青春期孩子說(shuō)不用你管怎么辦

在生活中，相信最令孩子頭疼的事情，就是怎么管教孩子，尤其是青春期的孩子，很多父母都不知道該采取什么樣的方法去教育好孩子，青春期的孩子很容易會(huì)和父母發(fā)生沖突。

青春期孩子說(shuō)不用你管怎么辦

1、要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音。這個(gè)年齡的孩子剛剛是叛逆期，也許會(huì)不想和你說(shuō)。那你能做的就是盡量多關(guān)心，少說(shuō)教育課，教育課說(shuō)多了孩子會(huì)煩。性格孤僻好發(fā)脾氣的孩子，不是天生就這樣的，這取決于家中的父母。

2、放下家長(zhǎng)的架子，充分發(fā)揚(yáng)民主，千萬(wàn)不能綁架孩子，把自己的愿望強(qiáng)加給孩子。這個(gè)時(shí)期的孩子有著強(qiáng)烈的被認(rèn)同感，他認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，應(yīng)該得到成人的待遇，家長(zhǎng)要尊重他，尊重他的選擇。如果你還認(rèn)為他只是小屁孩兒，什么事情還是由家長(zhǎng)說(shuō)了算，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

3、家長(zhǎng)以身作則很重要。要求孩子不要看電視，首先家長(zhǎng)就不看。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)要停下一切娛樂(lè)活動(dòng)，陪著他看書(shū)學(xué)習(xí)。一定不能是他寫(xiě)他的作業(yè)，你看你的電視，甚至打你的牌喝你的酒。有一種教育叫陪伴，這時(shí)候你啥也不用說(shuō)，陪著他學(xué)習(xí)就好了。其身正不令則行，其身不正，雖令不從，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

4、不愿意和父母溝通。所以給他點(diǎn)時(shí)間吧，不要太發(fā)脾氣，這樣會(huì)更加反感的，慢慢試著和特聊天，一定記得慢慢來(lái)，先從用心說(shuō)話(huà)開(kāi)始，一定不要發(fā)脾氣，不然的話(huà)特就再也不愿意和你聊天了。

相信大多數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)于孩子說(shuō)謊行為，都會(huì)感到非常的煩惱，但是再煩惱家長(zhǎng)也要幫助孩子改掉這一不好的習(xí)慣。對(duì)于青春期的孩子，此時(shí)的孩子自尊心是特別強(qiáng)的，家長(zhǎng)在處理孩子謊言的時(shí)候，切記要低調(diào)行事，不要激起孩子的逆反心理。

青春期孩子說(shuō)謊怎么辦

1、切勿妄斷。家長(zhǎng)不能主觀(guān)臆斷孩子撒謊，這會(huì)嚴(yán)重傷害孩子，甚至可能會(huì)給孩子留下心理陰影。發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后，不要輕易下斷言，說(shuō)孩子品德不好。

2、掌握分寸。對(duì)于孩子勇于講出真話(huà)，應(yīng)進(jìn)行獎(jiǎng)賞；孩子犯錯(cuò)撒謊既不能用打罵、斥責(zé)、懲罰等消極方式對(duì)待，也不能輕描淡寫(xiě)。在發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，一定要冷靜，不要暴跳如雷，甚至加大力度懲罰孩子，使孩子更加恐懼。有的家長(zhǎng)，在孩子承認(rèn)錯(cuò)誤后，還采取打罵等懲罰措施，甚至要孩子寫(xiě)檢討保證書(shū)貼在墻上。這種做法嚴(yán)重地傷害了孩子的自尊心，往往會(huì)適得其反。

3、尋求開(kāi)放的交流。你們的關(guān)系是否是基于安全和信任的，甚至在孩子出現(xiàn)不當(dāng)行為的時(shí)候？我真的希望我的孩子能覺(jué)得他們隨時(shí)都可以對(duì)我毫無(wú)保留的敞開(kāi)心扉，即使他們做錯(cuò)了什么。

4、贊美孩子說(shuō)真話(huà)。當(dāng)你的孩子承認(rèn)他弄壞了DVD機(jī)，他應(yīng)該因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)而得到你的表?yè)P(yáng)：“你不該自己去弄DVD機(jī)，我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相?！碑?dāng)然同時(shí)你也要讓他明白，說(shuō)實(shí)話(huà)并不意味著他所犯的錯(cuò)誤是被允許的。

青春期的孩子總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，而其中最讓父母苦惱的還是，孩子喜歡說(shuō)臟話(huà)罵人等問(wèn)題。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要保持好心態(tài)，冷靜處理，避免使用暴力等其他不當(dāng)行為，因?yàn)檫@樣很容易引起孩子的逆反心理。那么，青春期孩子說(shuō)臟話(huà)罵人怎么辦呢？

