少年叛逆期如何教育

大部分孩子產(chǎn)生叛逆的心理，都是和父母溝通不到位導(dǎo)致的。所以在日常生活中，家長要多與孩子溝通，了解孩子的心理特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的叛逆行為，及時(shí)引導(dǎo)孩子，這樣才能讓孩子順利的度過叛逆期。

少年叛逆期如何教育

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長在與孩子溝通的時(shí)候要多些耐心。這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況。只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力。其實(shí)孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長的否定，其叛逆的心理就會增加。有一種你認(rèn)為不行，我就要做給你看的念頭。所以家長不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考。其實(shí)每一位家長也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

十八歲的孩子雖然已經(jīng)成年，但是思想還不是很成熟，而且有些孩子正處于叛逆期的尾部階段，作為家長，還是需要注意一下這個(gè)階段的孩子，千萬不要完全放手不管。

18歲青少年叛逆期如何教育

1、不要與叛逆的孩子硬碰硬。處于青春期孩子，為了證明自己已經(jīng)長大了，喜歡故意做出一些氣人的行為，以擺脫父母的管制。要知道，青春期的孩子在獨(dú)立意識和自我意識方面都比較強(qiáng)烈，這時(shí)候他們的天性就喜歡頂撞父母，所以越是嚴(yán)厲的管教就越會使效果適得其反。

那么，聰明的父母，一定要避開與青春期孩子的正面沖突，不要與他硬碰硬，只有耐心的接受他的行為，他才能體會和感悟到來自于父母的關(guān)心與呵護(hù)，從而慢慢消減自己的叛逆的念頭。

2、多陪伴在孩子的身邊。在青春期里，孩子往往會感到孤獨(dú)無助，如果這時(shí)候再得不到應(yīng)有的關(guān)愛，孩子就往往會產(chǎn)生對現(xiàn)實(shí)不滿的心理。所以，這時(shí)父母應(yīng)做孩子知心朋友。如果有時(shí)間，可以多參加他感興趣的活動，如綜藝晚會，足球賽，爬山、旅游等。

3、用傾聽替代批評。其實(shí)家長可以去設(shè)想一下，明明自己早晨起來對新的一天充滿了希望，但是來到工作崗位，卻被自己的老板責(zé)罵，我們一天之中真的可以保證愉悅的心情嗎？

孩子的教育過程并不是一帆風(fēng)順的，孩子到了一定的年齡便會產(chǎn)生叛逆行為，尤其是孩子十五歲的孩子，正是叛逆的高峰階段，家長面對這個(gè)階段的孩子，一定要注意方式方式，不要和孩子硬碰硬。

15歲少年叛逆期該如何教育

1、懂得傾聽孩子的聲音。父母應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子的聲音，了解孩子的想法。孩子表達(dá)自己的想法時(shí)，家長要耐心傾聽，不要聽完后批評孩子。要想走進(jìn)孩子的內(nèi)心，就要多聽孩子的話，多和孩子交流，以朋友的身份出現(xiàn)更容易被孩子接受。

2、多關(guān)注孩子的情緒。家長要多關(guān)注孩子的情緒，不要只是打罵孩子，這樣孩子的叛逆心才會更強(qiáng)。叛逆期的孩子需要更多的關(guān)懷和認(rèn)可。父母不要否認(rèn)孩子，否則會加劇孩子的逆反心理，與父母的距離會越來越遠(yuǎn)。

3、不要把你的孩子和別人比較。青春期的孩子想要逐漸擺脫父母的控制，這也是他爭取自己獨(dú)立人格的第一步。這個(gè)時(shí)候，很多家長會不斷地把自己孩子的行為和學(xué)習(xí)成績與其他孩子進(jìn)行比較。

4、尊重孩子的獨(dú)立人格。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，無論你多么努力地幫助孩子，都無法幫助他走一輩子的路。所以，我們要尊重孩子的選擇，但不代表是他做的決定，而是如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的選擇不對，可以像大人一樣去勸說孩子，而不是強(qiáng)迫孩子接受它。

隨著社會的不斷發(fā)展，單親家庭的孩子變得越來越多，如何教育單親家庭的孩子成為社會普遍關(guān)注的問題。尤其是進(jìn)入叛逆期的單親家庭孩子，他們的叛逆情緒更高，也更容易走向不好的道路。

單親家庭孩子叛逆期該如何教育

改變相處模式，亦師亦友。對于單親家庭來說，如何定位與孩子的相處模式非常關(guān)鍵，尤其在叛逆期，更不要試圖用家長的權(quán)威去鎮(zhèn)壓孩子的叛逆，我們既要像良師，為孩子答疑解惑，指引方向，也要像益友走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽他的心聲。

培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。家長可以教孩子一些情緒調(diào)節(jié)的方法，如深呼吸、冥想、放松技巧等，幫助他們控制情緒，提高情緒管理能力。

