人以及有關(guān)的景、物會有一種特別的感覺，觸景生情可能會引發(fā)他的痛苦。因此，暫時地遠(yuǎn)離有關(guān)的人、物、景，換一種環(huán)境，可能對恢復(fù)情緒有好處。比如，可以為孩子申請調(diào)一下班級，或者帶孩子外出旅游等，借以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

3、要多陪伴孩子。孩子沉溺于早戀，其實很多程度上都是因為在家庭里沒有得到溫暖而引發(fā)的。平日里，父母需要給予女兒高質(zhì)量的陪伴，要善于聆聽女兒的想法，做一個能當(dāng)父母也能當(dāng)朋友的好爸媽。

4、幫孩子走出感情的“漩渦”。許多青春期的孩子會因為暗戀、失戀而喪失信心甚至做出傻事，這時家長就別再打擊和指責(zé)了，而是幫助孩子走出感情的漩渦。青春期的孩子渴望得到異性關(guān)注，是身心發(fā)育必經(jīng)的過程，家長不必如臨大敵，用對“招數(shù)”才能還孩子一個美好的未來。

每一個孩子在成長的過程中，難免受委屈，于是有了情緒，父母如何安慰呢？這確實是一個難題。因為我們在現(xiàn)實當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，很多時候，孩子有了委屈，有了情緒，父母并不一定能夠接得住。有時候不能敏感地感受到，感受了呢又沒有一種科學(xué)的共情的回應(yīng)，就不能夠托住孩子的情緒。

青春期孩子受委屈了怎么開導(dǎo)

1、敏銳地察覺到孩子的心情變化，并耐心聽孩子傾訴委屈。孩子受到委屈時，最想做的一件事情就是對最親密的人傾訴。此時，父母不要打斷他，更不要還沒聽完就擅自發(fā)表意見，而是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽孩子的講述，讓他把所有的委屈傾吐得干干凈凈。

孩子只有把心中的不快毫無保留地說出來，才會感到輕松。當(dāng)然，聽的過程中，父母的表情和眼神都要流露出對孩子的體諒，而不是一副心不在焉的樣子，否則將會進(jìn)一步影響孩子的情緒。

2、當(dāng)孩子傾訴完之后，父母不要馬上給孩子講道理。而是對孩子的委屈表現(xiàn)出同情和理解，可以說：“是讓人感到不舒服哦?！被蛘哒f：“也別太難過了，一切都過去了?！边@樣溫暖的安慰會讓孩子感到心有所依。

等孩子心情平靜了，父母再給孩子分析一下事情發(fā)生的原因，以后該怎么樣處理等。父母“曉之以理，動之以情”，會促使孩子盡快走出陰影。

家長們一致認(rèn)為，孩子對異性發(fā)生興趣，掉進(jìn)早戀的感情漩渦，就一定會影響學(xué)習(xí)，甚至影響前程。那么，青春期孩子早戀怎么樣開導(dǎo)孩子？

青春期孩子早戀怎么樣開導(dǎo)孩子

1、鼓勵孩子坦率地與父母溝通

早戀的孩子基本都怕父母知道他們的戀情。所以一旦父母要和他談有關(guān)他早戀的事情，他都會持有戒備心理。所以父母在和孩子談他的情感問題的時候，一定要控制自己的焦慮、擔(dān)心或者憤怒的情緒，要盡可能地做到心平氣和，就像平時聊天一樣。

2、鼓勵孩子多參加活動

鼓勵孩子參加團(tuán)體活動，把注意力轉(zhuǎn)向活動競賽，這樣可以開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的競爭精神，強(qiáng)化孩子的身體素質(zhì)，豐富孩子的精神生活。當(dāng)孩子的精神世界得到豐富，孩子就不會在情感漩渦中徘徊。

青春期是孩子人生中非常重要的一個階段，在青春期自我意識是非常強(qiáng)烈的，對任何威脅到他們自主和獨立的人與事，都會產(chǎn)生激烈地反彈。那么，青春期女孩子早戀怎么樣開導(dǎo)孩子？