青春期孩子說(shuō)臟話(huà)罵人怎么辦

1.冷靜下來(lái)緩一緩，淡然處理。很多時(shí)候，孩子明明知道不能說(shuō)臟話(huà)，但還要說(shuō)，他們是在享受這種語(yǔ)言的快感，如果家長(zhǎng)反應(yīng)明顯，他們就會(huì)覺(jué)得這種方式可以引起高度注意，就會(huì)繼續(xù)他的臟話(huà)游戲。所以，對(duì)于孩子的說(shuō)臟話(huà)，漠視他，讓他覺(jué)得無(wú)趣，慢慢就淡忘了。

2.家長(zhǎng)請(qǐng)引導(dǎo)他們理解臟話(huà)的不文明，當(dāng)冷靜處理后，孩子會(huì)迷惑臟話(huà)真正存在的意義，以及他的使用是否是種禁忌的嘗試。此時(shí)，需要家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)，幫助孩子理解和體會(huì)臟話(huà)的危險(xiǎn)含義，和他的傷害性，幫助孩子理解這些充滿(mǎn)惡劣性質(zhì)的不文明字眼，是教育缺失時(shí)期，人們?nèi)鄙僮晕液线m表達(dá)的教育引導(dǎo)，而做出的發(fā)泄式發(fā)言，是隨時(shí)會(huì)被時(shí)代和文明淘汰的。

3.孩子在說(shuō)臟話(huà)的同時(shí)，一般都是情緒失控的狀態(tài)，而這也有可能是因?yàn)楹⒆忧啻浩诘脑?，但即使如此，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)地和孩子進(jìn)行溝通和交流，教會(huì)孩子如何將自己的情緒有效地控制住。每個(gè)人都有負(fù)面情緒的時(shí)候，但是只要通過(guò)合理的方式便能將其慢慢地釋放出去，所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該積極地幫助孩子學(xué)會(huì)控制情緒和表達(dá)情緒的方式。

4.家長(zhǎng)需要引導(dǎo)他們理解別人的感受，當(dāng)孩子做出這些臟話(huà)的語(yǔ)言行為，可能只會(huì)將注意力放在自己身上，此刻得到多少注意力，這句話(huà)有大的威力來(lái)顯示自己的并不弱小，但是他們往往會(huì)忽略被說(shuō)臟話(huà)人的實(shí)際感受。這種語(yǔ)言的受害者的被傷害體驗(yàn)，對(duì)于教育引導(dǎo)孩子來(lái)說(shuō)，具有很實(shí)用的現(xiàn)實(shí)意義。父母可以引導(dǎo)孩子去體會(huì)被說(shuō)臟話(huà)人的痛苦感受，讓孩子設(shè)身處地地去感受自己帶來(lái)的傷害和副作用有多可怕，如此，幫助孩子認(rèn)清語(yǔ)言的威力，無(wú)論是好的，還是壞的，都有它的力度。

隨著手機(jī)的普及，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，很多孩子沉迷手機(jī)后出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意去學(xué)校，脾氣非常暴躁的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)一定要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)沉迷手機(jī)的危害，與孩子一起尋找其他娛樂(lè)方式，轉(zhuǎn)移孩子注意力。

青春期孩子沉迷手機(jī)怎么辦

不要縱容和溺愛(ài)。見(jiàn)別人家給孩子買(mǎi)了學(xué)習(xí)機(jī)，你也盲目的跟從，也給孩子買(mǎi)，其實(shí)現(xiàn)在的游戲機(jī)里面都安裝了很多智力游戲，如果父母沒(méi)有好好的引導(dǎo)，給孩子樹(shù)立一定的規(guī)矩和約束，甚至很多父母為了耳光清凈，直接把手機(jī)丟給孩子，啥也不管了。

拓展孩子的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)必須更加關(guān)注孩子，提和孩子們一起制定規(guī)則，轉(zhuǎn)移孩子們的興趣，給孩子們更多的陪伴。家長(zhǎng)可以幫助孩子發(fā)展更多的興趣愛(ài)好，如跳舞、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、下棋、旅游等等，使孩子的現(xiàn)實(shí)世界和精神世界都豐富起來(lái)，并在其中找到一些有益的孩子擅長(zhǎng)的興趣愛(ài)好。

規(guī)定孩子們的手機(jī)使用時(shí)間。孩子們對(duì)于手機(jī)的喜愛(ài)程度之高，使得他們很難自我約束。因此，在家長(zhǎng)的幫助下，規(guī)定孩子們每天使用手機(jī)的時(shí)間，就顯得特別重要。比如可以規(guī)定在晚飯后不得使用手機(jī)，或者每天只能使用一定的時(shí)間。

幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣。青少年需要足夠的睡眠、飲食和運(yùn)動(dòng)，以保持身體和心理健康。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)和社交活動(dòng)，以減少他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，很多家長(zhǎng)害怕叛逆期的孩子走彎路，于是對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的控制，然而這種控制很容易激起孩子的反抗情緒，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)與父母對(duì)抗，甚至出手打父母的現(xiàn)象，影響正常的親子關(guān)系。

青春期孩子對(duì)父母動(dòng)手怎么辦

立即采取行動(dòng)：動(dòng)手打人是一種不可接受的行為，父母應(yīng)該采取行動(dòng)，為孩子的行為負(fù)責(zé)?？梢愿⒆诱勗?huà)、先讓孩子冷靜下來(lái)，然后再詢(xún)問(wèn)原因和意圖。

控制情緒：父母在對(duì)孩子進(jìn)行談話(huà)時(shí)，應(yīng)該保持冷靜，不要因?yàn)榍榫w過(guò)于激動(dòng)而影響理智。談話(huà)時(shí)可以做到語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)、態(tài)度堅(jiān)決，同時(shí)盡量不使用過(guò)于激烈的語(yǔ)言和行為。

不要對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)：父母對(duì)孩子溺愛(ài)，想不出感恩的孩子，到容易養(yǎng)出“巨嬰”。如果過(guò)分溺愛(ài)，容易讓孩子不懂感恩，甚至做出傷害父母的行為。養(yǎng)育孩子的過(guò)程，其實(shí)就是自己不斷成長(zhǎng)的一場(chǎng)修行。

設(shè)定明確的界限和規(guī)則：明確告訴孩子打父母是不可接受的行為，并設(shè)定明確的界限和規(guī)則。同時(shí)，也要與孩子一起討論違反規(guī)則的后果，并確保他們理解。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，脾氣和性格會(huì)發(fā)生一些變化，一些孩子變得不尊重父母，還處處與父母做對(duì)，家長(zhǎng)們既生氣又擔(dān)心，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象除了與叛逆期有關(guān)外，也與家長(zhǎng)的教育方法有問(wèn)題，要想改變現(xiàn)狀，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己。

青春期的孩子不尊重父母怎么辦

父母注意說(shuō)話(huà)方式和態(tài)度。青春期孩子已經(jīng)是一個(gè)完全獨(dú)立的成熟個(gè)體，父母平時(shí)要注意對(duì)待孩子的方式，還有說(shuō)話(huà)態(tài)度，不能過(guò)于強(qiáng)硬，壓迫孩子。也不能讓孩子越界，沒(méi)大沒(méi)小。關(guān)系可以平等，但是還是要遵循長(zhǎng)幼尊卑，該有的態(tài)度還是要有。

接納情緒。當(dāng)孩子叛逆不尊重父母情緒比較激動(dòng)時(shí)，可能最有效的做法就是預(yù)告一句“我們先冷靜一下再談”，及時(shí)離開(kāi)沖突現(xiàn)場(chǎng)，避免負(fù)面情緒和沖突的升級(jí)。如果因?yàn)榭臻g限制，不方便離開(kāi)發(fā)生沖突的房間，也可以先閉上眼睛，做幾個(gè)深呼吸，幫助自己把情緒迅速地穩(wěn)定下來(lái)。

不要溺愛(ài)孩子。家長(zhǎng)無(wú)底線(xiàn)的溺愛(ài)只能增加孩子的欲望，讓孩子更難以體會(huì)幸福。所以掌握愛(ài)孩子的尺度很重要，家長(zhǎng)要重視。

耐心傾聽(tīng)。讓孩子感受到你的關(guān)注，無(wú)論你多有錢(qián)，多沒(méi)時(shí)間，孩子沒(méi)有教育好，是非常失敗的。孩子在16歲，是行為和心理定型的一個(gè)重要時(shí)間，這個(gè)時(shí)候孩子的叛逆行為，父母如何能正確的去引導(dǎo)孩子，這對(duì)孩子將是一個(gè)非常大的收益。

對(duì)待叛逆的孩子我們不要總是一種莽撞的態(tài)度去質(zhì)問(wèn)孩子，多用一種迂回的態(tài)度來(lái)不斷的了解孩子，這樣的話(huà)才會(huì) 使得孩子今后的日子當(dāng)中不再那么叛逆。

面對(duì)青春期叛逆的孩子怎么辦

1、換位思考找問(wèn)題

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩 子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫(xiě)法。

2、敢于讓孩子探索

如果我們能換一種方式看待孩子的叛逆期，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些時(shí)期內(nèi)，孩子的生理、心理都在飛速發(fā)展，他開(kāi)始有了自己的想法 ，這說(shuō)明孩子在試著探索這個(gè)世界，他渴望擺脫父母的束縛，按照自己的想法，去走自己的人生路。