建立信任關(guān)系，給足安全感。缺乏“信任感”的親子關(guān)系，會給親子關(guān)系帶來隔閡，會影響孩子在以后的親密關(guān)系中形成正常的信任關(guān)系。失去信任感的同時(shí)也會喪失孩子心中的安全感，尤其在單親家庭，孩子會過早成熟，過早疏離父母，讓親子關(guān)系愈發(fā)薄弱。

鼓勵孩子參加社交活動。家長可以鼓勵孩子參加一些社交活動或團(tuán)體，讓孩子有機(jī)會結(jié)交新朋友和建立人際關(guān)系，提高社交能力。

12歲的孩子慢慢在成長，此時(shí)的孩子開始從兒童心態(tài)轉(zhuǎn)變至青少年心態(tài)，這個(gè)時(shí)期的孩子各種變化很快，可能上一秒還在開心，下一秒就會變得難過，這種變化都是由青春叛逆期引起的。家長要懂得孩子的心態(tài)變化，對叛逆期的孩子多一些包容和理解，避免管理過于嚴(yán)格造成不良后果。

12歲孩子叛逆期如何教育

1、冷靜處理：需要理解12歲的孩子存在叛逆期是一個(gè)正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)人都可能出現(xiàn)。需要深刻理解存在叛逆期是比較正常的過程，任何人都需要經(jīng)過此時(shí)期的成長和磨練，父母就能做到不著急、放寬心態(tài)地處理此類情況。

2、多傾聽、多鼓勵、多陪伴：12歲叛逆期的孩子獨(dú)立性和自主意識都有了提高，看待問題會有自己的主見，而這些主見與父母的觀點(diǎn)可能會有所差異，并會顯得孩子的觀點(diǎn)幼稚、不成熟。這時(shí)，父母應(yīng)多與孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不聽孩子的想法就直接否定，反而會產(chǎn)生隔閡，要鼓勵孩子進(jìn)行嘗試。

3、雙向溝通：多聽孩子的建議，與孩子進(jìn)行雙向溝通，隨時(shí)改變溝通方法，注意引導(dǎo)孩子，多關(guān)注孩子的情緒問題。就算有時(shí)候孩子有不對的地方，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的幾個(gè)問題，可以選擇時(shí)間，比如一個(gè)月左右和孩子集中談一次。

4、放開自我：如果孩子有自己的興趣愛好時(shí)，不要立即禁止。要多了解情況，可以陪孩子打游戲或討論她們喜歡的偶像，并在其中提醒孩子什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做，與孩子像朋友一樣相處，這樣孩子的逆反心理就會明顯減輕。

叛逆期通常在孩子10歲左右來臨，進(jìn)入叛逆期的孩子情緒通常不穩(wěn)定，會表現(xiàn)出不聽父母的話、頂撞家長老師的行為，這都是正常情況。進(jìn)入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子認(rèn)清自我。

六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，家長要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動，盡量平和的去和孩子交流，否則會加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試?yán)斫夂⒆訛槭裁磿憩F(xiàn)出叛逆行為，幫助孩子表達(dá)出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設(shè)定規(guī)則和界限：幫助孩子建立規(guī)則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，要及時(shí)指出并給予相應(yīng)的懲罰。

4、提供安全的環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，避免孩子受到過多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。

對叛逆期叛逆嚴(yán)重的孩子，不管是打還是罵，都是無用的教育方式，無法從根源改變孩子，反而會引起孩子更加叛逆的反抗行為，激化父母和孩子之間的矛盾，影響著家庭的和諧，甚至?xí)l(fā)生無法挽回的錯(cuò)誤。孩子叛逆期階段，最根本的解決思路是找到孩子叛逆的主要原因，然后用正確的方式解決孩子叛逆的問題。

十一歲叛逆期如何教育

1、父母千萬不要打罵，不要跟孩子對著干，或者說仍然要求孩子像以前一樣服從父母的權(quán)威，父母要有意識地去改變自己的教育方式。

2、父母一定要多傾聽孩子的心聲，多與孩子溝通，多跟孩子做朋友，比如說要孩子做什么事情的時(shí)候不要用一種指派性的語言，而是問可不可以，或者你覺得怎么樣以這種商量的口吻來跟孩子去溝通。

3、溝通的時(shí)候一定要選對時(shí)間，大家在一起聊天，氛圍比較好的時(shí)候再跟孩子溝通。溝通的時(shí)候了解孩子的內(nèi)心想法，站在孩子的立場考慮問題，盡可能從根源上改善孩子的叛逆心理。

4、在與跟孩子交往的過程中一定要做出榜樣，比如，如果要求孩子不看手機(jī)，大人、父母也一定不要看手機(jī)，大家營造一個(gè)一起看書的氛圍。