青春期女孩子早戀怎么樣開導(dǎo)孩子

1、共情的溝通

所謂共情，便是家長要站在關(guān)心孩子的角度去和孩子溝通，而不是一味地橫加干涉或指責(zé)。孩子常常晚歸，想要孩子能夠聽取自己的意見，父母可以這么說：“今天你看起來很開心，下次可要早點回來哦。”這樣帶有理解和關(guān)心的溝通方式，會讓孩子更容易聽得進(jìn)去。

2、幫助孩子正確認(rèn)識“愛情”

家長應(yīng)該告訴孩子，愛情本事是一件特別美好的事情，它是所有人都向往得到的一種事物。而成熟的愛情相當(dāng)于一個又大又甜的紅蘋果，人們吃上一口就會覺得很甜。但不成熟的愛情就如同沒有長到時候的青蘋果一樣，嘗一口就會感覺到它的酸澀。未成年人的戀愛，就屬于不成熟的愛情，告誡孩子這種愛情是不可以輕易開始的，如果處理不好，就會對自己的身體和心理造成不同程度上的傷害。

進(jìn)入青春叛逆期的孩子一般都處于初高中階段，這個時期，孩子的性格將發(fā)生較大變化，可能會出現(xiàn)頂撞父母，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，一些家長面對孩子的這些表現(xiàn)，非常生氣，企圖通過武力來讓孩子改正，結(jié)果往往落得親子關(guān)系破裂的局面。

青春期孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

傾聽孩子的心聲。要傾聽孩子的心聲，理解他們內(nèi)心的真實感受。與孩子進(jìn)行坦誠的對話，詢問他們對學(xué)校的看法，發(fā)現(xiàn)問題的根源。不要急于給予解決方案，而是先讓孩子暢所欲言，表達(dá)他們的情感和疑慮。

建立信任關(guān)系。在談話中，建立信任關(guān)系至關(guān)重要。讓孩子感受到你是一個可以依賴的人，而不是簡單地對他們進(jìn)行批評或指責(zé)。通過理解和尊重，孩子更愿意分享內(nèi)心的想法，為解決問題打下基礎(chǔ)。

鼓勵興趣發(fā)展。了解孩子的興趣愛好，鼓勵他們追求自己感興趣的領(lǐng)域。通過培養(yǎng)興趣，可以增加學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子對學(xué)校的興趣，減輕他們的抵觸情緒。

適當(dāng)降低要求，幫助孩子樹立自信。很多孩子不愿意去上學(xué)是因為在學(xué)習(xí)上找不到樂趣和成就感，逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心，多次反復(fù)后就會形成一種習(xí)得性無助（既然我怎么做也成功不了，那就不做了）。

孩子成績不好一定是有原因的，家長先不要發(fā)火，否則孩子會更加的沒有自信心。既然孩子沒考好，那我們就多幫助孩子的學(xué)習(xí)，讓他總結(jié)沒考好的原因，積累下失敗的經(jīng)驗，只要孩子下一次考試的時候能夠進(jìn)步就是好的。

青春期孩子成績不好怎么溝通

一，注意溝通頻率，不隨意說教！

我們要多久溝通一次？何時需要溝通？也是有講究的，比如我們大多數(shù)家長會選擇月考之后，期中考試之后，參加完學(xué)校組織的家長會之后。如果娃的學(xué)習(xí)成績波動比較大，特別是成績下滑明顯，那么這個時間溝通是非常有必要的。還有一種情況需要及時溝通，就是自己發(fā)現(xiàn)或者是老師反饋娃這段時間存在一些問題，要及時溝通。生活中切記不要一坐上飯桌就開始說，大小事嘮叨個不停。

二，注意溝通方式方法，及時觀察溝通效果

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子存在某種問題，需要溝通時，就要考慮如何來溝通效果會更好，是自己親自溝通，還是把問題私下反饋給老師或者跟娃玩的好的哥哥姐姐進(jìn)行溝通。就比如說發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，早戀對象是同班同學(xué)，如果把問題反映給班主任老師，老師可能通過同學(xué)之間調(diào)換個座位，或者是一次主題班會把這個問題就解決了。接下來我們再觀察需不需要自己再次溝通。